高中历史第二单元东西方先哲2.2西方古典哲学代表柏拉图素材新人教版选修4

　第 第 2 2 课

　西方古典哲学的代表柏拉图

　探究点 柏拉图在世界政治和文化史上的地位 史 料 解 读 史料一 困扰柏拉图的是他不能获得令其满意的知识来控制世界……在寻找这一问题答案的过程中，柏拉图形成了自己的看法：我们所生活的世界并不是一个唯一的世界……实际上，不是一个真实的世界，而只是表象或者理念世界的不完全反应……只有那些在追求智慧的过程中运用自己推理才干的哲学家才能知晓这个世界的秘密。

　——《新全球史》 关键句“哲学和政治这两件事情结合起来”。

　史料二 不过在他(柏拉图)的教育思想中，也还有些积极的因素；他第一个指出教育的伟大政治意义，提出公共的学前教育思想及其内容，确定了心理构成的基本部分，规定了在当时看来广泛的学科范围……主张女子应与男子受完全平等的教育……为后世借鉴。

　从教育性质、学习内容、男女平等等角度归纳柏拉图的教育思想。

　【史料应用】

　(1)根据史料一归纳柏拉图的哲学思想，并指出“哲学家”在柏拉图政治思想中的重要地位。

　【提示】

　思想：理念论。地位：柏拉图在《理想国》中主张由哲学家担任国家的统治者。

　(2)简单概括史料二中柏拉图教育思想中的积极因素。

　【提示】

　教育的政治性、重视学前教育、学习内容丰富、男女平等教育。

　【史论拓展】

　柏拉图在世界政治和文化史上的地位和影响 (1)柏拉图是古希腊伟大的思想家，是西方古典哲学的代表。

　(2)柏拉图提出理念论，世界由理性世界和感觉世界组成。理性世界由理念构成，真实、完美而永恒。感觉世界由具体事物构成，虚假、残缺而变幻。两者是对立的。这是本末倒置的唯心论。

　(3)柏拉图提出理想国的政治主张，虽然“哲学王”的理想国家最终成为乌托邦，但从他的论述中，人们还是可以得到一些启发的。

　(4)柏拉图创办的柏拉图学园，是欧洲历史上第一所综合性学校，它集知识传授，学术研究，政治咨询、培养学者和政治人才于一体。学院重视自然科学知识，培养了许多著名学者，亚里士多德便是其中的代表。

　(5)只要研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史，柏拉图就是无法回避的人物。尽管人们对他的思想存在争议，但他在世界政治和文化史上的影响，则是大家公认的。