发挥党校教育主阵地作用，筑牢党员干部抵御腐蚀思想道德防线

　发挥党校教育主阵地作用，筑牢党员干部抵御腐蚀的思想道德防线

　论文导读：笔者认为现阶段加强党校反腐倡廉教育工作需要从教学的领导思想、学员的思想道德、教师的思想素质等方面着手。2.加强学员的思想道德建设，牢固构筑各级党员干部抵御腐蚀的思想道德防线。发挥党校在党风廉政教育工作的主阵地作用，就必须切实加强党员反腐倡廉的思想道德防线这个基础。关键词：党校，教育主阵地，党员干部，抵御腐蚀，思想道德防线

　十七届四中全会强调，“在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度”，反腐倡廉路途漫漫，关键在于教育。笔者认为现阶段加强党校反腐倡廉教育工作需要从教学的领导思想、学员的思想道德、教师的思想素质等方面着手。

　1.以科学发展观统领党风廉政建设，围绕第一要务开展好党校的反腐倡廉教育工作。

　党校是培训各级领导干部的主渠道和主阵地，肩负着党对各级领导干部进行理论教育培训的重要使命。近年阿合奇县委党校始终把反腐倡廉工作寓于干部教育培训体系中，始终坚持把加强反腐倡廉教育工作作为党校教育的重中之重，努力以一流的教学、一流的科研、一流的管理、始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装干部，为培养政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、群众信得过、具有一定的拒腐防变能力的党员干部做出重要的贡献。党校紧紧围绕县委的中心工作、阿合奇县的建设全局，紧密联系党员干部队伍建设的实际需要

　发挥应有的作用。学员到党校培训的主要任务是按照党校的教学计划和要求，认真学习理论，发扬理论联系实际的学风，要坚持把理论学习和我国的改革开放特别是我县的各项建设事业结合起来，把党性锻炼和改造世界观结合起来。在当前大力开展党风廉政建设活动中，笔者认为阿合奇县委党校在反腐倡廉教育工作中，一定要坚持在阿合奇县党委的正确领导下，在对全县党员干部的培训中，努力做到：以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会理论体系为指导，认真研究党的基本路线、方针、政策，坚持理论联系实际的学风，结合中央、自治区、自治州、阿合奇县各级纪委全会的会议精神，利用党校作为党员教育的“主阵地”和“大熔炉”的特殊作用，在学员中进行反腐倡廉教育的专题辅导，以增强学员在今后工作中加强反腐倡廉意识为己任。因此将反腐倡廉教育的思想意识纳入党校学员培训的党性教育中，是加强党校反腐倡廉教育工作的重要任务之一。

　反腐倡廉教育工作要认真贯彻和牢牢把握科学发展观的根本要求，把弘扬和培育反腐倡廉精神纳入到党员教育的全过程。始终坚持与时俱进这个关键，更好地适应时代发展和社会进步的趋势；始终坚持党的先进性这个核心，坚定地维护党的性质和党的队伍的纯洁；始终坚持执政为民这个本质，大力促进先进生产力和先进文化的发展，牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实把维护人民群众的根本利益作为出发点和归宿，使人民群众更多地得到改革开放和现代化建设带来的实惠，更多地感受到加强党风廉政建设和深入开展反腐败斗争的必要性。党风廉政建设必须牢牢把握发展这个执政兴国的第一要务，围绕经济建

　设这个中心，维护和促进改革发展稳定的大局，为不断解放和发展社会生产力服务，为经济、政治、文化的全面发展和加快推进现代化建设服务。

　2.加强学员的思想道德建设，牢固构筑各级党员干部抵御腐蚀的思想道德防线。

　胡锦涛同志在十七届中央纪委二次会议上指出，廉政和勤政，是对干部的基本要求，也是加强反腐倡廉建设要达到的两个相互联系的重要目标。这一重要论断，深刻阐明了廉政和勤政在加强反腐倡廉建设中的重要意义和作用，为新时期党校加强反腐倡廉建设指明了方向，提出了目标任务。

　发挥党校在党风廉政教育工作的主阵地作用，就必须切实加强党员反腐倡廉的思想道德防线这个基础。要把党风廉政宣传教育工作纳入到党员干部教育的重点，教育广大党员干部坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念，坚持立党为公、执政为民，保持党的先进性和纯洁性。发表论文。针对党员干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题，开展党风党纪专题教育活动。教育广大党员干部要保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，认真执行廉洁从政行为准则。当前，要认真解决党员队伍在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，从预防和教育的角度引导广大党员特别是领导干部更加坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，增强党性修养，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”重要思想的模范。结合新的实际在党员干部中广泛开展发扬党的优良传统的教育，

　尤其是进行“两个务必”的教育，使全党同志越是面对日益复杂的国内外环境，越要保持清醒的头脑；越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要弘扬艰苦奋斗的精神。

　要继续开展党纪条规和法律法规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念，真正做到依法执政和廉洁从政。要加强防范教育，施教于先，使党员干部自重自警，身体力行，经受住市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的严峻考验。要深入开展正反两方面的典型教育，通过树立廉洁奉公、勤政为民的先进典型，充分发挥其示范引导作用，弘扬正气、鼓舞斗志；开展警示教育，以案明纪、引以为戒，促使党员干部增强道德约束力，树立 正确的权力观、地位观和利益观。江泽民同志曾指出：“开展党风廉政建设，教育和管理，德治和法治，必须双管齐下。”这一重要论述，精辟地总结了改革开放条件下我党开展党风廉政建设的新鲜经验，丰富和发展了邓小平关于“两手抓”的科学理论，为党校在新形势下加强党员反腐倡廉的思想道德防线，提供了科学的指导原则。

　来党校参加培训的学员既是各项方针、政策的执行者，也是反腐倡廉工作的建设者。所以，在培训党员干部时，要充分发挥每名党员干部的积极性，突出强调党员领导干部要加强党性修养，引导学员自觉把践行中国特色社会主义理论体系作为党员领导干部的崇高境界。发表论文。让每名学员在党校学习期间，自觉去加强自身的党性锻炼，从而达到加强学员的思想道德建设、牢固构筑各级党员干部抵御腐蚀的思想道德防线的目的。

　3.牢牢把握党校的性质加强教师队伍建设是搞好党校各项教育事业的根本 教师是党校教育教学工作的组织者和实施者，是培训忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部的主导者，是加强反腐倡廉教育工作的主体力量。因此，牢牢把握党校的性质加强党校教师队伍建设是保证发挥党校教育主阵地作用筑牢党员干部抵御腐蚀的思想道德防线的根本。

　党校要以教师发展为本，制订出学校促进教师专业发展和提高的中长期目标，深化教学管理改革，用科学的管理推进教学质量上水平、上台阶，要采取切实措施，不断提高教师和教学管理人员的素质。教师在进行反腐倡廉教育中，要用马克思主义中国化的最新成果武装干部和提高学员拒腐防变能力作为教学内容的同时，要适当增加经济、法律、社会管理、公共服务、环境保护等方面的专业知识，以满足新时期的党员干部“增长本事”的需求。在教学方法方面，教师要继续推行研讨式教学、现场教学、案例式教学等培训方法的同时，加大引入先进的现代培训方法的力度，完善体验式、情景模拟式等培训方法的运行规则，以新的培训方法促进培训质量的提高。发表论文。党校教师除了在讲课技巧、讲课方法、授课艺术和教案的书写、课时的安排、课本框架和课程重点、难点的把握、理论联系实际方面进行系统的提高。此外教师还要加强自身的学习，俗话说“打铁还要自身硬”，党校教师要耐得住寂寞，利用平时一切可利用的学习时间，深入钻研党的基本理论，多读马列著作，对理论知识一定要做到融会贯通，深入领

　会各级纪检委的会议精神，加强和纪检部门的交流与沟通，这样党校的教师在党的反腐倡廉宣讲战线才能真正发挥自己应有的作用，才能为阿合奇县的反腐倡廉工作做出自己应有的贡献。