2020-2021学年度人教版八年级物理下册练习——7.2弹力

　7.2 弹力 一、选择题

　1．下列有关弹力与形变的说法正确的是（

　）

　A．物体由于发生形变而产生的力叫弹力

　B．用力捏厚玻璃瓶，瓶子会发生形变

　C．发生形变的物体都可以完全恢复原状

　D．弹簧的弹力越大，弹簧的长度就越长

　2．下列各种工具中，主要应用物体的弹性来工作的是（

　）

　A．天平 B．温度计 C．量筒 D．弹簧测力计

　3．几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(

　 ) A．几个同学都一样大

　 B．手臂最长的同学 C．体重最大的同学

　 D．力气最大的同学

　4．关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是（

　）

　A．使用时，要认清量程和分度值

　B．不能用来测量超过它的测量范围的力

　C．测量前要检查指针是否指在零点

　D．在航天飞机上处于失重状态下的宇航员，能用弹簧测力计测出重力的大小

　5.用手拉长弹簧测力计越来越费力,是因为 (

　) A.力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的 B.因为人是受力的物体,所以感到费力 C.弹簧越来越紧,阻力大,拉起来费力 D.弹簧的伸长越长,所需拉力越大

　6.下列说法正确的是(

　) A. 人站在铁板上，由于看不到铁板的形变，所以人和铁板之间没有弹力 B. 电灯对绳子的拉力和绳子对电灯的拉力都是弹力 C. 儿童用橡皮泥握成各种动物，橡皮泥发生了形变，所以产生了弹力 D. 竖直悬吊的两个气球，相互接触时，它们之间一定产生弹力

　7．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为 F 的力拉甲的右端，用大小为 F 的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为 F 的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为 F 的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是 L 甲 、L 乙 、L 丙 、L 丁 ，则

　 A．L 甲 =L 乙 =L 丙 =L 丁

　 B．L 乙 =L 丁 ＜L 甲 =L 丙

　C．L 甲 =L 乙 ＜L 丙 =L 丁

　D．L 丁 ＜L 乙 ＜L 甲 ＜L 丙

　 8.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加 4N 拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为(

　)

　A. 0N

　 B. 2N

　C. 4N

　 D. 8N

　9.在“研究弹簧的伸长量与外力的关系”实验中，先将弹簧水平放置测出其自然长度，然后将它竖直悬挂使其自然下垂，并在其下端竖直向下施加外力 F。实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，根据记录的外力 F 与弹簧的伸长量 x 绘出的F − x图像如图所示。由图可知，该弹簧受到的拉力每增加 1N，弹簧的伸长量将增加(

　)

　A. 0.5cm B. 1cm C. 1.5cm D. 2cm

　10．如图所示是用手压弹簧的示意图，下列选项中是由于弹簧形变产生的力是（

　）

　A．弹簧对手的作用力 B．手对弹簧的压力

　C．地面对弹簧的支持力 D．以上都不对

　11．如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧。将一小球放置在弹簧上，静止时位于 A 点（如图乙）。现将小球下压至 B 点，并用此处的装置锁定（如图丙）。解锁后，小球向上弹出筒口。下列说法正确的是（

　）

　①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力 ②图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力

　③图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大 ④图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小

　A．①和③ B．①和④ C．②和③ D．②和④

　二、填空题

　 12．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了________(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的________力使“纸弹”的________(填“形状”或“运动状态”)发生了改变．

　 13.如图所示是一种常见的订书机，固定在钉槽内右部的弹簧给订书钉一个向________(选填“左”或“右”)的弹力，该力是由于________的形变产生的。在使用过程中，随着订书钉的减少，这个力将________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

　 14.如图甲所示，右手用2 N的拉力水平向右拉弹簧测力计，此时测力计的示数为

　N；若左右手各用2 N的拉力向两边水平拉弹簧测力计，如图乙所示，此时测力计的示数为

　N.

　 三、解答题

　15．如图所示，画出小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹簧弹力的示意图．

　16．用弹簧测力计缓慢的将放在桌面上的物体提起，其示数 F 与弹簧测力计上升的高度 h之间的关系如图乙所示．试解答下列问题． （1）图甲中拉力为

　 N，钩码所受的重力为

　 N． （2）当 h＝4cm 时，弹簧测力计的示数是

　 N，桌面对钩码的支持力是

　 N．

　 17．在制作橡皮筋测力计的活动中，小华提出了一个问题：“在一定范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力有什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如图所示。究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想是否正确。

　（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是

　 。

　（2）小明和小丽的实验数据如下表所示。

　1 拉力（钩码的总重）F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2 橡皮筋的总长度 L/cm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度△L/cm 0 0.6 1.2

　2.4 3.0 ①没有挂钩码时，橡皮筋的长度 L 0 ＝

　 cm； ②表格中空白部分的△L＝

　 cm； ③要知道小丽的猜想是否正确，应选择表格中的第

　 两行数据进行分析比较； ④分析表格中的数据，你认为能初步验证

　 的猜想是正确，你分析判断的依据：

　 。

　 7.2 弹力

　一、选择题

　1． B 2． D 3． B

　4． D 5.

　D

　6. B 7． B

　8. C 9. A 10． A 11． D

　二、填空题

　12． 弹性 弹 运动状态

　13. 左

　弹簧

　 减小 14. 2 2

　三、解答题

　15．

　16． （1）2.4：4.5；（2）3；1.5． 17． （1）刻度尺；（2）①4.5；②1.8；③1、2； ④小明；橡皮筋伸长的长度与拉力成正比。