苏木塔什乡中心小学地震消防逃生演练方案

　苏木塔什乡地震逃生消防演练方案

　一、指导思想

　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立全

　面协调可持续的科学发展观，坚持以人为本的理念，贯彻实施“预

　防为主，防御与救助相结合”的方针，按照“防震减灾工作要更

　加注重保障和改善民生，最大限度地保护人民生命财产安全；要

　更加注重维护社会和谐”，充分发挥宣传教育在地震群策群防中的基础性作用，广泛动员全社会力量，把防震减灾宣传教育作为抵

　御地震灾害的重要环节，全面提高全社会防震减灾意识和公众的防震避险能力，共同抵御地震灾害，最大限度地减轻地震灾害损

　失，为建设和谐阿合奇创造良好的社会环境。

　二、演练安排

　1、内容：

　(1)?地震应急演练

　(2)?应急消防演练

　2、对象：全乡干部职工及学校全体学生

　3、时间：2012?年?9?月?12?日上午?11：00

　4、路线：教室→学校操场

　三、组织机构

　1、?领导小组

　总指挥：刑建平（苏木塔什乡党委书记）

　副指挥：努尔多来提（苏木塔什乡乡长）

　史安（苏木塔什乡常务副书记）

　总负责：杨万先（苏木塔什乡副乡长）

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　成?员：巴哈尔古丽?（苏木塔什乡副乡长）

　王全才（苏木塔什乡学区书记）

　展恩才（苏木塔什乡派出所所长）

　2、学校负责人：田晖及各班主任

　3、摄像组：乡政府专职人员 郭正峰

　4、策划人杨万先 田晖

　5、警报播放员：学校教师哈孜别克

　四、各成员职责：

　1、准备好突发事件医疗器械，巴哈尔古丽副乡长负责。

　2、疏散过程中有意外伤害的学生进行营救，苏木塔什乡派出所所长

　展恩才负责。（学校营救人另行安排）

　3、演练过程中协调师生有序进行，苏木塔什乡学区书记王全才负责。

　五、演练准备

　1、全乡干部职工明确此次地震、消防应急演练的任务和注意事项。

　2、演练前班主任做好学生的动员工作，学习有关地震、消防知识，熟

　悉应急地震、消防的正确方法，懂得在消防发生时如何自我保护。班主任

　安排时间，组织本班学生进行应急消防演练，熟悉疏散线路，进行自救逃

　生练习，直到学生操作熟练。练习期间教育学生做到：

　①认真对待，不搞过场;

　②听从指挥，有序疏散;

　③遇事不慌，头脑冷清;

　④积极主动，团结协作。

　同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习.

　3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检

　查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　4、?组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

　六、演练要求

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　1、全校师生参与，学校中层领导在相关门口、转弯点维持纪律。做到

　没有无岗人，人人有责任。

　2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级

　前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，

　组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏

　散思路。

　3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　5、按规定线路疏散，不得串线。

　七、演练程序

　(一)?启动程序：

　苏木塔什乡党委书记刑建平在学校广播系统中宣布：参加演练的老师

　和同学们，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就

　各位。

　(二)?教室内应急避震演练

　1、信号员发出第一声“地震警报”信号。

　2、班主任立即告知学生“地震了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、

　闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽

　可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时

　间为?20?秒。

　3、20?秒后，老师让学生睁眼抬头，并告知学生，我们现在撤离教室，

　进入紧急疏散演练环节。（等待第二声信号）

　(三)?紧急疏散演练

　1、信号员发出第二声“地震警报”信号。

　2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成

　两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　3、学生在各副班主任带领下有秩序从楼道撤离，并按照预定的疏散路

　线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

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　4、撤离后在指定地点集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，

　并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场

　指挥→王全才学区书记→乡党委书记刑建平同志。

　（四）演练结束后有秩序返回教室，等待消防演练。

　附：a?第一声警报发出后，班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

　b?第二声哨声发出后，班主任指挥学生安全、迅速、有序地从教室疏散

　出去，同时要充分发挥班干部的作用。

　c?班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意

　外发生。

　d?各任课教师在办公室听到警报后迅速深入到学生中去，帮助学生安全

　撤离教室或楼道，带到安全指定的地点。

　e?南贵副校长听到哨声后迅速深入师生之中，在楼道内指挥师生有序、

　安全撤离（主要负责教学楼东区）。吐逊那红副校长听到哨声后迅速深入师

　生之中，在楼道内指挥师生有序、安全撤离。（主要负责教学楼西区）

　f?巴和提亚尔副校长和董斌工会主席听到哨声后迅速到食堂区，有序地

　疏散食堂人员。

　g?幼儿园听到哨声后，哈迪西院长负责疏散本院学生，安全撤离。

　2、意外伤害学生营救

　a?四（1）班学生..... 在地震中受伤，班主任孙文霞打?110?电话求救

　b?派出所人员对学生进行营救，同时学校保安也进入现场，营救学生，

　看有没有遗漏的学生

　c?卫生院对受伤学生进行治疗

　3、师生跑动路线（另附图）

　教学楼正门口：四（1）班?四（2）班 二（1）班 二（2）班

　教学东门口：三（1）班 三（2）班

　教学楼西门口：一（1）班 一（2）班

　4、集合地点： 学校操场

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　八．道具准备：后勤人员

　苏木塔什乡中心小学

　2012?年?9?月?10?日

　应急避震的方法：在学校，切忌慌乱地冲出教室，在楼道、楼梯惊慌

　拥挤，避免踩伤、摔伤。正在上课时要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲

　在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注

　意避开高大建筑物或危险物，不要回到教室去。

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