**理工大学安全专业毕业生调查问卷-面向校友和毕业_北京理工大学校友卡

　 **理工大学安全工程专业毕业生（校友）调查问卷 亲爱的校友： 您好！ 在**理工大学，您度过了人生中最美好的一段时光！对于已经毕业的学生，学院非常关心您现在的工作生活情况，你们的成就是我们的骄傲！为了进一步提高本专业的教学质量和满足就业市场的需求，加强校友与母校之间的联系，我们特制定该调查问卷。本问卷只用于进行汇总后的统计分析，不会给您带来任何不利影响，真诚希望您对学校的教学改革及学生教育管理等提出宝贵的意见和建议，帮助学校和专业更好的发展。感谢您的支持，也热忱邀请您常回学院看看！

　希望您能在百忙之中抽出宝贵时间填写此问卷，并通过快递形式邮寄至下面地址（快递费请选择到付）： 邮寄地址：**省**市**区**路777号 **理工大学机械与汽车工程学院 收 件 人： *** 邮

　编： 266520 电

　话： 135 **** 3208 对于您的大力支持，深表谢意！

　 **理工大学机械与汽车工程学院

　 **理工大学安全工程专业毕业生（校友）调查问卷 校友单位：

　 毕业生（校友）签字： 一、个人基本信息 1. 您于

　年毕业于**理工大学安工程专业。 2. 您目前的工作单位是：

　地点：

　 。 3. 您目前的岗位名称或工作内容是：

　。 4. 您目前所在单位的性质：（

　） A、国有企业

　 B、民营企业

　C、外资或合资企业 D、政府部门 E、科研机构

　 F、高等院校

　G、社会团体

　 H、其他，请注明

　5. 您目前单位所在的行业：（

　） A、文化教育

　 B、航空航天

　C、生物工程

　 D、水利工程

　 E、环境工程 F、机械制造

　 G、能源开发

　H、汽车制造

　 I、建筑房地

　 J、冶金采矿 K、信息产业

　 L、银行金融

　M、医药卫生

　 N、商业贸易

　 O、其他，

　 6. 您目前所担任的行政职务：（

　） A、无

　B、单位基层领导

　C、单位中层领导

　D、单位主要负责人 7. 您目前的技术职务：（

　） A、初级

　B、中级

　C、高级

　D、其他：

　8. 您在目前单位的工作时间：（

　） A、1年

　 B、2年

　C、3年

　 D、4年

　 E、5年及以上 9. 您现在的年薪：（

　） A、4万以下

　 B、4-6万

　C、7-12万

　 D、13-20万

　 E、20万以上 10. 您现在从事的工作与在我院时的所学专业：（

　） A、非常对口

　 B、比较对口

　C、基本对口

　 D、不太对口

　 E、不对口 11. 您对自己工作的满意度：（

　） A、很满意

　 B、比较满意

　C、基本满意

　 D、不太满意

　 E、不满意 12. 您选择工作最看重的因素是：（

　） A、对该工作岗位感兴趣

　 B、经济收入高

　 C、地理位置优越

　 D、有培训机会 E、所在行业处于上升期

　 F、工作性质的稳定性好

　G、其他：

　13. 您目前的学历：（

　） A、本科学历

　B、硕士研究生学历

　 C、博士研究生学历

　 D、其他：

　二、在校情况 1. 您认为工作中所需要的专业知识技能更合适在专业教育中的哪一个环节培养（

　） A、专业实践课

　 B、专业实习

　 C、个人社会实践活动 D、专业理论课 2. 您认为在学校学习期间对您成长影响最大的老师是（

　） A、专业课老师

　B、班主任或导师

　C、副书记、辅导员等专职学生工作干部 D、院系领导

　E、教务部门老师

　F、其他老师 3. 您最喜欢下面哪种教学方式（

　） A、讲授教学 B、多媒体教学 C、实地实践教学

　 D、启发式教学

　 E、其他

　4. 您认为教师教学改进的关键是（

　） A、加强授课讲授的系统性 B、及时补充最新科研信息 C、提高学生自学比重 D、增加与学生的交流讨论 E其他

　5. 在校期间哪些教学环节对您的工作帮助比较大（

　 ）（多选） A、基础课程

　B、专业课程

　 C、教学实践

　D、毕业设计或毕业论文 E、专业实习

　F、课外学术 活动

　H、其他

　6. 本专业应在哪些方面加强就业指导（

　） A、宣传国家有关毕业生就业的方针政策

　B、更多收集和整理用人单位需求信息 C、广泛地向社会宣传学校，扩大知名度

　D、开好就业指导课，进行职业生涯辅导 E、了解毕业生就业意向，进行个体指导

　F、其他

　7. 您关注本专业发展情况的途径有哪些？（

　） A、学校网站

　B、班主任或学业导师

　C、辅导员老师 D、同学和校友

　E、报纸和门户网站

　F、其他

　三、针对本专业培养目标的相关调研 本专业的培养目标是： 培养适应国家经济和社会发展需要，掌握安全科学与工程的基本理论、基本知识及基本技能，具有土木建筑安全特长，具备到土木建筑和机械、化工、能源等相关行业领域从事安全工程的设计、研究、评估与咨询、安全监察、技术管理、应急救援、安全教育与培训等方面工作的能力和素质，具有一定的国际视野、较强的创新意识、团队协作和终身学习能力，德智体美全面发展的应用型工程技术人才。 学生毕业5年左右，能够成为具备注册安全工程师素质和能力的工程技术管理骨干，并达到以下目标： （1）适应国家经济和社会发展需要，具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德品质、较强的社会责任感与良好的职业道德； （2）掌握安全科学与工程的基本理论、基本知识及基本技能，能够用于解决安全工程专业领域的复杂工程问题； （3）具备到土木建筑和机械、化工、能源等相关行业领域从事安全工程的设计、研究、评估与咨询、安全监察、技术管理、应急救援、安全教育与培训等方面工作的能力和素质； （4）具有一定的国际视野，有良好的沟通水平与团队协作能力，德智体美全面发展的应用型工程技术人才； （5）具备终身学习的能力和创新意识，能够自主学习新知识和新技能。

　 1． 您对本专业培养目标认同度评价（在相应栏内划√） 注：培养目标是对该专业毕业生在毕业后5年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述。 “毕业生在毕业后5年左右”的提法是根据我国国有企业提拔“工程师”相关规定所提出。 培养目标 对培养目标认同度之评价 非常认同 认同 基本认同 基本不认同 非常不认同 总体目标

　培养目标(1)

　培养目标(2)

　培养目标(3)

　培养目标(4)

　培养目标(5)

　2. 您认为本专业培养目标与社会需求关联度如何？（请在相应栏内划√） 调查内容 完全认同 认同 基本认同 基本不认同 完全不认同 符合国家与地区发展与变化的需求

　符合产业发展与变化的需求

　满足工程技术全球化发展趋势的需求

　反映本专业发展变化需求

　符合学校定位和专业定位

　3. 您对本专业的培养目标合理性的意见和建议： _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. 您认为本专业毕业生在毕业5年左右时，对本专业培养目标的达成情况是： 培养目标 对培养目标达成度之评价 完全达成 达成 基本达成 基本不达成 完全不达成 总体目标

　培养目标(1)

　培养目标(2)

　培养目标(3)

　培养目标(4)

　培养目标(5)

　四、针对本专业毕业生素质和能力的相关调研 根据本专业制定的毕业要求，本专业毕业生在毕业时应具备的素质和能力如下： 1.工程知识：具备一定的土木建筑和机械、化工、能源等相关行业领域工程知识，能够将数学、自然科学、工程基础和安全工程专业知识用于解决本专业领域内的复杂工程问题。 2.工程问题分析：能够应用数学、自然科学、安全科学和工程技术的基本原理和方法进行识别、分析与表达，并通过文献资料分析、标准对比等手段分析研究复杂安全工程问题，以获得有效结论。 3.设计/开发解决方案：能够针对复杂安全工程问题设计解决方案和满足土木建筑安全、工业生产安全等特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 4.专业研究：能够将所学基础科学原理及安全工程知识应用于复杂安全问题研究，通过设计安全工程专业实验、数据分析与解释、信息综合等研究过程得到合理有效的结论。 5.使用现代工具：能够针对复杂安全工程问题，开发、选择与使用恰当的安全分析技术、计算机程序设计、工程制图、计算机绘图实践和信息技术等工具，包括对复杂安全工程问题的预测与评价，并能够理解其局限性。 6.工程与社会：能够基于土木建筑等行业领域工程相关知识进行合理分析，评价安全工程实践和复杂安全工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对土木建筑等行业领域复杂安全工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守安全工程职业道德和规范，履行责任。 9.个人和团队：具有较强的团队意识和协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 10.沟通：能够就复杂安全工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；具备一定的国际视野，掌握一门外语并能查阅本专业的外文资料，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 11.项目管理：理解并掌握安全工程管理原理与安全经济决策方法，并能在土木建筑和机械、化工、能源等多学科环境中应用。 12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，关注安全工程相关领域的技术发展，有不断学习和适应发展的能力。

　1. 根据您的自身体会和了解，对本专业毕业生的素质和能力的综合评价（请在相应栏内划√） 注：5-优秀；4-良好；3-一般；2-较差；1-很差 编号 素质和能力 5 4 3 2 1 1 工程知识

　2 工程问题分析

　3 设计/开发解决方案

　4 专业研究

　5 使用现代工具

　6 工程与社会

　7 环境和可持续发展

　8 职业规范

　9 个人和团队

　10 沟通

　11 项目管理

　12 终身学习

　 综合评价

　五、针对本专业课程体系及培养环节的相关调研（本专业培养方案附后） 1. 您认为本专业课程的重要性（请在相应栏内划√） 注：5-非常重要；4-重要；3-一般；2-不重要；1-无必要 课程名称 学分 课程性质 5 4 3 2 1 安全系统工程

　2 专业核心课，必修

　安全人机工程

　2 专业核心课，必修

　安全管理学

　2 专业核心课，必修

　建筑施工安全

　2.5 专业核心课，必修

　机电安全工程 3 专业核心课，必修

　安全学原理 1.5 专业核心课，必修

　安全评价

　1.5 专业核心课，必修

　燃烧与爆炸学 2 专业核心课，必修

　工业通风与除尘

　2 专业核心课，必修

　安全检测技术与仪表

　2 专业核心课，必修

　职业安全卫生 1.5 专业核心课，必修

　安全法律法规

　1.5 专业核心课，必修

　锅炉压力容器安全

　2 专业核心课，必修

　土木工程概论

　1.5 学科基础课，必修

　工程项目管理 1 学科基础课，必修

　工程化学 2.5 学科基础课，必修

　物理化学

　3 学科基础课，必修

　土木工程施工

　2 方向选修

　建筑消防工程

　2 方向选修

　化工安全工程

　2 方向选修

　防火与防爆 2 方向选修

　环境工程导论 1.5 任选课

　事故调查与分析技术 1.5 任选课

　安全心理学

　1.5 任选课

　安全经济学 1.5 任选课

　安全工程专业英语

　1.5 任选课

　突发事件应急管理 1.5 任选课

　公共安全管理

　1.5 任选课

　2. 您对本专业的课程体系的总体认同度？（

　） A、非常认同

　 B、认同

　 C、基本认同

　 D、基本不认同

　 E、完全不认同 3. 您认为本专业在人才培养上哪方面需要改进和加强？（

　） A、道德修养

　B、社交技能

　C、实践动手能力

　D、基础理论 E、专业知识

　F、心理健康

　G、社会责任心

　H、爱国主义教育

　I、国际视野 4、您希望弥补自己哪方面的不足？（

　） A、专业知识

　B、基本技能

　C、技能证书

　D、身体素质 E、文化修养

　F、社交能力

　G、组织能力

　H、其他

　5、您认为学生应该首先注意哪方面的培养？（

　） A、身体素质

　B、文化修养

　C、创新精神

　D、基础理论 E、专业知识

　F、动手能力

　G、人际交往

　H、其他

　3. 您对本专业课程体系的设置有何意见和建议？如您认为本专业需要迫切增加的课程有哪些？对课程体系的完整性、合理性有和建议？课程体系是否足以支撑各项毕业要求？以及针对本专业培养环节的其他建议？

　调查问卷至此结束 衷心感谢您对母校专业建设与发展的大力支持！