教师心理健康标准有哪些 (2)
来源:新加坡移民 发布时间:2020-08-14 点击:
教师心理健康标准有哪些?
能积极地悦纳自我
即真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己。承认人是有个体差异的,允许自己不如别人。
有良好的教育认知水平
能面对现实并积极地去适应环境与教育工作要求。
3.热爱教师职业,积极地爱学生
能从爱到教育中获得自我安慰与自我实现,从有成效的教育教学中得到成就感。
具有稳定而积极的教育心境
教师的教育心理环境是否稳定、乐观、积极,将影响教师整个心理状态及行为,也关系到教育教学的工作效果。
5.能自我控制各种情绪和情感
繁重艰巨的教育工作要求教师有良好的、坚强的意志品质,即教学工作中明确目的性和坚定性;处理问题时决策的果断性和坚持性;面对矛盾沉着冷静的自制力。
和谐的教育人际关系
在交往中能与他人和谐相处,积极的态度多于消极的态度。
7.能适应和改造教育环境
能适应当前发展、改革与创新的教育环境,为积极改造不良教育环境、提高教学质量献计献策。
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