国开（中央电大）专科《教育研究方法》十年期末考试单项选择题题库（排序版）

国开(中央电大)专科《教育研究方法》十年期末考试单项选择题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2044；

适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科；

资料整理于2020年9月29日，资料涵盖2009年7月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

(A)和实际需要是提出研究问题的关键。[2020年1月试题]A.观察 D.P值越大难度越大，P值越小难度越小，介于0%～100%之间编制态度问卷，下面哪些叙述是正确的？(A)[2013年7月试题]A.题目不可以使用双重否定句 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的？(D)[2015年1月试题]D.问卷题目越多越好 编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的？(D)[2015年7月试题]D.问卷题目越多越好 编制态度问卷，下面哪些叙述是正确的(A)。[2009年7月试题]A.题目不可以使用双重否定句 编制态度问卷，下面哪些叙述是正确的(A)。[2011年1月试题]A.题目不可以使用双重否定句 编制态度问卷，下面哪些叙述是正确的(A)。[2016年7月试题]A.题目不可以使用双重否定句 编制态度问卷，下面哪种叙述是不正确的？(D)[2019年7月试题]D.问卷题目越多越好 编制态度问卷，下面哪种叙述是正确的(A)。[2019年1月试题]A.题目不可以使用双重否定句 对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2010年1月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2012年7月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2014年7月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机。

对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2015年1月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2015年7月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2017年6月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 对于调查访问，下面哪种说法是正确的(D)。[2019年7月试题]D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机 根据研究的问题来源及假设的种类，研究类型大致可以分为探索性研究、叙事性研究和(D)。[2019年7月试题]D.因果性研究 公式n1＝n×(N1/N)用于下列哪种取样方法(B)。[2010年7月试题]B.分层随机取样法 公式n1＝n×(N1/N)用于下列哪种取样方法(B)。[2011年7月试题]B.分层随机取样法 公式n1＝n×(N1/N)用于下列哪种取样方法(B)。[2013年1月试题]B.分层随机取样法 公式n1＝n×(N1/N)用于下列哪种取样方法(B)。[2014年1月试题]B.分层随机取样法 公式n1＝n×(N1/N)用于下列哪种取样方法(B)。[2018年1月试题]B.分层随机取样法 关于实验设计的下列说法中，正确的是(B)。[2012年7月试题]B.组间设计的优点是：可以进行比较；
缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 关于实验设计的下列说法中，正确的是(B)。[2014年7月试题]B.组间设计的优点是：可以进行比较；
缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低。

关于实验设计的下列说法中，正确的是(B)。[2017年1月试题]B.组间设计的优点是：可以进行比较；
缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 关于实验设计的下列说法中，正确的是(B)。[2018年7月试题]B.组间设计的优点是：可以进行比较；
缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低 关于实验设计的下列说法中，正确的是(C)。[2010年7月试题]C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理 关于实验设计的下列说法中，正确的是(C)。[2012年1月试题]C.区组设计的一种方式是配对，即根据研究的要求，将影响研究结果的某些因素水平相同的被试配对，得到不同水平的被试对，然后随机让其中的一个，接受实验处理 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2009年7月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评诊 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2010年7月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2012年7月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2013年1月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一 定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2014年1月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2014年7月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。

四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2016年7月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2017年1月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2018年7月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 四种关于文献综述的说法中，正确的是(A)。[2019年1月试题]A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论 探索性研究常采用的研究方式包括(A)。[2012年1月试题]A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 探索性研究常采用的研究方式包括(A)。[2016年1月试题]A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 探索性研究常采用的研究方式包括(A)。[2017年1月试题]A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 探索性研究常采用的研究方式包括(A)。[2018年7月试题]A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 探索性研究常采用的研究方式包括(A)。[2020年1月试题]A.文献调查、经验调查、典型情况或个案分析 下列不属于观察的设计和准备内容的是(A)。[2011年1月试题]A.问题、目的与对象的确定 下列不属于观察的设计和准备内容的是(A)。[2011年7月试题]A.问题、目的与对象的确定 下列不属于观察的设计和准备内容的是(A)。[2013年7月试题]A.问题、目的与对象的确定 下列不属于观察的设计和准备内容的是(B)。[2016年1月试题]B.理论准备、内容、项目与表格设计 下列不属于观察的设计和准备内容的是(D)。[2018年1月试题]D.组成评价专家组 下列不属于观察的设计内容的是(D)。[2009年7月试题]D.筹备观察资金和联系投资者 下列不属于观察的设计内容的是(D)。[2013年1月试题]D.筹备观察资金和联系投资者 下列不属于观察的设计内容的是(D)。[2014年1月试题]D.筹备观察资金和联系投资者 下列不属于观察的设计内容的是(D)。[2016年7月试题]D.筹备观察资金和联系投资者 下列不属于观察的设计内容的是(D)。[2019年1月试题]D.筹备观察资金和联系投资者 下列不属于观察法的设计和准备内容的是(D)。[2015年1月试题]D.筹备观察资金 下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。[2009年7月试题]D.经济性原则 下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。[2011年7月试题]D.经济性原则 下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。[2013年1月试题]D.经济性原则 下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。[2014年1月试题]D.经济性原则 下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。[2018年7月试题]D.经济性原则 下列不属于设计研究指标的原则的是(D)。[2019年1月试题]D.经济性原则 下列方法中正确的是(A)。[2010年7月试题]A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；
或X与Y都是其它变量的结果 下列关于观察法中编码的说法中，正确的是(A)。[2010年1月试题]A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 下列关于观察法中编码的说法中，正确的是(A)。[2012年7月试题]A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 下列关于观察法中编码的说法中，正确的是(A)。[2014年7月试题]A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码。

下列关于观察法中编码的说法中，正确的是(A)。[2017年6月试题]A.策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码 下列关于区分度的说法中，正确的是(B)。[2010年7月试题]B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 下列关于区分度的说法中，正确的是(B)。[2012年1月试题]B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 下列关于区分度的说法中，正确的是(B)。[2017年1月试题]B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 下列关于区分度的说法中，正确的是(B)。[2018年7月试题]B.区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析 下列关于区分度的说法中不正确的是(C)。[2015年1月试题]C.外在效度的分析与外在效标无关 下列关于区分度的说法中正确的是(B)。[2010年1月试题]B.难度在0.5时，区分度最大 下列关于区分度的说法中正确的是(B)。[2015年7月试题]B.难度在0.5时，区分度最大 下列关于区分度的说法中正确的是(B)。[2017年6月试题]B.难度在0.5时，区分度最大 下列关于题目难度计算的说法中正确的是(C)。[2011年1月试题]C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间 下列关于题目难度计算的说法中正确的是(C)。[2011年7月试题]C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间 下列关于题目难度计算的说法中正确的是(C)。[2013年7月试题]C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间 下列关于题目难度计算的说法中正确的是(C)。[2016年1月试题]C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间 下列关于题目难度计算的说法中正确的是(C)。[2018年1月试题]C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间 下列关于题目难度计算的说法中正确的是(C)。[2020年1月试题]C.P值越小难度越大，P值越大难度越小，介于0%～100%之间 下列哪一项不是研究设计指标所遵循的原则(D)。[2017年1月试题] D.经济性原则 下列说法中唯一正确的是(A)。[2020年1月试题]A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 下列说法中正确的是(A)。[2011年1月试题]A.对相关关系，至少有这样两种情况；
变量X是变量Y的原因（或结果）；
或X与Y都是其它变量的结果 下列说法中正确的是(A)。[2013年1月试题]A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本 推论总体等 下列说法中正确的是(A)。[2013年7月试题]A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；
或X与Y都是其它变量的结果 下列说法中正确的是(A)。[2014年1月试题]A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 下列说法中正确的是(A)。[2016年1月试题]A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 下列说法中正确的是(A)。[2016年7月试题]A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因（或结果）；
或X与Y都是其它变量的结果 下列说法中正确的是(A)。[2016年7月试题]A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 下列说法中正确的是(A)。[2018年1月试题]A.对相关关系，至少有这样两种情况：变量X是变量Y的原因(或结果)；
或X与Y都是其它变量的结果 下列说法中正确的是(A)。[2018年1月试题]A.教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体等 下列说法中正确的是(B)。[2010年1月试题]B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(X；
一X)的个数 下列说法中正确的是(B)。[2012年1月试题]B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(X；
一X)的个数 下列说法中正确的是(B)。[2015年7月试题]B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(X；
一X)的个数 下列说法中正确的是(B)。[2017年6月试题]B.自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差(X；
一X)的个数 下列选项中正确的是(D)。[2010年1月试题]D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法 下列选项中正确的是(D)。[2012年7月试题]D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法 下列选项中正确的是(D)。[2014年7月试题]D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法。

下列选项中正确的是(D)。[2017年6月试题]D.研究计划应包括以下三方面内容：研究目标和理论框架，以往研究的考察，研究的设计与方法 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好(C)。[2016年1月试题]C.老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决 现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？(C) [2020年1月试题]C.老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决 研究变量的四种类型分别是(A)。[2019年7月试题]A.名称变量、顺序变量、等距变量和等比变量 在内容分析法中，(A)是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。[2015年1月试题]A.分析单位 在内容分析法中，(A)是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。[2015年7月试题]A.分析单位 在内容分析法中，(A)是在描述或解释研究对象时，所使用的最小最基本的单位。[2019年7月试题]A.分析单位 总数为N＝500，样本容量是n＝50，求出间隔500÷50＝10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用(C)。[2009年7月试题]C.等距随机取样法 总数为N＝500，样本容量是n＝50，求出间隔500÷50＝10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用(C)。[2011年1月试题]C.等距随机取样法 总数为N＝500，样本容量是n＝50，求出间隔500÷50＝10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用(C)。[2011年7月试题]C.等距随机取样法 总数为N＝500，样本容量是n＝50，求出间隔500÷50＝10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用(C)。[2013年7月试题]C.等距随机取样法 总数为N＝500，样本容量是n＝50，求出间隔500÷50＝10，于是每隔10个抽取一个样本，连续抽样50次。”这是采用(C)。[2019年1月试题]C.等距随机取样法 最早使用日记描述法的教育家是(B)。[补充资料]B.裴斯泰洛齐