二年级上册语文试题-拔高训练：常见句式——陈述句、反问句（无答案）部编版

第十二讲 常见句式——陈述句、反问句 句子的基本类型是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

陈述句：说明一件事情的句子叫陈述句。如：今天我去了公园。

疑问句：向别人提出问题或带有疑问语气的句子叫疑问句，句末用问号。如：你今天为什么没有去上学啊？ 祈使句：是表示命令或请求的句子。如：请你把门打开。

感叹句：表示某种感情的句子，如喜欢、愤怒、高兴、恐惧等，句末用感叹号。如：我们的生活多么幸福啊！ 反问句：是一种无疑而问，明知故问的疑问句，它只问不答，把想要表达的意思包含在句子里。如：你怎么能这样对老人说话呢？反问句中一般会有“难道”、“不正(像)”、“怎么能”等词语。

例1：把下面的反问句改成陈述句。

1．这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的蓓蕾吗？ 2．难道他承认这件事是他做的吗？ 例2：把下面的陈述句改成反问句。

1．你应该去看看他。

2．学习上没有捷径可走。

快乐练兵营 一、把下面的反问句改成陈述句。

1．梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？ 2．我怎么会把你的东西弄坏呢？ 3．妈妈怎么会把我的书丢在办公室呢？ 4．你才是个8岁的孩子，怎么能对付得了二郎神呢？ 5．母亲的慈爱，不正像春天里太阳的光辉吗？ 6．你这么马虎，怎么能把字写工整呢？ 二、把下面的陈述句改成反问句。

1．这么美的景色真吸引人。

2．你不认真学习，是不会取得好成绩的。

3．鲸鱼是比象大得多的动物。

4．叶子上的虫不用治。

5．参加革命了，要好好学习啊。

三、判断，下面的说法对吗？对的在后面的括号里打上“√”。

1．“你们知道我是谁吗？”这是个反问句。

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2．“爸爸怎么会让我打游戏机呢？”是个反问句。

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3．“小羊跟狼讲道理，不能说服狼。”是个陈述句。

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4．“看到了一望无边的大海，青蛙怎么能不高兴呢？”改成“看到了一望无边的大海，青蛙很高兴。”意思没变。

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5．“你为什么不去呢？”是疑问句。

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6．“春天真美啊！”是个感叹句。

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四、给下面的句子加上标点符号，再读一读。

1．小朋友 你看过《安徒生童话》吗 2．在寒冷的冬天 我们穿的衣服又厚又多 3．森林里的鸟儿可真多啊 4．我怎么能把您喝的水弄脏呢 五、读下面的句子，注意读出语气，试着分辨A陈述句、B疑问句、C祈使句、D感叹句和E反问句，在括号里填上句型的序号。

1．一料种子睡在泥土里。

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2．人类已经登上月球了，将来还要登上太阳呢！ （ ）
3．冬爷爷的白被子哪里去了？ （ ）
4．我要赶快出去！ （ ）
5．这难道不是你的书吗？ （ ）
6．元宵节的晚上，全家人一起看电视。

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六、换一种说法，不改变句子的意思。

例：我们看到了自来水停水的通知。——自来水停水的通知我们看到了。

1．毛主席在延安遇到了两个小八路。

2．你们知道我是谁吗？