(教师综合素质)作文高分例文与素材

　 作文高分范文及素材

　教育类

　把孩子交给世界

　毕业生有两种：一种是圆的，一种是有棱角的。

　看到一则关于教育的趣闻。有一年，中国一个访问团去美国考察初级教育，回国后，访问团的报告中有这样的描述：学生不分品德优劣、能力高低；小学二年级学生仍然不识字；孩子们重视音体美教育，轻视数理化教育；课堂纪律不好，学生无视老师的存在。这个参访团的结论是：美国的初级教育非常糟糕。

　同一年，美国也派考察团来中国，他们也有考察后的感想：中国小学生上课纪律很好，手放在背后，除非老师发问，学生不敢讲话；中国学生回家还需做作业；以分数排列优劣。美国考察团认为，中国学生的成绩是最好的，中国的科学文化也许会在20年内赶超美国。

　 但30多年过去了，两个参访团的结论都是错误的。被人不看好的美国式教育越来越被人推崇，而被人看好的中国式教育却越来越受人诟病。

　这则趣闻事实上是一个关于教育的“天问”，教育到底是什么？瑞吉欧学前教育系统的创始人马拉古兹有有一首诗《其实有一百》里面写道：“儿童，是有一百种组成的。儿童，有一百种语言……一百个世界……但是被偷走了九十九个。”他的观点非常明确，孩子其实不是属于你们的，而是属于世界的。你不能占有他们，而应该由他们自由自在地成长。马拉古兹的教育观点非常鲜明，教育不仅仅是知识教育，而是生存教育、生活教育，最后才是知识教育。

　而我们的教育，知识被看成最为重要的东西，似乎有了“知识教育”，人适应社会的能力、人性的教育、劳动技能、实践技能等等，都可以一并解决了。事实上，这是教育最大的悲哀。有一份调查报告显示，现在80%的孩子不会洗衣、做饭、做家务。在我国18岁以下的青少年中，大约有17%受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。不少人难以应对逆境，在受到打击或者不如意时，有的竟然选择自杀。这就是应试教育的悲剧。

　我认识一位父亲，他给5岁的女儿一个小布包，里面装有一张写有电话号码的纸片、一部手机、20块钱，然后让她自己去幼儿园。最初一段时间，他每天跟在女儿后面。后来，这女孩就自己上幼儿园了。很多人都在背后说：“天下哪有这样不负责任的父亲？”但没有人看到，这是一种与众不同的教育。

　美国一位名叫安妮·斯通的母亲写了这样一封信：“我的孩子上学了，我把他交给你—世界。请你轻轻挽起他的手，告诉他应知之事。让他知道，每有恶人之地，必有英雄所在；每有奸诈之人，必有义士；每有敌人，必有朋友在旁相助。告诉他为成功可以付出百倍精力和智慧，但不可以出卖灵魂。告诉他读书虽然重要，但也要欣赏这大自然赐予的美丽景色……世界啊，你要给孩子坚强、信念和百折不挠的精神……”

　我很喜欢这段文字。

　有这样一个孩子，他搬了一架梯子想取下掉在屋顶上的球，但是没有人为他扶住梯子，孩子黯然神伤。孩子的父亲来了，他对孩子说：“孩子，你上去吧，我在这里扶住梯子。”孩子爬得很高，他从来没有想到自己可以爬得那样高。这位父亲名叫洛克菲勒。孩子下来时，他告诉孩子：“其实，梯子很安全，我自始至终没有扶过梯子。”每个孩子的生活里都有这样一架梯子，许多孩子都为了等待那个扶梯人而徘徊不前。其实，孩子一个人也可以爬得更高。

　你把孩子交给世界，也许孩子会更强大。

　【点评】

　本文最大的特色在于丰富的事实材料，即生动形象，又发人深省，在传达教育方式的观点上给人强有力的一击，是值得学习的佳作。

　让学生成为幸福之人是教师努力的目标

　 有人说教育的理想在于让学生提高学习成绩，有人说教育的理想在于让学生掌握生存本领，有人说教育的理想在于让学生成为有道德的人。不同的人对教育的理想有不同的解读。教育家苏霍姆林斯基曾经说过，教育的理想就在于使所有儿童都成为幸福的人，幸福是现代教育的终极价值。所以让学生成为幸福的人成为现代教育提 出的新口号。

　幸福是什么？幸福就是春天里偶然闻到路边阵阵花香，夏天里穿着鲜艳的T恤坐在海边看潮起潮落，秋天里走在满是法国梧桐的小街上，冬天里在飘雪的时候站在路 边吃热气腾腾的烤红薯。教师的幸福是看见学生的进步，学生的幸福是感受到生活的美好。当学生难过的时候，有老师在后面安慰他；当学生孤单时，有老师在身边 陪伴他；当学生哭泣时，有老师为他擦掉泪水；当学生失败时，有老师鼓励他；当学生成功时，有老师为他喝彩。

　当学生内心充满幸福，一方面可以拥有足够的自信，相信自己能处理学习生活中的种种困难了，另一方面可以培养对生活的热情，成为积极乐观，充满活力的人。所以教师要把学生培养成幸福之人。

　培养幸福之人要让学生学会感恩。感谢父母，因为他们给了我们宝贵的生命；感谢老师，因为他教会我们做人做事；感谢朋友，因为他们和我们分享成长的点点滴 滴；感谢学校，他为我们成长提供宽广的平台。不要简单认为别人的给予都是理所当然的，要感恩生活的一切。只有感恩，内心才会充满丰盈的美好，生活中才会快乐很多。

　培养幸福之人要让学生树立集体意识。孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”突出人心所向是成功的关键。俗语说：“一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成 团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天”可见集体的力量。个人的力量是渺小的，集体力量是不可忽视的。碰见重大困难的时候，发挥集体的力量，可以感受生活中 更多的幸福。

　培养幸福之人要让学生乐于助人。乐于助人，是中国传统美德。每个人都有遇到困难时候，最需要的是别人给予的帮助。如果人人都献出一点爱，就会人人为我， 我为人人。孔子的“大道之行也，天下为公”，雷锋的“全心全意为人民服务”都是乐于助人的精神。赠人玫瑰手留余香，帮助别人快乐自己，会感受生活中更多的 幸福。

　一朵野花说，幸福就是用自己短暂的生命展示美丽，开满过路人寂寞的旅途。培养幸福之人要让学生学会感恩；培养幸福之人要让学生树立集体意识；培养幸福之人要让学生乐于助人。有人说幸福是可遇不可求的，其实幸福把握在我们每个人的手中。作为教师，要让学生成为幸福的人，不仅要把握教学内容，更要注重教育的内涵。

　【点评】

　本文虽没有华丽优美的辞藻，也未用大量事实辅助观点，但行文思路上条分缕析，层层深入，是论述文排篇布局学习的范例。

　做一个有幸福感的老师

　“幸福”是一种感受，来自于每个人的内心深处。如何做一名幸福的老师，其实真的没有什么固定模式，同样的工作经历、工作环境、工作方式、工作效率、工作效能，但带给每个人的幸福感是不同的。因此，写“如何做一名幸福的老师”这种感受，只能是仁者见仁智者见智，我也只能根据自己的感受和理解说说如何做一名幸福的老师。

　学生喜欢就是幸福。

　春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能扶蔚心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让它成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让它成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱就是要每个学生都享受到爱的权利，不要留有死角，让每个学生都能享受到老师的爱。在平时的教学生活中如果我们能够时时，事事为学生着想，做一个有爱心的教师，相信学生一定会喜欢我们的。一个深受学生喜爱的老师一定是一个幸福的教师。

　取得成绩就是幸福。

　要想取得好的成绩这需要老师做大量的工作，由课前的认真备课，充分考虑学生的年龄特点，接受能力，做好充分的课堂预设到课堂上的循循善诱，当好学生的引导者、领路人，以及课后的个别辅导和检查工作，这都是一个个非常繁琐而复杂的任务，可每当看到学生取得一点点进步，我们的心里就会感到欣慰，一种幸福感和自豪感油然而生，苦点、累点在这一刻都值得。

　家长认可就是幸福。

　经常听到家长议论老师，这个老师说话叫人不爱听，那个老师对孩子有爱心，总是不厌其烦，这个老师上课有方法，工作中我们也经常听到一些老师唠叨“某某学生真难缠，天天捣蛋，不好好上学”、“某某家长不讲理，就知道到学校来闹老师”。其实调皮的学生不一定是讨厌的学生、闹事的家长不一定是不讲理的家长，要看我们用什么样的胸怀来对待这些事情，用什么样的方式来处理这些问题。当你换个角度去看待问题，并且妥善解决学生问题，在得到家长的肯定后，你会发现那是极其美妙的瞬间！

　人说：“生活着是美丽的，工作着是幸福的。”幸福是一种满足，一种乐趣，一种愉快心情，也是一种感觉，一种责任，一种坚持，一种恒久地动力。教师的幸福，也是学生的幸福；师生的幸福，就是教育的幸福。我愿做一名幸福的教师，在物欲繁茂的今天，无限地热爱自己、热爱学生，保持一份内心的安宁。

　【点评】

　本文语言朴素平实，但字字发自肺腑，感人至深，思路清晰，阐发了作为教育者最基本的教育梦想，的确，教育是仁者见仁智者见智的，希望你也能成为一个幸福的教育者。

　名人名言

　1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　2、教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。——雅斯贝尔斯

　3、什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。——卢梭

　4、作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。——张伯岑

　5、在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。——乌申斯基

　6、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

　——徐特立

　7、每个人都被生命询问，而他只有用自己的生命才能回答此问题，只有以“负责”来答复生命。因此，能够“负责”是人类存在最重要的本质。——维克多。费兰克

　8、一个人从小受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。——柏拉图

　9、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐......用快乐、乐观、豁达的胸襟去面对人生吧，我们的人生就永远是快乐的。——卡耐基

　10、只有能够激发学生去进行自我教育的教育才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　11、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

　 ——陶行知

　12、播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——普德曼

　13、一个低水平的教师，只是向学生奉献真理，而一个优秀的教师是让学生自己去发现真理。

　——第斯多慧

　14、一滴水,用显微镜看,也是一个大世界.——鲁迅

　15、改造自己,总比禁止别人来得难.——鲁 迅

　16、杀了“现在”,也便杀了“将来”.——将来是子孙的时代.—— 鲁迅

　17、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

　18、爱就是教育，没有爱便没有教育。

　19、表扬用喇叭，批评用电话。

　20、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。----申涵煜

　21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

　22、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

　23、凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学 -----《礼记·学记》

　24、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。

　-----马卡连柯

　25、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

　-----陶行知

　26、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

　-----苏霍姆林斯基

　27、教子功夫：第一在起家，第二在择师。

　-----（清）陆世仪

　28、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

　-----车尔尼雪夫斯基

　29、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

　-----（前苏联）苏霍姆林斯基

　30、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

　-----萨克雷

　31、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

　名人故事

　1、爱的神奇

　这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧：200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。40年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。采访这些人，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。继任者找到那位小学教师，她已迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂：“我只是爱这些孩子们。”只有没有爱心的父母和老师，没有改变不了的孩子。

　2、 20美金的价值

　父亲下班回家很晚了，5岁的儿子在门旁等他。“可以问你一个问题吗？爸爸，你1小时赚多少钱？”“我1小时赚20美金。”“爸爸，可以借我10美金吗？”父亲非常生气。约1小时后，他平静了下来，开始想自己可能对孩子太凶了……或许孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子房间，给了孩子10美金。“爸爸，谢谢你。”小孩欢笑着从枕头底下拿出一些弄皱的钞票，慢慢数着。爸爸问：“为什么你已经有了钱还要？”“因为这之前不够，但现在够了。”孩子回答，“爸爸，我现在有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗？明天请早一点回家——我想和你一起吃晚餐。”时间可以换来金钱，也可以换来家庭的亲情和快乐。给孩子、家庭挤出些时间吧，因为有些东西拿钱买不到，有些东西错过了永远没法弥补。

　3、孩子比任何物质更重要

　大卫在教他7岁的孩子凯利使用割草机割草。他正教孩子如何在尽头把割草机掉头时，妻子叫他去问事情。当大卫转身回答问题时，凯利把割草机推到草坪边的花圃上，花圃中大约2尺宽的花被夷为平地……大卫很生气，这是他花了很多时间、费了很大力才侍弄出的花圃，令邻居们非常羡慕的花圃！他开始对儿子提高音量，妻子很快地走到他身边，把手放在他的肩膀上，说：“大卫——我们在养小孩，不是在养花！”大卫的妻子也提醒我们，为人父母必须明了孰轻孰重。孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质的东西更重要。砸碎的窗户，碰倒的灯，掉在地上的碟子，都已经破了，花也已经死了，再责备孩子又有何用？我们必须记得不要打破孩子的心灵，不要让他们觉得他们在父母心中不如那些东西重要，不要让他们因畏惧犯错而不敢行动，不要让他们的活力被压抑，不要再增添更大的损失。有位妻子开车撞坏了车，非常内疚，等着丈夫的责备，丈夫却说：“亲爱的，我爱的是你，不是车！”这真是位懂得尊重伴侣、真正怜爱伴侣的好人。对爱人如此，对孩子我们不更该如此吗？孩子的心灵比任何物质更重要，孩子自尊和爱的花朵会开得比任何鲜花更美丽！

　4、孩子打翻牛奶

　孩子打翻牛奶，父母可以严厉责怪，甚至惩罚，也可以轻描淡写地处理，还可以像史蒂芬?葛雷（美国科学家）的母亲那样。有一次葛雷尝试着从冰箱里拿一瓶牛奶，他失手把奶瓶掉在地上，牛奶溅得满地都是。他的母亲来到厨房，没有对他大呼小叫、教训或惩罚他，她说：“哇，你制造的混乱还真棒！我从没在家里看见过这么大的水坑。在我们清理它之前，你要不要在牛奶中玩几分钟？”葛雷开心地玩地上的牛奶。几分钟后，他的母亲说：“你知道，每次当你制造这样的混乱时，最好你再把它清理干净，物归原处。所以，你想这么做吗？我们可以用一块海绵、一条毛巾或一只拖把。你喜欢哪一种？”他选择了海绵，于是他们一起清理地上的牛奶。他的母亲又说：“你知道，我们在如何用两只小手拿大牛奶瓶上已经做了个失败的试验。让我们到后院去，把瓶子装满水，看看你是否可以拿得动它。”小男孩学到了，如果用双手抓住瓶子上端接近瓶嘴的地方，他就可以拿住它不会掉。这堂课真棒！葛雷说，那一课使他知道他不需要害怕错误，知道错误只是学习新东西的机会。科学实验也是如此，即使实验失败，我们还是会从中学到有价值的东西。如果每个父母对待孩子的一些错误、失败，能像葛雷母亲，我们的孩子将会怎样？

　5、说禅

　一位年轻人想向一位著名禅师学禅，禅师开导他很长时间，年轻人还没找到入门途径。有一天，禅师当着徒弟面倒水，杯子满了，茶水溢了出来，他还在倒。弟子很惊讶，提醒他水倒不进了。他说：“是呀，杯子满了，水就倒不进了；而你呢？用成见把自己的脑子塞得满满的，我又如何能增加你的智慧呢？要想学到禅的奥妙，必须把头脑腾出空来，把充塞其中的幻象和杂念清除出去。”如果一味以书本为权威，让过多、无用、甚至可能错误的书本知识充斥头脑，就会限制我们接受新东西，限制我们的思维，限制我们的成长。教育应该在教给学生所需书本知识的同时，让学生对书本知识保持一种客观清醒的认识，“读书而不为书累”，心灵时常处于“虚怀若谷”的清净、开放状态。

　6、木偶孩子

　这是一则童话。木偶剧团里一个木偶逃跑了，导演又气恼又着急，发动人四处寻找，结果错把一个小孩当作木偶抓了回来，因为他特别听话。马路上路口处信号灯坏了，红灯总亮着，绿灯一直不亮，这个小孩站在路口等绿灯，半天就是不走。导演试了一下，发现他确实比真正的木偶还听话。后来，这个小孩加入剧团，成了一个非常受观众欢迎的木偶明星。

　童话中的“木偶明星”当然是艺术的夸张，但在我们的现实生活中，有多少受欢迎的木偶明星一般的孩子？我们的教育制造出大量听话、顺从、守纪律和规则的孩子，却不痛惜孩子缺乏个性和独立性、失去灵性和活力。我们太强调孩子听话顺从，强调教育的整齐划一，用同样的教学内容、同样的教育方法、同样的评价标准，要求、衡量着智力、爱好、兴趣和经历、基础迥异的学生，把各不相同的人改造成相同的人，相同的“木偶”。国家教育的改革，也许还有漫长的路要走，父母却不能、不应该等，应该勇敢担起塑造孩子个性、培养孩子创造力的教育责任。

　7、无声的教育

　古代有位老禅师，一日晚间，在禅院散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静走到墙边，移开椅子，就地蹲下。

　不到半个时辰，墙外一阵响动，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院子。当他双脚着地，才发觉刚才自己踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚惊慌失措，张口结舌，站在原地，等待师傅责备和处罚。出乎小和尚意料，师傅没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

　有时，宽容、关心远比惩罚的教育效果要好。

　8、青出于蓝而胜于蓝——王羲之

　东晋著名的书圣王羲之，他的书法堪称我国历史上的一绝，不仅具有其独特的风格，而且真正地达到了龙飞凤舞的境界。他才思敏捷学识渊博，集各家书法融于一体，终自成一脉，成为家喻户晓的一代书法宗师。他调教出的徒弟，也就是他的儿子王献之，在我国历史上也颇有盛名。王献之生性好强，才智过人，因此在父亲的教导下，勤练书法，即使是冰冻三尺，也不间断，直至写完了二十缸墨水，才真正学好书法，并超过了他的父亲王羲之，以此名扬天下。

　逆境类

　挫折

　如果把人生比喻成一首美妙而动听的曲子，那么挫折就是这首曲子里面一个个不可缺少的音符！

　在漫长的人生道路上，总会有崎岖不平；总会遇到各种各样的困难和挫折。人生的风风雨雨，又有多少人辛苦奔波在其中，跌倒爬起；爬起跌倒；甚至有的跌的遍体鳞伤。有的人受到挫折后能坚强的挺过；有的人，从此却一蹶不振，随波沉浮。

　人生就犹如浩瀚的大海，它永远不停地翻滚着巨浪。海上的任何一只船，都会或多或少地经受着风暴与巨浪的洗礼！

　就如《礁石》一诗中所描写的：“一个浪，一个浪，无休止地打过来，每个浪都在它的脚下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像刀坎过一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”

　这就象一个人一生的路上，无论如何都不会一帆风顺，总会伴随着大大小小的挫折。当挫折来临时，我们不要畏惧，面对挫折一定不能愁眉不展，而应勇敢无畏地含着笑容去面对！

　古往今来，伟大成就的道路上无不以挫折为台阶。电灯的诞生，是爱迪生用几千次实验的失败而换取的；《命运》交响曲，是贝多芬双耳失聪后的产物；而我们最熟悉的中国新民主主义革命，更是经历了无数的风风雨雨、坎坎坷坷后才获得最后的成功。可以说没有挫折做坚实的基础，就不会有社会历史进程的这一座座丰碑。我们要想树立起自己的成功之碑，也必须用挫折为基础。

　挫折只不过是强者成功路上的垫脚石。这是因为他们在面对挫折的时侯，并没有畏缩，而是微笑地迎接这一切。这样他们才能清醒地审视挫折，从中去发现自己的错误，然后再想方设法地在今后去修正和弥补。同时在努力战胜挫折的过程中，他们锻炼出更顽强的意志，铸就了更坚利的精神之剑，更有助于在今后的路上勇往直前，最终摘取了成功的桂冠！

　对于弱者，挫折则成了他们一道不可忽略的途径。他们在这条路旁徘徊、唉声叹气。却没有想到这条路正是他们自己给自己挖的，他们没有勇气面对挫折，因而也无法继续闯荡，自己放弃了很多本能得到的东西。有时我们可能会认为自己遭受的挫折很大，但是和在两耳失声，双目失明后仍坚持学习，并创建了一个个慈善机构的海伦凯勒比起来，我们的挫折又算得了什么呢？

　所以我们在面对挫折时，应该勇敢地、微笑地迎接它。要鼓起勇气，勇敢面对、勇敢征服，尽自己最大的努力去战胜挫折。那么你就会发现风雨过后一定阳光明媚；挫折的阴云被驱散后，头上是一片多么美好的天空！

　【点评】

　极富语言魅力的一篇佳作，文辞优美，又不乏说理性，思路清晰流畅不拖沓。

　逆境成就强者，逆境造就人才

　对大多数人来说，逆境总是令人畏惧的。当逆境到来时，人们总是惶恐地回避它，跨越它，远离它；不敢坦然地接近它，注视它，面对它。

　其实我们应该感谢逆境。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔；人则感恩逆境，方成其大业。

　古今中外，凡有成就者都经历了逆境的磨砺。张骞出使西域，两次沦落匈奴，忍辱负重，不忘肩头使命，最终开辟丝绸之路；司马迁饱受汉武帝威压，遭受宫刑之屈辱，成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史巨著《史记》；李白遭到宫廷的排挤，权贵的谗害，才迸发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这痛快淋漓的诗句……

　“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”人只有在逆境中，才会使心志得以磨练，使才干得以增长，使生命绽放光芒。

　逆境只是一种经历，但生活中并不全是逆境。我们处在其中，既然可以超越命运，又何偿不能征服逆境呢？不幸总是会存在，既然无法逃避它，那就努力、认真地去生活、去奋斗，参透了逆境的意义，它便不再可怕。它只是一个迈向新生的仪式，或许它会留给你永远的伤痕，但却是一次神圣的洗礼，让你真正地、安心地面对这个复杂而简单的世界。

　的确，我们不得不承认逆境常常使人痛苦，但也能磨练人得意志，杰出的人才几乎都经历过重重的艰难险阻。逆境是人生这本教科书中必不可少的一页，可以出现在任何地方。虽然有些苦涩，但苦尽甘来。阳光总在风雨后。

　逆境的出现只是生命之中的一个小插曲，奋斗而来的成功才是永恒。走入逆境的人生是痛苦的，从逆境中走来的生命是灿烂的。

　【点评】

　本文论点清晰，围绕逆境成就强者，造就人才展开，列举恰当事例，并结合自身感受，是很好的范文。

　苦难是人生的一笔精神财富

　自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。每披阅古今中外名人传记，必抚案叹之，感慨万千，难怪孟子说；天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。能够受天磨真好汉，不经受磨难的人非真英雄，更难当大任，由此看来，幼年时贫困何尝不是人生的一笔精神财富。

　也许会有人提出质疑，会认为苦难本身来讲就是一场精神上折磨你的另类方式。更有甚者会觉得苦难本身就只能带给人痛苦，它会使一位坚强的人从此变得懦弱，但它同时也会给意志力坚强的人带去梦想。同样一个词语‘‘苦难’’却会有这样多的评论，这究竟是为了什么呢，我想伟人之所以能称之为伟人，就因为他承受住生活的考验，也许机遇曾一度降临到你身边，只可惜你由此而变得退缩、懦弱、无奈、甚至选择消极的逃避；这也许就能感受到为什么你总是失败而别人为什么总是成功的缘由了吧。

　回首忘却古今风流人物，哪一个不历经千辛万苦而将自己的价值展现给世人看，又有几人能看到辉煌背后隐藏的辛酸与泪水。范仲淹两岁丧父，随母远嫁，幼时读书甚至连一碗粥都难以吃到；司马光亦出生寒门；荷兰画家梵高也曾两袖清风，生活上常常需要邻居热心的救济。而从这些伟人所创造辉煌的背后，却是忍受着巨大的精神压力与身体作战。也正是因为他们承受住上天所赐予他苦难的一切，最终才让苦难变成一笔精神财富。

　随着历史风云变幻，在我们物质生活日益丰富的今天，成功、财富、权利、地位能够满足我们物质的欲望，但精神上却开始变得日益空虚起来，当我们慢慢离苦难渐行渐远的时候，我想也许我们失去的会更多吧。

　【点评】

　看似不经意的语言，实则包含了作者满腔的热情和熠熠生辉的才华，事实佐证，论证充分，同时个人议论层层深入，使人有同感。

　名人名言

　1、苦难显才华，好运隐天资。(古罗马诗人 贺拉斯)

　2、差不多任何一种处境--无论是好是坏--都受到我们对待处境的态度的影响。(古罗马哲学家 西尼加 L A)

　3、虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的(美国作家 海伦·凯勒)

　4、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。(美国作家 布莱克 H)

　5、我可以拿走人的任何东西，但有一样东西不行，这就是在特定环境下选择自己的生活态度的自由。(德国小说家 弗兰克 L)

　6、每场悲剧都会在平凡的人中造就出英雄来。(美国作家 斯蒂芬斯 N)

　7、自己甘愿受辱的人，受污辱也活该。(英国作家 科福德 F C)

　8、我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。(美国作家 海伦·凯勒)

　9、我一生下来就开始哭泣，而每一天都表明我哭泣的原因。(美国小说家 杰克·伦敦)

　10、如果你想一生摆脱苦难，你就得是神或者是死尸。想想他人的不幸，你就能坦然面对人生（古雅典剧作家 米南德）

　11、对于害怕危险的人，这个世界上总是 危险的。(英国剧作家 肖伯纳 G)

　12、逆境展示人才，顺境隐没英才。——霍勒斯

　13、逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

　14、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬

　15、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。

　 ——奥斯特洛夫斯基

　16、即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。——张海迪

　17、通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。——爱因斯坦

　18、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

　19、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

　20、一个人并不是生来要给打败的，你尽可以消灭它，可就是打不败它。——海明威 《老人与海》

　名人故事

　1、挫折挡不住强者(张海迪立志成才)

　张海迪，1955年9月16日在济南出生。小时候因患血管瘤导致高位截瘫。从那时起，张海迪开始了她独特的人生。15岁时，张海迪跟随父母，下放（山东）莘县，给孩子当起了老师。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园，却发奋学习，学完了小学、中学的全部课程，自学了大学英语、日语、德语以及世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。

　1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。2002年，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过 100万字。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，其一是“八十年代新雷锋”，其二是"“当代保尔”。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新 人！”随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家 协会，从事文学创作和翻译。

　2.在苦难中升华自己的生命价值 史铁生

　命运许多时候是不公平的，史铁生因故双腿瘫痪，后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。他摇着轮椅，徘徊在荒芜的地坛。他想到过 去，想到现实，想到母亲，想到生命，想到欲望挣扎、求存和奋斗战胜了绝望、懦弱和苟且。最终，他用手中的笔，写出自己的感受和生活，对“什么是生命”“为什么要活着”“怎样活着”等问题做出了哲学的思考和回答，用残缺的人生写出了最智慧的文字，成为我们心中的一盏明灯。他后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。

　3.身处逆境，豁达洒脱 苏轼

　谪居黄州期间，凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁，在清风、明月之中，超越了失意和悲伤，参悟了水与月的辩证法，捕捉到“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”的生命本真，最终彻底顿悟了生命的真谛。跳出心灵炼狱的苏轼开始尽情享受“清风”“明月”... ...苏轼不因遭受政治迫害而委靡消沉，而是寄豪情于山水，荡胸臆于自然。身处逆境而豁达洒脱，随缘自适，从人生无常的怅惘中解脫出来，理性地对待生活。面对生活中的坎坷，我们也要乐观驱散阴霾，用旷达解读挫折，永远保持理智与乐观。

　4、苦难也是一笔财富(“西部民歌之父”王洛宾)

　王洛宾，这位被誉为中国“西部民歌之父”的音乐大师，一生历经饮坷，身陷囹圄，妻离子散，长期处于心理压力极大的逆境中。然而他却以“胜似闲庭信步”的态度，投身于大西北的沙漠孤烟之中，创作了《在那遥远的地方》等多首西部民歌。

　5、经历挫折，更能发愤(贝利与记者)

　贝利成名后，有个记者采访他。“你的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢?”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练我坚强斗志，使我有条件成为球王，而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

　6、能屈能伸是俊杰(卧薪尝胆的勾践)

　越国兵败吴国于公元前494年。越王勾践只好“审辞厚礼”向吴求和，等待东山再起。勾践先用美女、金银珠宝贿赂吴王和众臣，还用妻子作人质，自己为吴王当马夫。勾践还为吴王送茶送饭，端屎端尿，终于赢得了吴王信任，得以被释放。勾践死里逃生回国后，卧薪尝胆，一面继续进贡吴国，一面聚兵训练。最后他率精兵数万，彻底打败了吴国，实现了洗辱复国的志愿。

　7.感动中国十大人物——无臂钢琴师刘伟

　刘伟10岁时在爬墙时不幸触碰到了裸露的高压电线永远的失去了双臂，但身体残缺的他一直坚强、乐观。12岁的他进入了北京残疾人游泳队，并在两年后全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银。正当他满怀信心备战2008年北京残奥会的到来时，万万没想到又一个巨大的不幸降临在这个原本已经残缺的身体上，他患上过敏性紫癜，他必须放弃训练，否则将危及生命。他陷入深深的迷茫，此时的他多么渴望找寻到一个新的方向。绝不低头的刘伟选择再一次重头开始，再一次向命运挑战。在刘伟看来很多事情你努力去做了可能什么也得不到，但你不努力去做肯定就什么都得不到！在无数的挫折和不停的摸索中，刘伟用脚弹钢琴的水平有了大幅度的提升，这让刘伟异常的兴奋。2010年8月，刘伟登上了《中国达人秀》的舞台，他获得了成功，毫无悬念的登上“达人秀”冠军的宝座！

　“我从来没有把我当什么特殊群体，我觉得我跟别人没有任何不一样，我只觉得你们用手做的事情，我用脚做。只是换了一种方式而已，没有不一样。”刘伟感人的事迹使他成为了感动中国十大人物之一。感动中国主委会给予了刘伟这样的颁奖辞：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

　8. “我从不去想自己失去了什么，我想的是我还拥有什么！” 谢坤山

　16岁时在工厂工作时，因碰触高压电线而发生意外，四肢都被烧焦，经医生抢救之後，只救回了一只脚，但谢坤山决不向苦难投降，乐观面对，记者问谢坤山：“当初遭遇了这样的不幸，你想过自杀吗？”他的回答非常干脆：“没有。一点这种念头都没有。我只是想，背着包袱要走，放下包袱也是走，那为什么不放下包袱轻轻松松地走呢？所以我不忌讳自己的身体，不遮掩，决不躲在房间里。” 接受了残疾的事实后，他运用智慧发明了许多方法解决吃饭、喝水等生活难题的办法。甚至还开始学着用嘴咬笔习画，不幸的是，在他跌跌撞撞重新学习生活的这段期间，因意外碰瞎了一只眼睛。但他依然坚持着，后来不但寻找到自己的幸福，作品还在国际上获奖，他成为了台湾知名的职业画家，而且他还尽可能地帮助他人、回馈社会。

　 9、周星驰的成功法则：面对失败做一只小强

　周星驰，1962年6月22日生于香港，出身平民，成长于单亲家庭，家境贫寒。十几岁的他在茶楼当过跑堂，在电子厂当过工人。连考了三次才进入无线艺员训练班，1983年结业成为无线艺员。之后“跑龙套”跑了七八年，在黄日华、翁美玲版的《射雕英雄传》中，他只饰演可有可无的群众演员——宋兵甲和一个囚犯，只有一句台词就被梅超风掐死了。直到1988年得到导演李修贤提携，出演《霹雳先锋》，并凭借此片一炮走红。他那非逻辑性和带有神经质的演技，开创了“无厘头”文化，而今这种“无厘头”文化已成为香港文化的重要一环，他担纲演出的电影更屡破票房记录，为香港搞笑片带来另一出路和高峰。1992年他因主演《审死官》而获亚太影展最佳男主角奖，1996年他因主演《西游记大结局之仙履奇缘》获第一届“金紫荆奖”最佳男主角奖。周星驰的电影里，都是讲述小人物的故事，在他的电影世界里，没有什么盖世英雄。并且，周星驰电影的角色都是受到挫折，最后才成功的。他坦言自己初出道时也曾受过白眼，听过了不少诸如“就凭你”、“你行吗”之类的话。而如今他与成龙和周润发并称“双周一成”，意为香港电影票房的保证。

　阅读类

　书之悟,书之乐

　在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。

　 读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……

　读书，是一种感悟——

　畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。空悲切。”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活…… 在诗中，我找到了一份难得的闲静。

　读书，是一种享受——

　 清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。

　读书，是一种意境——

　传奇写实的小说如一望无垠的大海，波涛汹涌，海浪拍打着礁石，撞击出美丽的浪花，令人惊心动魄。读《红楼梦》，我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动；读巴金的《激流三部曲》，我会惋惜于觉新的悲惨结局，更痛快于觉慧和觉民的果断选择；读《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力，探索，永攀高峰；读《羊脂球》，我看到了人们的自私与伪善，同时也教育我要尊敬他人…… 在小说中，我学会了如何做一个品德高尚的人。

　 读书，是一种情怀——

　充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布，既有磅礴雄伟的高潮，又有平静祥和的低谷。读《雷雨》，我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格；读《哈姆莱特》，我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服，使我懂得正义必定战胜邪恶；读《威尼斯商人》，我会痛恨奸商夏洛克，也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……在戏剧中，我看到了人性的真善美与假恶丑。

　 有人说：读你喜欢的书，就像在和一位智者交谈。的确，学会读书就是学会品位，学会欣赏，学会思考。朋友们，如果有时间，就请多读书吧！因为读书的过程就是丰富和充实你人生的过程。

　聪明的你，会吗？

　【点评】

　本文围绕读书，从读书是一种感悟——享受——意境——情怀，不仅层层深入，同时还涉及到了文学中的各种文体，充分体现了作家驾驭文字的能力！

　沉醉在书香的世界里

　窗外的阳光穿透明净的玻璃斜射入房间，映照在我怀里的这本书上，书不因阳光而更亮眼，但阳光却因这本书而更灿烂，在闲适的午后，我总会来到我的书柜下，静静地享受书带给我的快乐。一切都那么静谧，远离俗世暄器，仿佛我的灵魂已超脱，悄悄潜入那唐诗宋词中，与诗人词人一起放飞情绪，超越时空的距离，在历史的罗盘上，香茗作伴，谈笑风生，感慨现实，抒发心中的种种情思。我，已沉醉在这书香的世界……

　很长一段时间，我不能自拔地迷恋着李清照，那位满腹才气的易安居士。“载不动许多愁”，“怎一个愁字了得”“一种相思，两处闲愁”。愁，愁，愁，她絮语呢喃，却只吐一个“愁”字，咽下心中的苦水，罗帕湿尽，泪却拭不完。是啊，在那个时代，现实愁煞了多少个这样的女子啊，她又能如何？只有把那难解的愁思融于这一字一句中了。但就是这样一个“人比黄花瘦”的女子骨子里却有着一股豪壮气慨。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”。的千古诗篇又让多少须眉男儿感叹不如。她是不幸的，但又是幸运的，当年的江南才女永远随她的诗篇流芳百世。在诗词中，我结识了这样一位非凡的女性。她教会了我要在痛苦中仍心存希望，坚守信念。所以，在我迷惘不定时，她那细腻如水般地词句总能让我在书中求得一方宁静。

　“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰烟灭”。透过蜡黄的书页，我仿佛看到了苏轼伫立崖头，望着那“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的如画江山。我听见了东坡居士高弹铁板铜琶，为那历史的英雄，当年的公瑾，和一曲大江东去。我听到的，是豪迈。“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”时间如白驹过隙，亡妻已故十年，虽然事事都在变，但不变的是苏轼对妻子深深的思念。午夜梦回，“小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”那是一种怎样的情？如此之深。只叹梦太短，醒来却只有“千里孤坟，无处话妻凉。”他“尘满面，鬓如霜”，佝偻地身影在冰冷的月色中略显沧桑，月下，他也只能伫立松下，暗自垂泪罢了。至此，我不经意抬头，发现我的脸颊早已湿漉一片了。在诗词中，我邂逅了这样一位不同寻常的文者，他让我懂得了要有宽广的胸襟，树立远大的理想，并珍惜身边所有爱你的人。所以，在我失意颓落时，总愿在书中追随他的脚步，聆听那千年前的赞歌。

　我愿陪着白居易一起回首历史，吟诵那“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的哀怨《长恨歌》和李太白“举杯邀明月，对影成三人”，高呼“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”。再相视而笑，在杯底碰撞出千年的火花，与王维一起赏那“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮丽塞外奇景。

　因为诗词，我开始真正走进大自然，发现它是如此诗意，如此美丽……雨天，面对雨景，我不由地想起“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”下雪时，我又会吟咏“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。天放晴时，我会高歌“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”……

　捧一本书，总会让我寻到一丝心灵的慰藉，在书中那缕缕幽香沁透我的心脾，那优美的诗词陶治着我的情操，那可喜可怒可悲可泣的情绪可以得到完全发泄，可以御下伪装，让心灵沐浴书香，以诗词为伴，我的生活永不孤单。

　后记——窗外的阳光依然清澈，纯净如水，书柜下的我盯着书微笑，很浅的微笑，读书，是一种莫大的享受，至少对我来说是的。我，已沉醉在这书香的世界里……

　【点评】

　这是一篇颇为大气的文章，文章表达形象准确，语言掷地有声，审题立意高屋建瓴，立场态度鲜明坚决。

　阅读，弥补缺憾的方式

　阅读是打开知识宝库的金钥匙，把每一位无声的启蒙老师请到了我的面前，指引我前进的方向。

　阅读可以增补感知的不足，使人跨越时空的长河，与古今中外的哲人，智者倾心交流，知无穷，去浮躁。阅读使弱者获得信心和勇气，阅读使悍夫收敛粗蛮，弃粗俗趋儒雅：阅读，使男子更潇洒，为女子添风韵。小长工高玉宝，靠着书籍的滋润，写出了一代人的生活经历，圆了同代人不敢奢求的梦想。蔡文姬、李清照，虽无西施之貌，却留下千古美文，字字句句感动后世。

　知识可以弥补身体上的缺憾，矮个的鲁迅，残疾的张海迪，都在文学的天空中找准了人生的坐标，写就了惊天动地的篇章。知识使人从落魄的境遇中解脱，苏东坡面对荒蛮的流放之地，写出了“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”的激情词章。

　当人间的繁华与我擦肩而过，当权利的倾轧在世间上演，知识使人挣脱了世俗的困惑。宽和的心，简单得不能再简单，放松不能再放松。

　当我面对物质生活的简朴和单调时，是黑柳沏子的《窗边的小豆豆》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》等鸿篇巨制伴我度过了精神虚空的时光，使我咀嚼出了岁月的恬淡。那时候，用悠然忘我和超尘脱俗来形容也不夸张。

　多年以后，当我厌倦于案牍，为俗世而伤神时，我才恍悟记起那段岁月，因为它曾是那么的令人神往！

　【点评】

　本文语言朴实无华，思路清晰流畅，是一篇规范的考场作文

　名人名言

　1、劳于读书，逸于作文。

　—— 程端礼

　2、读书使人心明眼亮。

　—— 伏尔泰

　3、为乐趣而读书。

　—— 毛姆

　4、读书何所求?将以通事理。

　—— 张维屏

　5、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

　—— 朱熹

　6、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。

　—— 培根

　7、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

　—— 王梓坤

　8、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。

　—— 程颐

　9、事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。

　—— 蔡尚思

　10、积财千万，无过读书。

　—— 颜之推

　11、读书忌死读，死读钻牛角。

　—— 叶圣陶

　12、读书百遍，其义自现。

　—— 三国志

　13、读书要玩味。

　—— 程颢

　14、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

　—— 赫尔岑

　15、当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时，它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯，而在那些读书不少但学识不深的人看来，却是一桩蠢事。

　—— 歌德

　16、读书使人成为完善的人。

　—— 培根

　17、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　—— 陆游

　18、读书将以何为哉？辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。

　—— 王夫之

　19、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。

　—— 列夫·托尔斯泰

　20、读活书，活读书，读书活。

　—— 郭沫若

　名人故事

　1、鲁迅嚼辣椒驱寒

　鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

　2、王亚南苦读成才

　王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。

　3、侯宝林抄书

　相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，终于被他抄录到手。

　4、张广厚吃书

　 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书。

　5、高尔基救书

　 世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

　6、刺股悬梁”

　 战国时的苏秦，夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿来使头脑清醒；汉代的孙敬，为了防止读书时瞌睡，便用一根绳子把自己的头发系在房梁，只要一打瞌睡就会被扯醒。这就是历史上“刺股悬梁”的故事。

　7、闻一多醉书

　 闻一多读书成瘾，一看就“醉”，就在他结婚的那天，洞房里张灯结彩，热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜，直到迎亲的花轿快到家时，人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍，手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书，一看就要“醉”。

　8、华罗庚猜书

　著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局，斟酌完毕再打开书，如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间，而已培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。

　9、黄侃误把墨汁当小菜

　1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？

　10、曹禺真读书假洗澡

　抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

　尊重类

　生命之花

　 尊重犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色，那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。

　尊重如一滴枝头上的露珠，它是如此晶莹剔透，灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界，彼此认识似乎很难，但我们不应忘记，我们都有着黄皮肤、黑眼睛，和那长城魂铸的肩膀，面对陌生的面孔，我们应学会用心灵去沟通，在彼此的世界里，我们应学会尊重。也许我不认识你，但我了解你，因为你的眼睛告诉了我所有，因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人，你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒，你会发现生命的真善美就在你身旁。

　重如黑夜里的星星，是它给了我们新的希望，燃起生活的信念。漆黑大地，苍茫一片，失败深渊，无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油，面对道路上的荆棘，我们互相尊重，同甘苦，共患难。

　如果说黑夜给了我们所有，星星点灯，我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空，亮出尊重的光芒，有了这束光芒的牵引，我想走出泥潭不再困难、孤独、无助。

　尊重如一只轻舞飞扬的蝴蝶，扇动着五蔡斑斓的翅膀，在阳光明媚的日子里，尽享生活的美好。尊重别人，我们的世界才能创造出更美的旋律；尊重别人，我们才有更广阔的空间去享受生命，体验生活；尊重别人，我们的生命里才会永远是春天。我们羡慕蝴蝶的自由自在，无拘无束，我们渴望那广阔的天地，其实拥有这一切，真的