她眼睛，我世界
来源：普通话 发布时间：2020-08-23 点击：
她的眼睛，我的窗子
——《带上她的眼睛》教学设计
师：书本翻到140页，今天我们来学习23课，齐读课题——
【科幻小说】 题目带来的问题：
眼睛？
她谁？身份是什么？
带着眼睛去干吗？
科幻小说：在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文艺作品。
【情节概括】以上问题引出科幻小说 小说情节分为：开端—发展—高潮—结尾
开端：旅行前主任要求我带上她的眼睛去旅游。【旅行准备】
发展：草原之行，发现她情感极度丰富。【草原之行】
高潮：他是“落日六号”领航员，被困地心。【谜底揭开】
结尾：影响深远，不管走到天涯海角，她都离我不远。【感同身受】
旅行准备 草原之行 谜底揭开 感同身受
【线索】
全文都是围绕她来写，那么小说的线索就是——她的故事。
此时她遇到了什么情况？还有获救的希望吗？
此时处境——绝望！
在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来形容吗？
指导朗读：“在落日六号上，只剩下她一个人了。”——绝望
敏感 热爱 平静
我的变化：厌烦—麻木—温度—敬意
过渡——掌握了这些，我们再来看草原之行这一节的批注，小姑娘的变现有哪些奇怪的地方？作者为什么会这样写？而且读完后文我们一一都有了答案。
【伏笔】文章中，前段为后段所作的提示或暗示。它常与照应相互使用，即前有伏笔，后有照应。
示例：（伏笔1）刚毕业的小姑娘——（照应2）飞船上的生命循环系统可以运行50—80年
[【主题揭示】珍爱你所拥有的，就是珍视生命！
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