小学班主任工作日志

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　小学班主任工作日志 一年级二班 2017 年 6 月 28 号 新学期开始，召开第一次班会。领学 " 小学生守则 ". 制定班级工作计划。

　制定数学教学工作计划 建立一年级二班的班委 制定值日生表 安排值日组长 张贴课程表

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　 2011 年 3 月 7 号 一． 搞好班级文化（张贴安全教育教学挂图。

　二． 加强安全教育（交通安全 饮食安全 全）

　三． 开展好兴趣小组活动 四． 制定兴趣活动小组活动方案 五． 路队制要背书走。

　六． 红领巾的佩戴要加强。

　七． 大课间活动项目如下 体制达标测试项目 跳绳、坐位体前屈 、投沙包 群体测试项目 广播体操 篮球运球 足球颠球 2011 年 3 月 14 号 开展好综合活动实践课 制定好计划 实施方案 分好活动小组 小组长做好记录 一周一展示成果 我组织学生来种植大蒜和栽培花卉 2011 年 3 月 21 号 拾金不昧 ）

　校内校外的安

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　最近班里很多学生能做到拾到东西上交。为此，我每次 都会对拾金不昧的孩子表扬一番。并且倡议：全班同学掀起 向 张士峰 张欣怡 张荣炎 崔金奥等同学学习的活 动。

　可是 ，现在班里竟然出现了 3 个同学没钱的情况。不管 怎样问没有说的。

　看来，加强品德教育很重要啊。

　另外，应该时时提醒学生自己的东西要保管好。

　养成好习 惯了，一切就好了。

　2011 年 3 月 24 号 开展好班里的小课 开足开全课程 按课程表上课 召开班会 交流学习心得 2011 年 3 月 28 号 班会 一个月下来 ，值日生打扫卫生的习惯已经养成了。

　我感到很欣慰。

　只是学生打扫卫生的时间太长。

　我有必要 教教孩子们。于是，下午我和值日生一块打扫，边打扫边告 诉学生注意的事项。早上我也会早早的来到教室，和孩子们 一块打扫卫生。现在，

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　学生已经会打扫卫生了。

　我很欣慰。

　2011 年 4 月 4 号 我要做伯乐 识“千里马” 学生就像花朵。花儿有各种各样的，所以如何欣赏就看 老师会不会做伯乐，能不能发现千里马了。

　我要做伯乐，真正的会识千里马。

　你看我班的张荣炎， 聪明但是顽皮， 粗心大意， 做事情不 会认真思考， 求快不求结果。

　为此， 我对他进行指导， 纠错。

　在纠错中也得时时有鼓励和激励语。

　让孩子在不断改正中知 道自己在进步。

　再看我班的张士峰， 智力差些， 加上不会听课， 作业不能 独立完成，针对这个孩子的情况，我联系他的家长，一块儿 帮助孩子树立学习的信心。我牺牲课间时间给他补课。功夫 不负有心人，现在的他已经有了学习的热情了。

　我很欣慰。

　2011 年 4 月 9 号

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　征订教学用书及校服的征订。

　2011 4 月 18 号 个人卫生大评比 1. 比一比谁是班内最讲卫生的孩子。

　（手 脸 衣服）

　2. 周末能给家长洗一次脚，并谈感受。

　3. 教师一日捐。送爱心活动 2011 年 4 月 25 号 安全班会 珍惜生命 安全第一 生命只有一次。我们要珍爱自己的生命。

　怎样做呢？ 在校内外要做到自我保护。

　在上学 下学的路上要注意交通安全。

　让学生自己来谈谈如何注意安全。

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　2011 年 5 月 4 号 班主任心得 在结合自己学校实践中，本人认为，新接班，想迅速组建班干部， 分担老师的工作，进而实现学生自主管理的方式，对班主任经验丰 富的老师，尤为难也，更何况对新接班的老师来说，那简直是天方 夜谭。不切实际的一种想法而已。所以，在能力不及的情况下。在 班级初期管理工作中，勤、细、准这三字口诀，是本人一向奉行的 跟班原则。

　在勤字方面，主要分为五大项 1 、 跟班要勤 ，尤其是课间。在初期，尤其是开学前几天，往往是班 级最稳定的的时刻，但如此时，班主任放松了跟班，便失去了观察 学生的一个最重要的时机，随着时间的推移，部分学生压抑的本性 逐渐显露，如果新老师对此现象没有足够的观察，很容易造成对班 级了解不足，到最后往往出现课堂纪律比较乱，但却不知道是谁在 说话的局面。

　另外，课间跟班可以很快的让班主任深入到学生心中， 得到多数同学对老师的爱戴。

　这对新老师来说， 越快的被学生接受， 便能越快的实施自己想要的措施。

　2 、 抓卫生要勤 ，卫生是容易被新班主任忽视的一块，学生刚从幼儿 园进入小学， 相互之间都比较陌生， 如全部将卫生下放给劳动委员， 而班主任不做任何跟踪的话，结局往往令人遗憾，一个班级的卫生 工作，很大程度上展现了班级的风貌，教室地面的整洁，又往往会 给学生一种氛围的暗示。在卫生方面，最重要的莫过于保洁，而在 初期，班主任多在课间进班巡视，及时令学生将纸屑从地上捡起， 偶尔身体力行，躬身捡起，都是对学生一种积极的暗示。

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　3 、 早晨要勤 ，学生进入小学，在初期课程内容并不太难，但在大多数 学校，抄作业现象是令老师头疼的一个大问题， 直接导致了班级成绩的 落后，并造成了大量的学困生。等到班主任发现其中利害、需要严抓抄 作业现象时，已经失去最佳时机，无从抓起。而学生抄作业的时间，主 要是集中在早晨入校到早读之前的时间， 建议每日早晨早起半小时， 提 前进班，在学生进班后，提醒学生交作业，并坐在位置上读书或学习， 这样既能有效的控制早晨时间抄作业现象， 又可以迅速的形成一种良好 的学习风气，促使学生养成早晨进班即学习、读书的学习习惯。

　4 、 抓科任作业要勤 新生入校，作业量不大，但依然会有部分学生不交作业，班主任应尽快 的与任课教师协商，选拔培训科代表，并制定出每科的作业书写规则、 上交规则，即便如此， 班主任也应在初期经常关注学生各科作业的上交 情况，并进行处罚。

　5 、 与科任沟通要勤 班主任经常会听到科任老师的抱怨及牢骚。

　作业啦、 纪律啦、等等，作为新班主任，内心正是需要被认可的关键时刻，某些 班主任对这些抱怨产生看法，形成急躁心理。甚至与科任产生心结，以 至于最后让自己被盖上“难搞”的帽子。

　新接班时， 要多询问科任老师 本班的课堂纪律及作业完成情况， 并及时征求科任老师的意见， 对科任 的课堂纪律和作业要求作出一些调整， 配合科任老师完成本班的教学工 作。

　总之，勤能补拙，新接班初期，经验不足的情况下，让自己勤快一些， 跟紧一些；而妄想将一切交给班委，希望学生能自觉学习，自觉遵守纪 律，从而将自己

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　置身事外，乐得逍遥，看似一时轻松，实则后患无穷。

　等到大势已去，班级问题频出，千疮百孔之时，再想扭转局面，却已难 上加难。

　2011 年 5 月 16 号 好朋友吵架记 早上到校没多久，有同学来报告：张小青哭了！是张元康惹她 了！问：怎么惹她了？答：张元康没惹小庆，他就动她的书包，她 就哭了！

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　呵呵！听听！多么好玩！多么可爱！这就是一年级的小宝贝们！

　芝麻绿豆大点事就哭！芝麻绿豆大点事就来告状！真拿他们没办法！

　张福鑫这小女孩儿，长的漂亮的很，懂事得很！却也脆弱得很！娇 细得很！

　不过，反过来想：小孩子的事可不就是一些芝麻粒大琐碎的事 吗？对于他们的这些小破事，我们却不能置之不理！也绝不能敷衍 应付！要知道，我们永远不要期望小孩子能跟大人一样成熟的处理 事情，别忘了孩子们也就是在这样的小打小闹中丰富自己的经验， 学会正确处理人际关系的！那作为教师，我们有责任帮他们完善这 些处世的方式方法问题。

　抓紧让同学去找他们两个过来谈。

　于瑞涵哭得泪流满面的过来， 张小青却因为觉得委屈怎么叫也叫 不过来（他可是超级好面子的家伙儿！）我只好自己去叫，在众目 睽睽之下，他仍倔强的不肯过来，被我生拉硬拽的拖到了办公室。

　两个人都委屈的用手交替着抹眼泪，沟沟壑壑的泪痕弄的满脸像开 了泥巴花！我看着忍俊不禁的发笑，觉得好可爱！有时候觉得看两 个孩子，特别是一男一女两个小孩闹别扭总觉的特好玩！

　问了问事情的经过，小青愤愤的说：我又没惹她，就是动了动 她的书包，她就哭成这样了！哼！语气里充满了委屈和气愤，显然 他认为凭他们好朋友的关系，这本是很平常的一件事，犯不着来告 状！我斜眼瞅他，轻声呵斥：再好的朋友，不经过对方允许，也不 可以随便动人家东西！你的行为让他感到不舒服，所以她才哭的！

　懂吗？ 于瑞涵，过去你俩一直是最好的同位， 从来没闹过别扭！

　（点头）尽管现在不同位了，但小青一直把你当成是他最好的朋友, 对吧？

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　对于今天这事，老师认为：他动动你的书包其实只是他表达友好的 一种方式而已，并没什么恶意！在以前你们是好同位时，可能他怎 么动，你都不会怪他，对不对？（点头）当然，可能这种方式在你 们不同位后，你认为不舒服而已！但如果觉得不舒服，完全可以告 诉他：你不喜欢别人动你的书包！也没有必要哭成这个样子，不是 吗？你看，他有没有抢你的书包？（摇头）有没有破坏你的文具？ （摇头）有没有欺负你？（摇头）这不结了吗？没什么大不了的事, 让我们这么可爱的宝贝们掉眼泪的，是不是？于瑞涵使劲儿的点了 点头。

　好了，大家握握手，还是好朋友！让老师看看谁主动？ 话音刚落，于瑞涵主动向小青伸出了友好的小手，我期待着小 青也能迅速的伸出手来握手言和，可倔强的小青仍认为自己所表达 的感情被于瑞涵无情的误解，不可原谅！还在那里愤愤地拿眼睛瞪 着张元康。哎！这个有委屈只知道憋着，却不懂表达的倔强的小男 子汉又钻牛角尖里不出来了！看着仍伸着手无助的望着小青的于瑞 涵，我心里升起一丝怜惜，摸了摸她的头：于瑞涵真是个大方的好 孩子！女孩能主动向男孩伸出友好之手，很不容易呢！好了，你先 回吧！我再找小青谈谈! 于瑞涵走了，小青还在那里咕嘟着嘴不开心！我叫他也故意扭 着头不理我，于是我便开始忙着看起了作业，不再去理他。过了会 儿，似是忘记了他们打架这回事儿， 很随意的问：

　五组的组长是谁？ 我怎么忘记了？ 小青立马擦干眼泪答话：是张容颜。

　“不对，不是张容颜！他因为不负责任，我已经把他换了！你去 问一下是谁的组长？ ” 还没等我说完，麻利的小孩早就跑的没影了！呵呵！小破孩的 那点小破

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　事，那点小不开心瞬间就被带着跑了个无影无踪！

　2011 年 5 月 23 号 在 19 号学校看班里的六一节目，我们班竟选上了 2 个节目。说 实话，我特别的高兴。从五一回来，我就开始为我班准备节目了。

　尽管自己无艺术天赋，可作为班主任，我仍想让班里的孩子有自我 展示的机会。于是，我上网搜资料，终于心里有了谱。来个少儿“三 句半”，“安全小竹板”梁山老师愿意排个小儿“走秀”。

　有了思路，我就着手编词，“ 校园颂 三句半” 在座老师真不少 , 叫声园丁辛苦了 , 先给你们敬个礼 , 老师 好。

　校园辛勤育桃李，教师风德无尚高。三句半里说不尽，感激! 六月风光多美好，大好光阴惜年少，放飞理想乘春风，向前 冲。

　如今校园变了样，新人新事新气象，教学大楼已用上，好漂 亮！

　多媒体进了课堂，电脑派上了用场，投影视频亮了相，真形 象。

　老师待我们好， 讲解知识很明了。耐心细致比不了， 风尚咼。

　大课间的花样多， 舞蹈游戏有拔河，兴趣小组搞得活，真 快乐。

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　我们学习在校园，健康成长每一天，张张笑脸像花朵。多灿 烂。

　水调歌头•明月几时有 宋代：苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何

　 精品文档 你我共享 年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时 圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。