九零后压力演讲稿

　九零后的压力的演讲稿

　——WORD 文档，下载后可编辑修改—— 九零后的压力的演讲稿 1 从前，有一个小女孩，她争强好胜，无论在哪一个领域里，她都希望自己是最棒的。时光流逝，7 岁的她第一次步入了学堂。开始自己的求学之路。在班级里，她上课不认真听讲，学习不虚心。半学期过去了，学校组织期中考试。老师让每个同学回家好好复习。可是她却把老师的话当成耳旁风，不但不复习，而且每天看电视，打游戏。可是考完试，成绩出来了，她名落孙山。两科才考了 150 分。她顿时感觉到了压力，看准了这次考第一的那个男生——a。准备超过他。

　她努力了 4 年，终于超过了 a。可是另一个压力也随之而来，是一个女生——b。她曾想过，不努力了，就在 b 的后面，反正自己也不是差生。可是，她争强好胜的性格使她无法忍受自己不是最棒的。终于在六年级的时候，第一次超过了 b。

　她步入了中学的殿堂，又一个女孩给了她压力，是 c。她心中就希望能够超过 c。虽然只有一学期的时间，但是她也超过了 c，虽然是第一次，但是有了第一次，就有第二次。她相信自己能够永远的超过她! 其实这个争强好胜的女孩就是我。

　这就是我的故事，这个故事证明了成长需要压力。

　成长需要知识，成长需要亲情，成长需要挫折，成长需要快乐。我认为这些都需要，可是我认为成长更需要压力。如果这个小女孩没有感觉到压力，那么她就不会努力的奋斗，勤奋的学习，更不会让自己变

　的越来越好。

　每个人都需要压力，正确面对压力，会使压力变成动力，让你更加的努力，更加的勤奋，使自己能更上一层楼。

　九零后的压力的演讲稿 2 复习复习，全是复习。期末一到，各位同学都“废寝忘食”，书本翻得都有了折痕，笔不停地削。在这种情况下，我们差不多都已经是疲惫不堪，头脑天天像鼓起来似的，“努力”、“加油”这类的词齐刷刷地冲过来。在这种情况下，我们得好好研究一下“兵法”，看看怎么能使大家安安心心地睡个懒觉。

　在复习课文的时候，明亮的夜灯照得纸发亮，你可以想你在写一本兵法册，急需交到“部长”手里，我常常用这种办法，旁边放着几本爱看的书，一个陀螺放在旁边，心里痒痒的，“快写啊!我一定要休息!”时间如果较充裕，顺便放个小足球，写完就去踢。开着冷气，一累就往床上一跃，休息一下再起来，对大脑有好处。

　实在不行，干干家务活也是可以的。中途必须休息一下，干下家务活，也可以做些有趣的事情，到阳台或跑到小区花园底下呼吸一下新鲜的空气，跟朋友聊天也是可以的，但是一定要定好时间，万一过时了，作业写不完就麻烦了。

　写文章时，听听轻音乐，有时不是太想听，有些激情的也是可以的，这样可以使你的脑袋更有记性，更有创造能力，使你精神百倍。不一会儿就能把眼下一大堆作业写得“干干净净”。

　在学校做功课，就当在与对方打比赛，一下课就代表比赛完毕。才会

　有些精神，下课后就可以尽情地奔跑。

　办法多多，你还有没有更好的办法呢，快告诉我们吧，这样不仅帮助了大家，还帮助了你自己呢! 九零后的压力的演讲稿 3 两个渔船同样捕捉沙丁鱼，第一个渔船还没到岸，沙丁鱼就已经口吐白沫，奄奄一息。而第二个渔船却每次都能将沙丁鱼平安送上岸，这是因为，在第二条渔船上，饲养沙丁鱼的地方也同时饲养着沙丁鱼的天敌。沙丁鱼被拼命追逐，它们总要疯一般逃命，每天的运动使它们继续生存下去。

　沙丁鱼因为有了压力，不得不拼命逃生，也正是因为有了压力，它们才会有动力。在我们的生活中，不也有沙丁鱼一样的时候吗?对手，就如同一把双刃刀毫不留情地向我们刺来。

　运动健儿的奋斗努力是因为对手的追逐;企业老板的夜夜奔波时因为对手的逼迫;所有学生的努力学习也是因为对手的奋斗。

　无论何时，在激烈的竞争下，在同一个目标下，对手是饥渴时围困我们的沙漠，也是逼我们走向水源的饥渴。想要生存与胜利，就少不了拼搏与斗争。对手是压力，但同时也是动力，助我们走向成功的不是鼓励与欣赏，而是对手的压力，没有对手的压力，就不会有我们的动力。

　让压力化为动力，超越对手的同时，也要感恩对手。没有对手的日子，才是最乏味的日子。

　那段时间，我的学习逐渐稳定，虽然不是顶尖，但成绩也不错。于是，

　那段时间我以为我浑身轻松，没有对手，也并不是因为优秀。但在那段既没有压力也没有动力的日子里，我们的日子确实是渐渐空虚了，我的成绩也逐渐下降了，这时我才知道，对手是人生，最美妙音乐的旋律。

　九零后的压力的演讲稿 4 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”今天是第一次月考的日子，我是带着沉重的压力来背水一战! 同道中人可能认为：不就是一次小小的月考么?用得着那么英雄气短的感叹么? 唉!道友，还是听我慢慢道来—— 今天，是英语早读，而我因昨晚没睡好而一直打瞌睡，又加上嗓子哑了，总是没办法大声地读背。我一不留神开了个小差——与同桌扯上了几句。被老师发现了，批评了我几句。我很后悔，但我总是迷迷糊糊的，那该死的烂嗓子也不配合——就是说不出话来，我只能看书。接着老师为我们提问词组，提到了 seem 的用法。我又刚好忘掉了，于是就去翻课本看下。这一切都落到了老师的眼里，于是让我起来说一下 seem 的用法。我当即就呆住了，不知该怎么办才好，瞎说了一个，但当然错了。于是，我顺理成章的又被批评了一顿。我以为结束了，没想到这还没完…… 下课以后，老师让我去办公室去一下。我很无语，像玻璃里的我露出一个凄惨的微笑，变向办公室走去。

　我看到了几颗还没来的及发芽的树在向我摇摆着，似乎在嘲笑我。寒

　风把我吹醒，我走进了办公室。

　迎接我的自然而然是老师的批评，并给我定了一个可望而不可即的要求：英语全班第一，总成绩全班第一!我们班可是群英荟萃，想要夺取那第一的宝座可谓天方夜谭呀! 我经过一上午的思想斗争，决定死马当活马医，带着这沉重的压力，去背水一战! 加油!有压力才有动力，将这压力的味道变成成功的喜悦! 九零后的压力的演讲稿 5 艰苦奋斗了一个学期，寒假终于来到了。原本以为能好好放松一下，可谁知，寒假作业却破灭了我的希望。

　一到寒假，我感觉有一种前所未有的轻松，心情十分愉快，连续几天都在玩，直到领报告单的前几天才开始做。可后来，又收到老师的信息，说因大雪取消了拿报告单。得知这一消息，我兴奋不已，更加疯狂的玩，到 2 月 9 日才做作业。这时，我又感到有一股极大的压力在压迫我。

　果然，2 月 10 日，我从 4 点抄词抄到 5 点，只写了可怜的 8 课，就感到无比疲惫。于是，我休息了一下，到晚上 10 点开始写。刚开始，并没有感到累，可写着写着，就感觉脖子又酸又疼，好像有一根针刺进我的骨头，难受死了。可我不想放弃，不然就会占据我玩的时间，我忍着疼，咬紧牙关，拼命的写，疼时就敲敲。经过两个多小时的努力与奋斗，我总算完成了抄词作业，稍微松了一口气。第二天，我又拿着本子，来到叔叔家写作业。我打开博客，看着有 6 张的古诗，写

　起了作业。没过多久，我越写越没劲，多亏叔叔想了一招妙计：让我边听音乐边写作业。这个办法还真奏效了，我的心情果然舒畅了许多，不一会儿就搞定了。明天，还要完成数学和英语作业，想到这儿，我又深深的叹了一口气。

　过不了几天，开学的日子就要到了，我这只小鸟即将再次被关进铁笼子，所以，我决定，这几天辛苦一下，赶紧完成作业，然后再玩，不要留下遗憾。

　新的一学期要到了，我和伙伴们只能在一起一个学期，所以，我要好好珍惜现在的时间，不让压力再次降临在我的身上。

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