2021年中国人民大学公共财政与公共政策考博真题、参考书、招生信息、导师信息

　 2021 年中国人民大学公共财政与公共政策考博真题、参考书、招生信息、导师信息 育明教育小刘老师整理 183- - 1046- - 2543

　【温馨提示】很多备考博士的同学经常出现以下问题：第一，准备的太晚，现在要求有论文发表，如果没有一年以上的准备时间，根本来不及；第二，学术简历和研究计划太粗糙；第三，不了解复习范围。此外，每个院校的考博时间是不一样的，加之每个院校博士招生人数有限，所以育明教育刘老师建议大家一定要多选择几个院校进行备考，一般而言，选择 4-5 个院校比较合适，这几个院校选择应该注意具有一定的层次性，比如 可以选择 北大、南开，首师大、中财，矿大、地大等三个档次的院校。因为只要是 211 或者双一流的院校的博士，对于你以后进入高校任教或者从事相关的工作是太大影响的。切记孤注一掷的之报考一个院校。

　此外，很多考生问考博辅导的意义是什么，其实对于考博而言，最重要的是三点：

　第一，考博信息，即考博院校和考博侧重点的选择问题，这点一般的考生很难完全了解，因为很多院校考博信息并不对外公开，但是咱们经过 12 年的辅导经验，很多内容是比较了解的；

　更多参考书真题请咨询育明教育小刘老师 183- - 1046- - 2543 （同微）

　第二，个人陈述和研究计划，这点一般的考生可能很难独立完成，尤其是研究计划，因为研究计划既需要和所报考导师相关，也需要和自己本硕专业相关，这点都在咱们的辅导之内； 第三，专业课考试范围和考试侧重点，这点也很重要。

　每年院校录取的学员有大概三分之一都是在育明教育一对一培训的学员，都是在校教授授课，独家师资，精准讲解。

　可以说咱们育明的辅导效果还是非常不错的，也欢迎备考考生来育明教育实地参观。

　选择跟着代课老师学习的好处和优势：

　第一点：你自己看书看一个月看不完一本书，跟着代课老师可以在 12 小时内看完，甚至可以在课上记忆 60%的内容；

　 第二点：你自己看书很盲目，不容易把握侧重点，该如何看书，浪费时间不说，效率也不高，跟着代课老师学习的话可以提高复习效率重点易于把握； 第三点：跟着老师学参加培训一次通关的比比皆是，自己学的话不知道该如何把握，导致考试成绩差几分，差一点点就是一个轮回，就失去了一次机会； 第四点：通过辅导，加以模拟训练，配合系统的学习资料，以及前期后期的监督，可以快速提高自己的学习效果和成绩。你节省的时间和精力和你的投资是成正比的。

　第五点：为什么选择培训机构，或者大家说自己可以找到学长学姐去复习，但是自己联系的会用心用责给你讲解么，大家也将心比心，联系到培训机构好处是一是正规的学习地点，二是完善的辅导机制，可做到监督督促作用，这样规定之后代课老师也会认真的对待，不满意的老师可以随时更换，保证的自己的学习成效，一对一的学习模式更适合考研考博的学生。

　一、中国人民大学公共财政与公共政策考博考试科目及导师信息、研究方向

　1204Z1-公共财政与公共政策

　①②③申请考核制 跨一级学科考生复试笔试加试科目：

　④经济学⑤管理学 同等学力考生复试笔试加试科目：

　④经济学⑤管理学⑥政治理论

　导师姓名

　许光建

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.宏观经济运行与财政政策 2.价格、收费和税收政策

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　公共财政风险分析和支出绩效评价；资源类产品价格、税收政策改革；城市基础设施建设、运营成本分担机制和财政、价格政策体系研究。

　在研项目

　1.现阶段通货膨胀与预期管理问题研究（国家社会科学基金重点项目）。

　2.北京居民消费价格指数波动规律及其驱动因素研究（北京市社科基金项目）

　备注

　1.外语考试科目：英语

　导师姓名

　毛寿龙

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.开发和完善制度分析与公共政策来分析框架，运用制度分析方法研究公共政策 2.开发和完善公共管理与治道变革的分析框架，运用多学科方法研究和分析公共管理中的政府治道变革

　 本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　运用制度分析与公共政策的理论和方法、公共管理和治道变革的理论和方法、研究中国各级政府的公共管理创新政策、中国公共政策的制度基础，政府治道变革等

　在研项目

　1.中国公共管理改革 60 年（国家社会科学基金）

　2.中国科技社团的经验路径与发展创新研究（中国科协）

　3.民办非企业单位能力建设和政策指导试点（国家发改委）

　备注

　1.外语考试科目：英语

　导师姓名

　高培勇

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　是

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.公共财政与管理 2.财税政策分析

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　公共财政理论研究、财税政策分析

　在研项目

　1.2011 年社科基金特别委托项目——住房问题研究 2.2010 年社科基金（重大）课题——扩大内需的财税政策研究

　备注

　1.外语考试科目：英语

　导师姓名

　孙玉栋

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.公共财政与管理 2.政府财务与会计

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　预算公开问题；税制优化问题

　在研项目

　1.中国地方政府债务形成机制与风险防范研究（国家社科基金重点项目）

　2.我国城镇供水安全系统性建设的财税政策研究（科技部“十二五”规划重大项目）

　3.工业化国家国民财富分配制度的重大改革、调节机制和政策体系比较研究（国家社科基金重大项目子课题）

　备注

　1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语

　 导师姓名

　崔军

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.公共财政管理（政府购买公共服务）

　2.公共财政政策（税制改革、地方财政）

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　税制改革、地方财政、政府购买公共服务

　在研项目

　1.主持国家社科基金重点项目“基于构建橄榄型分配格局目标的我国直接税体系建设研究”（11AJY010）

　 2.主持教育部人文社科青年基金项目“构建我国应急财政管理体系研究”(10YJC630035) 3.主持中国人民大学科研基金研究品牌计划基础研究项目“地方财政活动空间效应研究——基于空间计量模型与方法应用的视角”（2013030265）

　备注

　1.外语考试科目：英语

　导师姓名

　魏礼群

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　是

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.中国行政管理理论与实践

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　政府管理体制改革

　在研项目

　1.广东省行政体制改革研究 2.加强和创新社会管理研究

　备注

　1.外语考试科目：英语或俄语或日语或德语或法语

　导师姓名

　杨宏山

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.中国行政改革的制度分析 2.中国地方政府创新的路径与机制研究

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　1.政策创新与政策学习研究；2.政策扩散机制研究；3.城市与地方治理创新

　在研项目

　1.中国地方政府的政策创新机制研究（北京市社科基金重大项目）

　2.整体政府视角下的特大城市治理改革研究（北京市）

　3.“多规合一”背景下的行政审批流程优化研究（广州市）

　备注

　1.外语考试科目：英语

　导师姓名

　易洪涛

　专业名称

　公共财政与公共政策

　是否兼 职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.公共政策 2.地方治理 3.研究方法

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　公共政策创新与扩散机制、政策网络的形成机制与政策影响、政府间合作的机制以及影响因素

　在研项目

　1.基于社会网络的政策创新过程研究 2.政策网络形成机制研究 3.中国大都市群地方政府合作机制研究

　备注

　1.外语考试科目：英语

　 导师姓名

　李文钊

　专业名称

　公共财政与公共政策

　 是否兼职博导

　否

　是否返聘博导

　否

　学科专长及研究方向

　1.政策过程理论与中国政策过程研究 2.治理理论与中国国家治理研究

　本年度拟招收博士

　生主要研究的问题

　央地关系视角下的中国政策过程研究、当代中国治理与发展

　在研项目

　1.政治周期、制度摩擦与中国政策的间断性：基于 1992-2016 年的中国预算变迁数据的实证研究（国家自然科学基金面上项目）

　2.基于合作治理的北京市文化类事业单位分类改革研究（北京社科基金项目）

　3.宏观经济政策评估的理论、方法与步骤：以“营改增”评估为例（国家发改委项目）

　备注

　1.外语考试科目：英语

　二、中国人民大学公共财政与公共政策考博参考书

　三、刘 老师温馨提示 ：参考书该怎么读才能更有效果？ （1）通读教材； （2）研究真题，把握出题方向； （3）真题结合教材细读，分析复习重点，琢磨该往哪个方向做笔记和思考； （4）不断融会贯通，该记的一定要记牢，千万不要抱有侥幸心理；该理解的要理解，最好不要死记硬背，对于教材所讲观点能有自己的想法非常重要； （5）除了看专业指定书目，还可以多看看所考学校老师的专著、论文； （6）根据真题、复试题目等出题方向，找一些相关论文和好文章，记好笔记，多积累，多思考。

　育明教育 刘老师 解析：

　1、博士考试参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书

　 框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。

　2、专业知识的来源也不能完全局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结作为辅助资料。另外读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。

　四、 2020 年中国人民大学 考博笔记

　 考博专业课：

　第一，考博的专业课主要还是以论述题为准，基本上是 4 道左右的题目，题目虽然不多，但是答案的开放

　性比较强，答题的书写量也是比较大的，一般考试的时间是在 3 小时，这样呢，就需要咱们的考生在这个

　时间内将十几页的答题纸书写完毕。这样考察不仅仅是咱们考生的知识面、更多的是考查咱们考生的语言

　组织能力、思维表达能力。第二，专业课的复习时候，咱们考生会有一个误区。就是看见历年的真题题目并不是很难，有的看起来还

　很简单。这样往往会给咱们考生造成一个心理误区，认为考博的专业课并不是很难，其实专业课题目不难，

　但是需要考生答出来的范围比较大，所涉及到的内容也比较多，内在所考查的点儿也比较多。更多的需要

　考生对这个题目理解的专业性、以及深度、广度以及与时事相结合的一个答题能力。

　第三，根据以上两点的分析，对于咱们考博专业课的复习来说，仅仅依靠历年的真题是不够的，还需要依

　据相应的参考书籍和时事材料，因为真题的只是简单的覆盖了一个面，所涉及的广度还远远达不到，因此

　对于复习来说，如何在有效的时间内更好的将参考书和真题结合起来取得一个好的效果，是非常必要的一

　个项目。

　第四，育明教育针对专业课的复习指导已有近 10 年的经验，我们有专业的师资团队，将专业课的书籍进行

　压缩和提取重点，将必看的内容和考试范围等一些时事资料在课堂上发放给我们的学员。这样，我们备考

　的学员就能在有效的时间将专业课的成绩取得一个满意的成绩。

　五、考博课程分阶段授课内容(育明课程规划) 第一阶段:申请材料指导

　 讲授报名的方法和注意事项，专家推荐书的注意事项，如何联系导师，如何写作 博士期间的攻读计划，考博英语考试的技巧和准备方法，研究成果和个人陈述的 技术性处理等，本部分不算课时 第二阶段:框架的构建和重点的掌握 深入解构核心参考书，建立知识理论体系框架并对重点知识章节和常见考点进行 整合。理清楚学科发展史，特别是每一个阶段的代表人物，著作，主张，提出的 背景和评价。根据专业课老师讲解借鉴成功学长经验最终形成学员自己的专属笔 记。

　第三阶段:专题整理和讲解 在第一一阶段的基础上，由专业课老师带领整理重要常考的学科专题，进行各个 知识模块的深化和凝练。以专题为突破口夯实并灵活运用理论知识。

　第四阶段:时事热点和出题人的论著 对出题老师的研究重点，最新论文成果和重要的上课的笔记课件进行讲解。对本 专业时政热点话题进行分析，预测有可能出现的题型和考察角度。

　第五阶段:历年真题演练和讲解 对历年真题进行最深入的剖析:分析真题来源、真题难度、真题的关联性，总结

　 各题型的解题思路、答题方法和技巧。全面提升学员的答题能力，把前面几个阶 段掌握的理论知识转化为分数。

　第六阶段:模拟练习及绝密押题 就最新的理论前沿和学科热点结合现实的热点进行拔高应用性讲解。教会考生怎 么破题，怎么安排结构，怎么突出创新点等答题技巧。结合最新的内部出题信息 和导师信息进行高命中押题。

　第七阶段:面试指导 如何做一一个有特色、有伏笔、有吸引力的自我介绍，如何着装，语气语调神态 肢体动作练习，英语口语集训及问答，模拟面试等。

　专业课信息应当包括一下几方面的内容: 第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也.可 以和育明考博联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心 书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立 参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段 最需完成的任务。专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要

　 阅读大量的 paper，读哪- -些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直 接影响到考生的分数。

　第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题 总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究 课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做 到专题知识点全覆盖。

　第三，专业真题及解析。专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。

　一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各 3 小时，一般会有十几页答题纸。

　考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解 析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。第 四，导师的信息。导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成 果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。这些都有可能成为 初复试出题的考察重点。同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当 然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对 待学生的态度和福利等等。

　第五，时事热点话题分析。博士生导师在选择博士的时候会一般都会偏重考查考

　 生运用基础理论知识来解决现实热点问题的能力，这点在 初试和复试中都有体 现。近几年的真题中都会有联系实际的热点分析。所以考生在复习备考时就应单 多阅读些本 专业本学科的最 新研究方向研究成果，权成的期刊上面“大牛们” 都在关心、探讨什么话题，以及一-些时 事热点问题能不能运用本专业的知识来 加以解释解决。