第25课,诗词五首-2020-2021学年八年级上学期语文（部编版）

　 1 第 第 25 课 诗词五首

　目标 梳理

　学习目标 重点难点 1.了解作者的相关文学常识和诗歌的写作背景；朗读、背诵这五首诗词。

　2. 把握诗词的内容和语言特点，理解诗歌意境；提高分析鉴赏古诗词的能力。

　3. 理解作者的思想感情，提高审美情趣。

　1．重点：理解每首诗词的内容及蕴含情感。

　2．难点：理解诗歌意境。

　知识梳理 一、文题解读 《饮酒（其五）》是陶渊明所作《饮酒》组诗中的第五首。因这组诗为“既醉之后”所作，故以“饮酒”为题。

　“春望”即春天所见。“春”点明了“望”的时间，“望”点明了人的主观行为。

　“雁门太守行”，乐府曲名，原述洛阳令王焕德政之美，梁人萧纲始用此题咏边城征战之事。雁门，郡名，今山西大同东北一带。

　“赤壁”，在今赤壁，在今湖北赤壁市西北长江南岸，汉献帝建安十三年（208），孙权与刘备联合在此击败曹操大军。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。

　“渔家傲”，词牌名。

　二、作者作品

　 2 陶渊明（约 365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。浔阳柴桑人。作品有《归园田居》《饮酒》《拟古》等，其中以田园诗居多，后世称他为田园诗人，他的五言诗成就最高。

　杜甫（712-770），字子美，自称少陵野老，后世称之为杜工部祖籍襄阳( 今属湖北)，生于巩县(今属河南)。杜甫是一位伟大的现实主义诗人，。被世人尊为“诗圣”。他的诗沉郁顿挫，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。代表作有“三吏”、“三别”。

　李贺（790-816），字长吉，福昌(今河南洛阳宜阳县)人，唐代诗人，有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷。

　杜牧（803 年－852 年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家。与李商隐并称“小李杜”。

　李清照（1084 年 3 月 13 日－1155 年），号易安居士，济南人。宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅。代表作有《如梦令》《声声慢》《醉花阴》等。

　三、背景链接 《饮酒（其五）》选自《陶渊明集》。《饮酒》共有二十首，本文选的是第五首，大约写于作者归隐后的第二年（约 417 年），是酒后所作。

　《黄鹤楼》选自《杜诗详注》卷四（中华书局 1979 年版）。安史之乱爆发后，安史叛军攻下当时的都城长安。作者带着报国之心投奔唐肃宗，不幸在路上被安史叛军所俘，最终被留居在沦陷的都城长安。此诗就是杜甫在长安时所作，诗人目睹祖国如此破碎衰败的景象，黯然神伤，这首诗是他当时心情的真实写照。

　《春望》选自《王维集校注》卷二（中华书局 1997 年版）。此诗是开元二十五年（737）王维以监察 御史身出使凉州时所作。当时西节度副大使崔希逸大破吐蕃，王维奉皇帝之命慰问将士，查访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。

　《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社 1978 年版）。这首诗是诗人经过赤壁矶时有感于三国时代的英雄成败而写下的。此诗虽以地名为题，实则是借题发挥，怀古咏史。

　《渔家傲》选自《李清照集笺注》卷一（上海古籍出版社 2002 年版）。这首词作于李清照南渡之后，是记梦之作。根据《金石录后序》记载，李清照曾追随宋高宗行踪，在海上航行，历尽风涛之险。此词中写到的大海、蓬舟等，都与这段真实的生活经历有关。

　 3 四、字词积累

　不胜簪．(zān)

　 燕．脂(yān) 折戟．(jǐ)

　 殷．勤(yīn)

　 谩．(màn)

　五、诗歌结构

　结庐人境

　 闲适心情

　国已破

　草木深

　 心远地偏

　触景生情

　采菊东篱

　 春望

　花溅泪

　鸟惊心

　饮酒（其五）恬静生活

　 烽火连

　家书难

　此中真意

　 感时思乡 做人真意

　 白发短

　不胜簪

　欲辨忘言

　首联：兵临城下

　严阵以待

　 戟沉沙、铁未销 颔联：战斗场面

　悲壮惨烈

　兴感之由

　雁门太守行

　颈联：视死如归

　壮怀激烈

　 赤壁

　认前朝

　 尾联：誓死杀敌

　尽忠报国

　议论抒怀

　东风不与便

　铜雀锁二乔

　海上所见

　渔家傲

　魂归帝所

　 不满现实、向往自由、追求光明

　 理想抱负

　 六、诗歌主旨

　 《饮酒》（其五）通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏，表现了作者厌倦官场喧嚣，决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

　《春望》描写了诗人在被叛军占领的长安城的所见、所感，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。

　《雁门太守行》通过描绘将士们在边塞奋勇杀敌的壮丽场面，赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。

　《赤壁》通过对地面上山光水色和空中奇异景象的描绘，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、 云霞构，展由高山、大江、原野、明月、云成的壮丽画卷，表现了诗人对祖国壮美河山的热爱与赞美, 抒发了对故乡的深切不舍之情借三国时期英雄成败之事，抒发了诗人对历史成败的深刻感悟，同时又曲折地表现了诗人报国无门的激愤。

　 4

　 《渔家傲》将词人的真实生活感受融入梦境，创造出一个把梦境和真实、幻想和现实融为一体的神话世界，充分反映出词人对现实的不满，对自由的向往和对光明的追求。

　重点梳理 【重点 01】“采菊东篱下，悠然见南山”一句中如果把“见”改为“望”好不好？请说说原因。

　“见”字好，“见”更能显示出诗人采菊时，未留心、不经意间与庐山美景猝然相遇的“悠然”情态，从而表现出诗人悠然、淡泊，超脱于尘杂之外的情愫，自然真切。

　“望”字好－－“望”表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对僧道云集的庐山胜地一往情深的向往，是诗人隐逸思想的真实外化。

　【重点 02】

　“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。

　“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。

　【重点 03】

　“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度，对它作点赏析。

　角度一，意境雄浑。运用想象的黑云和日光来造境造意，色彩浓烈，想象奇特。角度二，巧用修辞。运用比喻和夸张渲染紧张气氛和危急形势；运用对偶，音韵和谐。角度三，感情浓郁。歌颂守边将士临危不惧、视死如归的英雄气概。

　【重点 04】

　若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

　不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。

　【重点 05】

　“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说说这句表达了词人怎样的思想感情。

　“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋和怀才不遇的愤懑。

　 5

　词 词 词是唐五代兴起的的一种配合音乐歌唱的新体诗。隋唐之际已经产生，中唐以后逐渐由许多文人从事创作，晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代。在唐五代时，一般称为“曲”、“曲子”、“曲子词”。后来才称为“词”,又称“乐府”。后来才称为“词”,又称“乐府”、“近体乐府”、“诗余”、“长短句”等。”

　1.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　饮酒（其五）

　陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。

　问君何能尔？心远地自偏。

　采菊东篱下，悠然见南山。

　山气日夕佳，飞鸟相与还。

　此中有真意，欲辨已忘言。

　（1）从诗人所做的“_________”这件事可以看出其隐居生活的闲适自由。（限填两字）

　（2）请联系首句中的“人境”，说说“心远地自偏”所包含的哲理。

　春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

　 6 （1）下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是（

　 ）

　A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生。虽是写景，却也痛切地表达了诗人念家悲己的感情。

　B．颔联将人的情感赋予花和鸟。生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。

　C．颔联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。

　D．全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木。再到“近景”的春花飞鸟。一直到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。

　（2）诗人时年四十多岁，却说“白头搔更短，浑欲不胜簪”，原因是什么？

　3.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　雁门太守行

　李

　贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

　角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　（1）这首诗构思奇特，丰想象富。诗的首联作者仅用一个“

　①

　”字，便把守军处境艰难的情景，淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了战争的

　②

　 ；尾联运用“黄金台”的典故，表达了将士们

　 ③

　 的情感。

　（2）陆游曾评价李贺的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。请结合诗句内容，说说你对这个评价的理解。

　4.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　赤

　壁

　 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　（1）下列各项中对本首诗歌赏析有误的一项是（

　 ）

　A．这是一首咏史诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

　 7 B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

　C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

　D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。

　（2）赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

　5.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　渔家傲

　李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

　我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

　（1）这首词《花庵词选》题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？

　（2）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”字值得品味，请根据这个字的意蕴，说说这句表达了词人怎样的思想感情。

　6.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　长安春望

　卢纶 东风吹雨过青山，却望千门草色闲。

　家在梦中何日到，春来江上几人还？ 川原缭绕浮云外，宫阙参差落照间。

　谁念为儒逢世难，独将衰鬓客秦关。

　【注释】卢纶（739 年—799 年），字允言，大历十才子之一。曾中进士，因安史之乱爆发，未能为官。后屡试不第，受举荐为官，又因政治斗争受到牵连，终身未受重用。

　（1）

　以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。

　①首联写春望之景，用“东风”“却望”“千门”照应题目。（

　 ）

　②“草色闲”中的“闲”字精巧，与诗人愁情形成对比。（

　 ）

　③颔联写春望之思，间接抒发了诗人思乡望归之情。（

　 ）

　 8 ④尾联写春望之感，表现感时伤乱、归隐田园 主题。（

　 ）

　⑤全诗虚实结合，浅吟低唱，让人读后产生情感共鸣。（

　 ）

　（2）颈联描绘了一幅怎样的画面？请描述并概括画面特点。

　7.阅读下面这首诗，然后回答问题。

　临江仙·送王缄① 苏轼 忘却成都来十载，因君未免思量。凭②将清泪洒江阳。故山知好在，孤客自悲凉。

　坐上别愁君未见，归来欲断无肠。殷勤且更尽离觞③。此身如传舍④，何处是吾乡！

　【注释】①王缄：苏轼亡妻王弗之弟。②凭：请，劳烦。③觞：酒杯。④传舍：驿站。

　（1）下列对这首词相关内容和写法的分析，不正确的一项是（

　）

　A．开篇交代背景，词人虽明言“忘却”，实则难忘，一见妻弟“未免思量”。

　B．“凭将清泪洒江阳”一句抒发了词人“莽红尘何处觅知音”那样的悲伤。

　C．“故山”两句既表达了对故乡的思念之情，又有羁旅天涯的孤寂与悲凉。

　D．“何处是吾乡”一句直抒胸臆，表达了词人身不由己、漂泊无定的感慨。

　（2）请结合全词，说说你对“殷勤且更尽离觞”一句的理解。

　1.（1）采菊。

　（2）示例：这句诗道出了感觉（心境）与处境（环境）之间的辩证关系。隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远，是否离开人群。只要心志高远、心情闲适，超尘脱俗，身处“人境”也如同居深山幽谷。

　2.（1）A

　（2）国家残破（忧国）；惦念远方亲人的安危（思家）。

　 3.（1）

　①压/摧

　② 艰难/悲壮/环境恶劣

　③ 誓死报国/爱国

　（2）诗中用“黑”字写出了敌军黑压压一片，又用“金”字写出了阳光照耀铠甲，一片金光闪烁的情景，用表色彩的词语写出了敌军的来势凶猛，我军战士严阵以待的场面。

　4.（1）A

　（2）反说历史，借“二乔” 命运来代指东吴的命运，通过以小见大的手法，写出了赤壁之战对于东吴的重要性。

　 9 5. （1）词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照，充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。

　（2）“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋和怀才不遇的愤懑。

　6.（1）①A

　②A

　③B ④B ⑤A

　 （2）极目远望，家乡在浮云之外，长安城中，宫阙参差错落，笼罩在一片残阳之中。家乡：浮云缭绕，遥不可及，宫阙：错落有致，落日笼罩。

　7.（1）B

　（2）在送别之际，词人频频劝酒，以解离愁；表达了词人对友人的依依不舍之情；也为下文酒后抒发感慨做铺垫。