四年级下册道德与法治教案7我们衣食之源第一课时部编版

　统编本道德与法治四年级下册

　第七课《我们的衣食之源》第一课时教学设计

　课题

　《我们的衣食之源》第一课时

　单元

　三

　学科

　道德与法治

　年级

　四

　学习

　目标

　知识目标：了解大米的种植过程，知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食。

　能力目标：能够通过网络搜索、查阅书籍、自尊长辈等方式开展调查。

　情感态度价值观目标：感受粮食的来之不易，树立珍惜粮食的意识。

　重点

　了解大米的种植过程

　难点

　知道粮食来之不易，懂得珍惜粮食

　教学过程

　教学环节

　教师活动

　学生活动

　设计意图

　导入新课

　猜谜：脱去黄金袍， 露出白玉体，

　身子比豆小， 名字有三尺。

　 米

　问：你喜欢吃米饭吗？你知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？

　猜谜

　 导入新课

　讲授新课

　第一课时 白白的大米哪里来

　1、选种

　选择育种， 选用良种， 种子精选。

　问：一般的稻谷能做种子吗？

　现在稻谷一般都是杂交水稻,杂交的水稻是不能当种子的，能长，但是结不出稻子。只有经过专业人士培育的种子才能接出稻子。

　2、播种

　水稻有多种多样的种植方式，你能说出一些吗？

　直播、穴播、撒播、 条播

　育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。

　3、插秧

　秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。

　问：为什么要插秧？

　育种的时候水稻比较密集，不利于生长，经过人工移植或机器移植，让水稻有更大的生存空间。

　4、田间管理

　为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……

　材料： 80后的林项霞回乡从父亲手中接过种粮的“接力棒”，走上规模种粮的道路。

　　林项霞告诉记者，有一年她种了1600多亩早稻，受天气影响每亩减产50公斤。还有2560亩单季稻也因雨水多，导致严重病虫害，共损失50多万元。

　5、收割脱粒

　一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机脱粒后就成了稻谷。

　6、碾米

　农民们把晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与米自动分离，出来的是白花花的大米。

　补充：农业生产的季节性很强，播种、管理、收割都不能误了农时，误了农时就会影响收成。

　我国自北向南，因气候、土壤的不同，水稻生长期的长短也不同。东北地区为一年一熟，江淮地区为一年两熟，珠江流域水稻生长期最短，一年可三熟。

　问：通过你对水稻种植过程的了解，你感受到了什么？

　一粥一饭，当思来处不易；

　半丝半缕，恒念物力维艰。

　总结：每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动！

　我们要尊重和珍惜种田人的劳动成果，不要浪费粮食。

　视频《大头儿子浪费粮食被妈妈教育》

　珍惜粮食的名言警句

　出示浪费粮食的行为 有你的影子吗？

　阅读材料，思考问题

　通过一系列材料让学生明白大米的产生来之不易，引发共鸣

　课堂小结

　面对粮食，我们应心存敬畏：先辈们敬粮食若神明，不容丝毫亵渎。粮食有生命，也有灵性，吃饭不只是得口舌之快，还是生命与生命的相遇，人们咀嚼粮食也是咀嚼时光。人与粮食同行，有辛苦，有温暖，有感恩，有敬畏……

　请选择一种农作物，了解一下它的种植过程，并记录下活动的感受。

　板书

　白白的大米哪里来

　选钟—播种—插秧—田间管理—收割脱粒—碾米