[五年级成长的烦恼作文]小学五年级作文怎么写

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　　每一个人在成长中都会有自己的烦恼——考试成绩差、被父母骂、被老师批评……这些事都经常发生在我们的身边。虽然这些事会让我们变得不开心，但我们也不需把这些事铭记在心。我们要把它视为人生的一部分，每一个人都会犯错，一次两次地成绩下降，我们为什么就要把它刻在心头，把它变成一道心灵的伤疤呢?

　　我听说了有一个初中生，在一次考试中因为成绩太差而跳楼*了。这是何必?我们的人生还有许多事情等着我们去完成，一件事不成功了，我们只要吸取教训，再做一件事时努力地奋斗就可以了，何必在一次失利后结束一切呢?

　　成长就是这样有坎坷，有悲伤，有欢乐。在成长的过程中，我们每个人都会经历痛苦，但，失败乃成功之母，有痛苦就会有成功。在成长中慢慢总结失败的原因，就会在以后的奋斗中取得成功。

　　我们每个人都有成长的烦恼，其实，成长本身就是一段充满痛苦的人生经历，有了它，我们才能得到真正的成长。我们应该乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。

　　点评：这篇文章作者首先向我们列举成长中的一系列“烦恼”，并由此告诉我们：成长的道路是坎坷的。文末画龙点睛，呼吁我们要“乐观地面对成长的烦恼，化烦恼为动力，让我们的船驶向成功的彼岸。”表现了作者乐观的心态。

　　太阳公公起床了，而我依然赖在床上，真有些不想离开这个温暖的“小天地”，因为今天是星期天，可没多久，妈妈走了进来，她说：“溪溪，快起来做作业了!”我仿佛听到了“长官”的命令，“吓”的一声爬了起来，开始我那紧张的工作，我正做作业，从楼下传来一阵阵欢笑声，我推开窗户，看着正在玩的小伙伴们多么高兴!可是我——像一只被关在笼子里的小鸟。我刚做完作业，也想出去玩一玩，开心一下，放松一下，谁知爸爸又来了：“快去练琴，你看你一星期不练了，大概全忘了吧!快去。”我拿着音乐书，迈着沉重的步伐又开始了我的第二个“职业”——练琴。不一会儿，房间里就想起了《四小天鹅》的乐曲，那曲子的声音在房间里回音，可小天鹅却一点儿也不开心，沉着脸，皱着眉，这不就像是不愿练琴的我吗?

　　爸爸妈妈，孩子的童年是短暂的，请不要剥夺。希望你们还我们一个快乐的童年!我希望天边那颗属于我们快乐童年的星星，重新闪光发亮，重新张开笑脸，让快乐重新属于我们自己……

　　点评：文章用比喻句开篇，能够吸引读者的阅读兴趣。而后文的叙述却与开头形成鲜明对比，更加引人入胜。运用排比和比喻等修辞手法，为文章增添色彩。表达了作者对快乐与自由的向往。

　　“竞争”是第一烦恼。

　　杨丽原本和我是好朋友，可最近她与我疏远了，和班里成绩拔尖的林成一“称姐道妹”。杨丽要提高成绩，要在竞争中站稳脚跟，因此她做出了选择——与林成一同桌。虽然与我只相差一排，但杨丽不再和我聊天，不再和我亲热，不再耐心地为我解题了。

　　每当我主动与她谈起那段美好的时光时，她总是十分坦然地告诉我：“请别打扰我，五年级了，成绩比友情更重要!”

　　是的五年级了!可是，五年级就不需要友情了吗?

　　“复习”第二烦恼。

　　“妈，您累了，让我来吧!”“去去去，都什么时候了，还说这些。”妈妈像赶小鸡似的催促着，“快去复习吧!把AB卷、ABC卷、‘阶梯’全部做完。”每当这时，我总是闷闷不乐地回到书桌前，提起笔不情愿地做着，一本，两本，三本……

　　复习，复习!无休止地复习!

　　可是，五年级就不能游戏了吗?

　　“失败”是第三烦恼。

　　每当我考试成绩不理想时，就提心吊胆的，生怕妈妈知道，但回家后却逃不了一顿“竹笋炒肉”。在学校里，老师焦虑的神情使我坐立不安;在家里，父母厉声的指责使我疲惫的心情无法安宁。我常常对着天空发呆。

　　此时，我真想大喊一声：“我真的努力了!”

　　唉，五年级了!

　　我尝到了失败的滋味。

　　五年级了，我在不知不觉中长大，渐渐从年少无知的梦幻中醒来。我尝到了痛苦，也有了自己的烦恼。在漫长的人生道路上，还会有更多的压力，而五年级——它仅仅是开始……