一年级下册美术教案-第13课,威武狮子｜冀美版（2012）

课题 威武的狮子 课型 造型·表现 课时 日期 教 学 目 标 知识与 技能 通过欣赏古今中外各种方式表现狮子的图片资料，提高学生对狮子生活习性的感性认识。

过程与 方 法 学习运用夸张、变形的方法来表现狮子的威武神情，尝试用各种工具、材料,了解制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验。

情感、态度和价值观 通过引导学生对狮子的观察、回忆与想象，使学生充分感受狮子的雄强之美，促进学生对动物的热爱之情。

教学突破点 重点 尝试用不同形式来表现狮子的威武神态。

难点 对狮子外形的主要特征的把握与夸张、想象的表现。

教学用具准备 教师 多媒体课件、狮子教具 学生 图画纸、水彩笔 秦皇岛经济技术开发区第六小学教案首页 秦皇岛经济技术开发区第六小学教案附页 教学过程 一、 视频导入 播放《狮子王》片段，引出狮子。

揭示本课课题——《威武的狮子》。

二、 活动探究 1、 请同学们介绍自己所了解的狮子。

2、欣赏狮子的图片。

一边欣赏图片一边介绍狮子的习性。

3、区分公狮和母狮。

对比观察：这两只狮子哪里不同？ ——公狮有鬃毛，母狮没有。鬃毛是公狮和母狮最大的区别。

4、 狮子的外形特征。

（1）整体结构。

（2）观察图片，狮子的耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴长什么样子？ ——半圆形的耳朵，圆圆的眼睛大而凶，鼻子较大，大大的三瓣形的嘴巴。

（2）请正确说出狮子的耳朵、眼睛、鼻子、嘴，的形状。

5、教师范画。

6、作品欣赏。

（1）观察作品中狮子动作的变化是怎么画的。

（2）鬃毛的不同画法。

（3）添加背景的作品。

三、学生活动。

1、谈话：你会画什么样子的狮子？ 2、作业要求：
（1）根据狮子的外形特征，画一画威武的狮子，大胆想象，加上背景和装饰，最后完成一幅有趣的画。

（2）注意构图要饱满，大胆运用颜色，但 要注意涂色的方法。

3、教师巡视辅导。

四、学生作品展示评价。

狮王竞选大赛，比一比谁画的狮子可以竞选成为狮王？ 成为狮王的学生奖励一个狮子面具。

秦皇岛经济技术开发区第六小学教案末页 板 书 设 计 课 后 反 思