高一【思想政治(统编版)】伟大改革开放-任务单

　学习任务单

　 表 4

　学习任务单文本参考样例 课程基本信息 课例编号

　 学科 思想 政治 年级 高一 学期 秋季 学期 课题 伟大的改革开放 教科书 书名：

　《中国特色社会主义》

　 出版社：人民教育出版社

　 出版日期：

　2020

　年 7

　月 学生信息 姓名 学校 班级 学号

　 学习目标

　（1）学生通过学习党的十一届三中全会重新确立马克思主义思想路线、政治路线、组织路线，明确改革开放这一重要决策的伟大意义。

　（2）学生学习改革开放的历史进程，我国的改革开放先从农村取得突破，重点是家庭联产承包责任制的推行和乡镇企业的异军突起。对外开放迈出关键步伐，包括从经济特区的设立到沿海港口城市的开放，海南经济特区的设立再到上海浦东的开放，逐步建立起全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。改革开放逐步深化，社会主义市场经济体制的确立和完善、上海自由贸易试验区的设立，表明中国对外开放的大门不会关闭，只会越开越大。

　（3）学生感受改革开放给中国带来的深刻变革，理解改革开放的意义。

　课前学习任务

　学生查找资料，了解改革人物先锋事迹。

　 课上学习任务

　【学习任务一】

　探究与分享 1 20 世纪 70 年代，手表、自行车、缝纫机成为家庭生活的“三大件”。

　20 世纪 80 年代，电视机、冰箱、洗衣机成为小康家庭的“三大件”。

　20 世纪 90 年代，空调、电脑、摄像机成为富裕家庭的“三大件”。

　………… “三大件”的变化和发展，表明人民生活水平“芝麻开花节节高”！

　学生思考：结合自己家庭生活的变化，说说改革开放让我们的生活发生了哪些突出变化。

　【学习任务二】

　探究与分享 2 改革开放 40 多年来，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢弘的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。人民是改革开放伟大奇迹的创造者，是推动改革开放的力量源泉。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化，改革开放中每一个新生事物的产生和发展、每一个经验的取得和积累，都来自亿万人民的实践和创造。在改革开放的伟大进程中，涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探索的先锋模范。2018 年 12 月，在隆重庆祝改革开放 40 周年之际，为表彰先进、鼓舞斗志，弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，激励全党全国各族人民坚定不移听党话、跟党走，将改革开放进行到底，党中央、国务院决定，授予于敏等 100 名同志改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。

　 学生思考：选取最感兴趣的一位改革先锋，谈谈他为国家和社会的发展作出了怎样的贡献，他为何能够作出这样的贡献。改革先锋体现了怎样的精神。

　【学习任务三】

　探究与分享 3

　 习近平在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话中指出：“40 年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，我国国内生产总值由3 679 亿元增长到 2017 年的 82.7 万亿元，年均实际增长 9.5%，远高于同期世界经济 2.9%左右的年均增速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的 1.8%上升到 15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。”“现在，我国是世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐。” 学生阅读上述材料，思考我国取得巨大成就的原因。