语文版八上选举风波教学设计整理

　 15、?选举风波?

　教学目标?

　1、了解故事情节，把握人物个性。?

　2、对照小说中的人物描写，调整自己的生活心态。?

　教学重、难点?

　把握故事情节。?

　教学时间：一课时?

　教学过程：?

　一、导入?

　同学们，男生贾里是《男生贾里》的主人公，他可不是个平平常常的人物，他的故事真不少！《男生贾里》以生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生的生活画面，情节引人，语言幽默，人物个性?

　鲜明，富有时代气息和艺术魅力。今天要学习的《选举风波》就是这本书的第八章。?

　二、作家作品简介?

　1、?简介作者?

　秦文君，女，当代著名的儿童文学作家。上海人，1981年开始文学创作，已出版作品400余万字。代表作有《男生贾里》、《女生贾梅》、《孤女俱乐部》和《十六岁少女》。新作有《一个女孩的心灵史》以及长篇小说《天棠街3号》。?

　?2、《男生贾里》简介?

　《男生贾里》在中国作家协会第三届儿童文学评奖的十九部获奖作品中底票名列首位。《男生贾里》和其姊妹篇《女生贾梅》，这两部长篇之所以成功，主要有三点：一是鲜明的时代特点，二是鲜活的少年形象，三是浓郁的儿童文学特色。小说展示了城市中学生面临的一系列问题。比如，怎样认识“歌星”、“影星”，怎样看待金钱及“打工”，如何加强同父母的亲情，以至如何解决在初中生中出现的吸烟、早恋等等问题，这些都是九十年代中学生面临的新问题。作品不回避矛盾，着力表现了当代少年儿童在错综复杂的现实中的种种生活，展示了他们逐步克服自身的各种弱点，从幼稚迈向成熟，逐步成长的过程。?

　男生贾里，女生贾梅，还有一系列的中学生，他们经历了平平常常但十分有趣的学生生活，他们的欢乐和苦恼、聪明和?

　可爱、机智和勇敢、憧憬与向往，是城市中学生生活的典型概括。作品富于喜剧特色，结构单纯明朗，充分吸收了当代中学生个性鲜明的生活语言，采用同胞兄妹不同视角描述同一事物，整部作品又用一个个可以独立成篇的小故事串联组成，因而不但受到小读者的欢迎，也得到成年人、老年人的喜爱。?

　三、把握课文内容?

　1、?快速阅读课文，正音正字。?

　2、?请部分学生复述故事内容。?

　提示：可按照选举前——噪音事件——同学受伤——庆祝会的线索来讲述。?

　3、?分组思考讨论以下问题。?

　⑴?在这个事件中贾里经历了怎样的起伏波折？?

　明确：先是为了一块巧克力不选鲁艳青当学生会主席，后在她的协助下解决了学校外店铺的噪音干扰问题大出风头，但因班上一位同学被拆迁的店铺砖头砸中受伤又备受非议，最后又提议为其捐款使问题圆满解决。?

　⑵?为什么贾里认为“真正的人生滋味就是多味的”？?

　明确：因为在选举而引起的几件事情中，他认识到事情并不是事事都如自己原先想象中的那样顺利、明朗的，每个事都有让人意想不到的发展和结果，其间充满酸甜苦辣，有喜有忧有愁有苦……所以他认为真正的人生是多味的。?

　⑶?如果你是他，你会怎么做？?

　（各抒己见）?

　⑷?你最喜欢小说中的哪个人物？为什么？?

　?（各抒己见）?

　⑸?贾里是个什么样的人？?

　明确：男生贾里是一个典型的现代城市中成长起来的一个典型的中学生形象，他自信而不自傲，他坚强而又独立，幽默而又诚挚，聪颖机智，热情侠义。?

　4、?拓展阅读。?

　阅读推荐《男生贾里》。?

　本书描述了中学生贾里和他周围伙伴的一连串生动有趣的故事。贾里聪颖机智，热情侠义，他的伙伴一个个也不同凡响经常会有令人意想不到而育令人刮目相看的举动。作品从家庭——学校——社会出发，全景式地展示了一幅幅丰富多彩的90年代少儿生活画卷及其成长过程，反映了新时代少年的人际关系和可喜气质，具有浓郁的时代特色和生活气息。?

　四、小结?

　这个故事告诉我们，做什么事都不可能具有完全理想的状态，你的出发点和结果可能会有偏差。作者塑造了贾里这个阳光男孩来让大家学会宽容、乐观、充满勇气地对待生活。贾里和他的小伙伴们的故事，以及他们蓬蓬勃勃、开开心心、有滋有味的成长过?

　程，是我们大家所欣赏和应该学习的。作品采用了“串糖葫芦”式的结构，情节轻松活泼，行文诙谐幽默，人物个性鲜明，具有轻喜剧的艺术风格。?

　五、作业?

　课后练习三。?

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