大班工作计划：幼儿园大班工作计划(一)

　大班工作计划：幼儿园大班工作计划（一）

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　新的学期新的希看，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，根据本班实际情况以及家长的建议，经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

　一、幼儿情况分析：

　我班共有幼儿 33 名，其中男 15 名，女 18 名。有 5 名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许***调皮可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实善良，王磊活泼好动。每一个孩子都有不同于其他人的地方。班级里原来的孩子比往年大了，懂事了。生活自理能力和学习能力都有了不同的进步。进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照顾，如午餐：邓峥、宋晶晶等。昼寝：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题研究的影响，我班幼儿已有一定的手工基础，创造想象能力比较强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，培养幼儿的动手操纵能力和进步综合素质是这学期的工作重点。

　二、班务、教育教学工作重点：

　本学期工作目标 1、认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。

　2、给幼儿提供真实体验的机会，尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动，获取更多的信息，体验学习的快乐。

　3、加强各方面的安全防范意识。

　4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。

　5、夸大培养幼儿的环保意识。

　工作内容与措施 1、生活方面 开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操纵架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

　开设“发泄区”、“聊天角”，尊重孩子的心理，帮助幼儿开释情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的预备工作；能安

　静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

　在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。

　天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂整洁；会耐心、独立地将衣裤穿着整洁，保持服装整洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整洁。

　2、学习方面 开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得交流活动。

　在成人指导下，积极参加“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自己独特看法的机会。

　以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面发展的主题活动。

　大主题如下：特别的我；追赶跑跳碰；叶子；惊奇一线；梦幻西游记等。