【幼儿园大班《花儿朵朵》课件】 《花儿朵朵》儿歌mp3

【导语】教学课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能，激发学生学习的热情和求知欲，然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点，下面是大范文网整理分享的幼儿园大班《花儿朵朵》课件，欢迎阅读与借鉴。

　　活动目标：

　　1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。

　　2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。

　　3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。

　　活动准备：

　　1、录音机

　　2、磁带

　　3、黑板

　　4、四张不同花儿的图片

　　5、手腕花人手一朵(红、黄、蓝、灰四种，同数量)

　　6、地上贴小圆点(每人一个)活动过程：

　　一、提问引出主题，激发幼儿兴趣。

　　老师出示图1--"花苞"图师:图上有什么?

　　师:花开了没有?

　　师：花苞有什么颜色?(红、黄、蓝、灰四种)师：你们手上戴着什么?什么颜色?它们有什么是一样的?

　　二、幼儿欣赏音乐，感受音乐节奏，熟悉音乐。

　　老师放音乐。

　　师：请小朋友把手拿出来，跟着音乐拍手。

　　三、比较图的不同，看图做动作。

　　老师出示图2--"花朵"图师:这幅图与前一幅有什么不同?

　　师：花苞怎么做?

　　师：一个人是这样做，那两个人怎么做?四个人呢?

　　听音乐，小朋友做动作(四个小朋友一组)师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞?

　　请四位小朋友示范，其他小朋友跟学。

　　老师出示图3--有上下箭头师：这幅图与第二幅是一样的吗?哪个地方不一样?

　　师:请小朋友看看你是哪种花?想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作。

　　老师出示第四幅图--旋转的箭头。

　　师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗?

　　请小朋友上来试试做动作。

　　四、幼儿再次看图欣赏音乐，完整的跳集体舞。

　　小朋友边听音乐边看图做动作。

　　师：前奏听好，并看老师在什么图上指了两次。

　　师：小朋友要把这两个动作做两遍。

　　幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，老师不示范。

　　师:请小朋友自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比较快，小朋友不记得动作就看图。

　　五、老师总结师:今天谁帮了大忙?

　　师：图片。

　　活动目标：

　　1、在轻松愉快的氛围中熟悉旋律。

　　2、在教师的引导下，尝试创编各种花儿开放的动作。

　　3、从小培养幼儿对自然、对艺术、对生活的热爱。

　　活动准备：

　　1、场地布置—花园。

　　2、录音机，音乐磁带。

　　3、幻灯片，《花朵开放》课件。

　　活动过程：

　　一、引题：

　　小朋友们，今天何老师带你们到花园里玩，你们排好队，咱们出发啦！（绕场两圈：音乐1）到我身边来，随便找个空位子坐好！（提示：分开点）

　　二、引导幼儿尝试创编各种表现花朵的动作

　　1、在花园里，你们都看到了什么？

　　小结：看到了许多美丽的鲜花。

　　2、咦！花朵是怎么开放的？谁知道？（1-6名幼儿）

　　3、何老师要请小朋友们用动作表现花朵开放的样子？哪个小朋友愿意来？

　　①（音乐1）②（音乐1）③（音乐1）④（音乐1）⑤（音乐1）

　　4、哇！好美呀！我们都来学学花朵开放的样子，美一美！

　　集体表演（音乐1），教师巡回指导！（适当表扬有创新的幼儿）

　　5、好漂亮，好漂亮，我们来玩个游戏吧！我来当园丁，你们来学当花骨朵，我给你们浇水，你们就开放，看哪朵“花”开的最漂亮，和其它“花朵”不一样。开放后保持不动哦！我要把最漂亮的几朵花画下来的。

　　6、定型表演（第1个、第2个、第3个开始合音乐2前面部分，一直到浇完水。）

　　7、教师画完后，小结：你看你们多棒，编了这么多花朵开放的动作。

　　8、现在我们一起来互相学习一下吧！先来开这朵花，喝水会怎样？（音乐2中间部分）风吹来会怎样？（音乐2最后部分）

　　9、先“开”第一种（音乐2）。

　　10、开第三种（音乐2）。

　　三、进一步引导幼儿创编集体合作的动作。

　　1、小朋友，有些花有好几层花瓣的，那又是怎样开的呢？先开哪一层？（3名幼儿）

　　2、到底怎样开的呢？（放课件）

　　3、（放课件第二次）大家齐说，原来先开外面层，再开里面层。这朵花更美、有花蕊、里面有花瓣，外面也有花瓣，如果我们能用动作把它表现出来一定很美？可它有这么多的花瓣，我们一个人根本表现不出来，那该怎么办呢？

　　4、幼儿讨论

　　5、多叫几人，请几名幼儿表演，指导幼儿想出办法！

　　6、一组幼儿，请他们自己选一组动作（师：你们选哪个动作？）

　　7、一组幼儿表演。（音乐2）

　　8、几组共同表演。（音乐2）

　　9、刚才我们这么多人表演了两朵花，那可不可以让我们这么多人来表演一朵花呢？（可以）那我们来试试？何老师也很想当花蕊！这次就让我来当花蕊好吗？那谁来当我里面的那层花瓣呢？谁来当外面层花瓣？

　　先开第一种花。

　　小结：花瓣是整体不能乱丢落。你们千万不能分开噢！师生表演：（音乐3）。

　　10、换花蕊，第2种花（音乐3）。

　　11、自由选择表演，第3种花（音乐）。

　　四、结束部分，品德教育：花儿好看我不摘！

　　师：春天到了！花朵盛开了，好美好美！我们要跟花朵做朋友——花儿好看我不摘！现在我们去请所有的花朵和我们跳起舞来吧！

　　听音乐离开活动室。