2020-2021学年浙教版八年级科学下册学案第3章第3节化学方程式第3课时

第三课时　依据化学方程式进行计算 教学目标 【知识与技能】 学会利用化学方程式进行简单计算，掌握计算的格式和步骤。

【过程与方法】 培养学生按照化学特点思考的良好习惯和熟练的计算能力。

【情感态度与价值观】 认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

教学重难点 【重点】 依据化学方程式进行计算。

【难点】 依据化学方程式进行计算。

教学过程 知识点　依据化学方程式进行计算 【自主学习】 阅读教材第91～92页的有关内容，完成下列填空：
1．由于化学方程式能表示反应前后各物质的质量关系，因此可以利用化学方程式计算化学反应中各成分的 质量 。

2．根据化学方程式计算的一般步骤：设未知量→写出 化学方程式 →写出相关物质的 相对分子质量 和已知量→列出 比例式 、求解→对问题做出简明回答。

【教师点拨】 1．计算时要注意：(1)认真审题，分析题目涉及到什么反应，已知量和未知量分别是什么；
(2)正确书写反应的化学方程式；
(3)正确列出反应中已知物质和待求物质的质量比；
(4)进行准确的数学运算；
(5)要有完整的解题步骤和规范的书写格式。

2．计算时的几点重要提示：(1)设未知量时不带单位；
(2)化学方程式要书写正确；
(3)相对分子质量写在对应物质的正下方，只写计算时要用的物质的相对分子质量，已知量、未知量写在对应的相对分子质量的下面；
(4)列比例式时，单位要统一；
(5)化学方程式中各物质的质量都是纯净物的质量，如果已知量或未知量是不纯物质的质量，要将其转化为纯物质的质量，再代入化学方程式中进行计算。其中，纯净物质量＝不纯物质量×纯度＝不纯物质量×(1－杂质的质量分数)。

【跟进训练】 1．已知2A＋3BC＋6D，用足量的A和147 g B恰好完全反应，生成200 g C和54 g D，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为 (　C　) A．214 B．112 C．107 D．71.3 2．在反应2A＋3B2C＋2D中，已知A和B的相对分子质量之比为7∶8，当2.8 g A与一定量的B恰好完全反应后，生成3.6 g D，则生成C的质量是 (　B　) A．9.6 g B．4 g C．6.8 g D．8.8 g 3．实验室加热分解4.9 g氯酸钾，可以得到氧气的质量是多少？ 解：设可以得到氧气的质量为x。

2KClO32KCl＋3O2↑ 245　　　　 96 4．9 g　　　　 x ＝　x＝1.92 g 答：可以得到1.92 g氧气。

练习设计 完成本课相应练习部分，并预习下一课的内容。