中华人民共和国主席

　中华人民共和国主席 【教学目标】

　知识目标：知道中华人民共和国主席的性质和职权。

　能力目标：提高对国家主席的认识，能够区分国家主席的四项职权。

　情感、态度与价值观目标：了解中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，增强对国家主席的崇敬热爱之情。

　【重点难点】

　教学重点：中华人民共和国主席的性质和职权。

　教学难点：区分国家主席的四项职权。

　【教学过程】

　一、导入 2019 年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表了二〇一九年新年贺词。贺词以温暖而深厚的力量，将人们的情感辐辏于为梦想打拼的每一个场景，让国家的发展进步同你我共情共鸣。

　2018 年 12 月 31 日，国家主席习近平和俄罗斯总统普京互致新年贺电。习近平在贺电中代表中国政府和中国人民，向普京总统和俄罗斯人民致以诚挚的祝贺和美好的祝愿。

　2019 年 1 月 1 日，国家主席习近平与美国总统特朗普互致贺信，热烈祝贺两国建交 40 周年。

　讨论：请同学们读一读上面的三则消息，互相交流对“国家主席”的认识。

　二、新授

　目标导学 一 ：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关 活动一：2018 年 3 月 17 日，十三届全国人大一次会议第五次全体会议召开，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。

　国家主席是怎样产生的？ 活动二：教师引导学生查阅我国宪法中关于中华人民共和国主席的地位、产生和任期的条文。

　思考：1、从我国宪法的构成可以看出，国家主席的性质是什么？ 2、中华人民共和国主席和全国人民代表大会的关系是怎样的？ 3、要想成为国家主席、副主席，要满足什么条件？ 活动三：读新闻材料，探究问题。

　新闻材料：2018 年 6 月 10 日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在青岛国际会议中心举行。中国国家主席习近平主持会议并发表重要讲话。习近平主席指出，这次峰会是上海合作组织实现扩员以来举办的首次峰会，具有承前启后的重要意义。上海合作组织成立17 年来，走过了不平凡的发展历程，取得了重大成就。

　提问：上面的消息让你对国家主席有了怎样的认识？ 目标导学二 ：

　国家主席的职权

　活动一：自学教材 81—82 页，说一说：我国国家主席的职权有哪些？ 活动二：宪法在线：《中华人民共和国宪法》第八十条规定：中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法律①，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长②，授予国家的勋章和荣

　誉称号④，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令①。

　《中华人民共和国宪法》第八十一条规定：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定③。

　讨论：宪法赋予中华人民共和国主席的职权有哪些？在宪法条文中找出相关内容。

　活动三：说一说，以下属于国家主席行使的哪一项职权? 1、国家主席习近平发布的中华人民共和国第三号主席令，公布了《中华人民共和国监察法》，并命令该法自公布之日起施行。

　2、国家主席习近平签署的第一号主席令，根据十三届全国人大一次会议的决定，任命了国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

　3、国家主席习近平进行国事访问、出席峰会、接受外国驻华大使递交国书等活动。

　4、国家主席习近平向获得 2018 年度国家最高科学技术奖的哈尔滨工业大学刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士颁发奖章、证书。

　三、总结 中华人民共和国主席的 性质、产生、任期、职权。

　四、课堂练习