从实际出发作文论据

　 从实际出发作文论据

　【篇一：2014年高考作文——从材料到论据分析】

　 2014年高考作文——从材料到论据

　 ——例证法写作训练

　 【学习目标】

　 1、能指向鲜明地概述事例。

　 2、学会通过议论分析揭示事例与观点的必然联系。

　 3、在学习写作方法的同时，激发自身的爱国热情和民族气节。

　 【话题】

　 联系自己的生活实际与感受，以“气节”为话题，写一篇不少于300字的论述片段。

　 【教学过程】

　 二、审题指导

　 1、说一说你所熟悉的关于气节的名言：

　 2、结合话题思考：哪些例子与此话题有关？此例什么地方体现了本话题？

　 3、找出你想到的例子的共同点，有一句话谈谈你对“气节”的理解。

　 三、关于例证法的写法

　 （一）材料的选择：

　 真实，与观点一致

　 （二）对事例的表述：

　 1、读学案上的文字，认真对比、分析素材与举例的差别，总结表述时对事例的处理方法。

　 思考：（1）哪些内容体现了观点？将其找出来。

　 （2）其他内容你打算怎么处理？

　2、多媒体展示有问题的事例表述，大家共同修改。

　 3、牛刀小试——从所给材料中选择一例，对体现观点的内容作指向鲜明的叙述。

　 4、学生展示，师生共评，教师适当点评常用方法。

　 （三）对事例的分析：

　 1、读学案上的一段文字，找出论证中存在的问题：

　 2、学生修改，老师出示修改示例，进而总结实例分析的方法。

　 3、多媒体展示另一片段作示范，指导学生思考：

　 （1）画出文段中的关键词。

　 （2）思考作者是如何分析的？

　 （3）你还有没有更好的方法？

　 4、课堂练习：

　 （1）给你刚才写的事例表述加一个分析段：

　 （2）大家共同点评。

　 四、课堂小结：通过本节课的学习，自己总结一下例证法的写作方法及应注意问题。

　 五、思维拓展引导

　 有大语文意识，多观察多体悟，勤思多练。

　【篇二：议论文素材】

　 关于海权：

　 （1）闭关锁国，海禁，以天朝上国自居，你是何其荒唐。西方的机器轰隆作响。你竟然关上大门，自赏！几百次外夷入侵，皆来自海上，大国海权谁来维？

　 关于

　 （2）西方及麦哲伦哥伦布之后还有无数的麦哲伦哥伦布，而中国只有一个郑和！西方学者说：21世纪将是太平洋的世纪！钓鱼岛日本要抢占，南海引来无数争端。凭谁问：大国海权？

　 关于（活在当下）

　 （1）世上的事瞬息万变，每时每刻都有人死亡，每时每刻都有人新生，可能有时候还会说“中国那么多人死一些，我们的福利会更好”，可是当这种事情发生在我们身边的时候，却希望它永远不要出现，人往往是自私的，往往是站着说话不腰疼。其实，死亡，一直离我们很近，近到你无法忽略它的存在，不容你不去相信，所以，珍惜生命。

　 （2） 那一刻，年龄疯长，我们以前总要自己登上巅峰，不达目标而力不止，刹那间突然明白，最好的事就是活着，世界上没有比活着更美好的事了。

　 （3）花儿开得再娇艳，却总有凋零的一天，不过是昙花一谢，虽然明年会再开，可开花的早不是从前的那一朵了，亦不会美丽如初了，再转身，已是物是人非、沧海桑田了，人生匆匆，莫说苦痛

　 （4）人有生老病死，重要的是到人间走一遭所收获的美好，让美好装满你的行囊，就算离开，亦足矣。

　 关于务实

　 (1)引言

　 务实求真，一切从实际出发，脚踏实地努力奋斗，必将结出胜利之果；弄虚作假，让空想主宰自己只追求哗众取宠，必将以惨败告终。

　 司马迁写《史记》，始终坚持忠实的原则，绝不感情用事。他在《李广列传》里描述李广射虎、退敌、脱险，生动副真，虎虎有生气。字里行间，充满敬佩之情。但同时也写他心胸狭隘，官报私仇妄杀部下的缺点。他对项羽充满同情，却详细记叙了他必然失败的命运；他厌恶刘邦，却如实地写出了刘邦的长处、才干以及他必然成功的条件。

　 关于专注

　 1)引言

　 “性痴则其志凝，故书痴者文必工，艺痴者技必良。”历史和现实证明：要成就某种事业，就要痴米于某种事业，要专心执著于既定目标奋斗不息。如果心猿意马，朝三暮四，肯定将一事无成。

　 阿基米德专心治学

　 古希腊著名学者阿基米德，他痴迷于物理学和数学研究。有一天，他到公共浴室洗澡，当他坐进澡盆发现池水溢出盆外的时候。他突然光着身子冲出浴室，边跑边嚷：“找到了！找到了！”他是从浴盆中受到启发发现了流体力学的基本原理，从而找到了银匠在金王冠里掺银的秘密，所以他兴

　奋不已。

　 当罗马进犯伤痛拉古时，阿基米德曾运用杠杆和滑轮的装置，重创罗舰队的进攻，使伤痛拉古城陷落因此推迟两年。后来罗马军队终于趁守军疏忽，逾城进入叙拉古。当罗马士兵出现在阿基米粉德面前时，他正专心致志地坐在沙土前面画圈圈，研究几何题。他见到手持利剑的罗马士兵，对他们说：“请慢点动手，让我做完这道题。”

　 关于自信

　 1)引言

　 成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。但是自信决非自负，更非痴妄，自信建筑在崇实和自强不息的基础之上才有意义。

　 世界上有一批虽身处逆境，但充满自信，自强不息，奋斗向上，最终获得辉煌成就的人。古希腊著名演说家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年结巴，语音微弱，演说时常被人喝倒彩。他始终对自己信心百倍，为了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊练习，终于成为口若悬河，辩驳纵横的演说家。

　 关于守纪

　 周恩来严守纪律

　 (1)引言

　 纪律，是为了维护社会利益和保持正常秩序而制订的一种行为规则。它是法律和道德的补充。要求全社会所有成员，都要各自遵守自己应该遵守纪律。

　 纪律是事业成功的保证，能否自觉遵守它又是衡量社会的文明高低的标志。纪律和自由是一对相辅相成的“孪生兄弟”。对于不守纪律的人来说，纪律是一种约束，限制。对自觉守纪者来说，纪律是自由的保证。

　 周恩来严守纪律的事例很多，在革命战争年代，他和电子表颖超同志严守党的保密纪律的故事，早已传为佳话。即使在他当了总理以后，在日常生活中，他也是事事处处严守纪律。

　 有一年夏天，周恩来总理要向北戴河区文化馆的图书室借世界地图和一些书籍。按图书室的规则，这些书不外借。他就冒着大雨亲自到图书室查阅，衣裤都淋湿了。图书管理员见此情形，十分后悔，觉得应该将书给总理送去。总理安慰她说：“你们图书馆管理得很好，应该有规章制度，没有制度就不好管理，无论什么人都要遵守规章制度。”

　 关于勤思

　 (1)引言

　 孔子说：“学而不思则罔。”可见，勤于思考对于求知是多么重要。其实人们在一切活动中都应重视思考。只有深刻而周到的思考，才会有新的发现，才会产生创造的灵感，才会有理性的升华，才有可能避免许多可以避免的失误。

　 所以，我们要学会勤于思考，不做思想懒汉

　 大陆漂移说”的提出

　 著名的“大陆漂移说”是德国地球物理学家、气象学家魏根纳提出的。他在地图上发现大西泣西岸的南美洲巴西东端呈直角的凸出部分，与东岸非洲喀麦隆海岸凹进去的部分，正好能够对起来，而且巴西沿岸每一凸凹处，与非洲沿岸每一凹凸处几乎都相对应。他思索着：

　如果移动这两块大陆，使他们靠拢，那么这两个部分正好吻合。他想到这里，心里一亮：“这两个大陆原来可能是一个。”

　 后来他又经过长期研究，通过地球物理，地质，古生物及古气候多方论证，提出了著名的“大陆漂移说”。他认为地球大陆原是一个整块，大约距今3亿年以前开始分裂，向东西南北移动，后来才成为现在的样子。

　 后来科学的新发现，进一步证明了他的学说

　 关于律己

　 (1)引言

　 严于律已，就是从思想、品德，行动上从严要求自己。要经常自省、自察，自我批评和自我约束。不怕丑、不怕痛、不护短，有过必改，有错必纠。古人说：“君子责已，小人责人。”从古至今，都把能否严于律已，当做衡量一个人道德修养高下的标准。

　 我们应该在任何时候，都要严于律已。

　 朱德委员长拒收赠画

　 朱德委员长在青岛视察时，在青岛市工艺美术厂看到一幅精美的贝雕画《三峡夕行》他被这幅画的精妙巧思吸引住了，他驻足欣沿赞不绝口。工厂的领导趁朱德委员长车间参观时，将这幅画，包扎好放进他的汽车里。朱德委员长发现后，立即着人将该画送回工艺美术厂。

　关于廉洁

　 (1)引言

　 历史证明：清正廉洁盛行之日，则国家昌盛；贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。历来清官受人颂扬；污吏遭人唾骂。

　 我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。

　 马寅初拒贿

　 我国现代著名经济学家、社会活动家马寅初解放前曾担任浙江省财政厅长。有一天，德清县有一个想当县长的人托人将一千大洋送给马寅初，请马寅初开开后门，让他就任某县县长。马寅初勃然大怒，骂道：“不要脸的东西，这种人今天能用钱打关节，真的当了县长，一定是个贪官。凭这一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。

　 关于谨慎

　 (1)引言

　 “动必三省，言必再思”，所言所行应权衡利弊，周密计划，切不可轻率盲动，草率行事，否则等待他的将是失败的命运。

　 谨慎决不等于畏首畏尾，胆怯退缩。它是把言行构建在认真调查研究和周密思考基础上的。

　 长孙皇后位尊守慎

　 长孙皇后与其兄长孙无忌，帮助唐太守李世民完成大业，建立大功。太宗欲封长孙无忌为宰相，长孙皇后闻讯后，出面力阻。她对唐太宗说：“臣妾感谢圣恩，臣妾已位尊至皇后，长孙家不能再封赏了。汉朝的教训太深了，当年吕后受皇上宠幸，满朝都是吕家的人，结果

　图谋造反，遭灭之灾，祸国殃民。长孙无忌不能为相，请求皇上另找人选。”李世民拒不采纳皇后的请求，仍封长孙无忌为相。

　 长孙皇后向皇上请求遭拒绝，于是就将其兄长孙无忌找去，向他讲清利害，要他远避裙带，切不可贪图眼前荣华富贵而酿成大祸。无忌最后被皇后说服，向皇上力辞宰相之职。

　关于节简

　 1)引言

　 人类社会总是不断发展，物质生活也日益丰富，人们的生活方式和消费观念也在不断变化，这是无庸置疑的事实。但这与提介切俭并不矛盾，讲节俭就是要珍惜人类有限的资源和人类自身的劳动成果，就是要从我们先辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神。

　 毛泽东的节俭生活

　 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。

　 他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

　 好开头

　 （1）60年前的今天，鼓舞全中国人民万众一心奋起反击日寇入侵的，不是别的，正是中华民族不屈不挠的民族精神。60年后的今天，鼓舞我们在“四化”道路上高歌猛进，凭实力自立于世界民族之林的，还是中华民族不甘落后、积极进取的民族精神。由此，我大声疾呼：要大力弘扬民族精神！

　 （2）小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅膀；实践要发挥它的巨大作用，需要理论的指导。理论就是实践的翅膀。实践要飞翔，离不开理论这一对翅膀。

　 （3）一块砖，一片瓦，微不足道，但是，千块砖，万片瓦，就能建起社会主义的宏伟大厦。一棵树，微乎其微，但是，千木成林，就能起到吸烟滞尘、防风固沙、美化环境等改变气候条件的作用。由此，我想到了改变社会风气这个问题。

　 （4）一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为参天大树，这在自然界是很平常的事。但假如你把这株小苗放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之内它要不死，那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有这么大的差别？很明显，是环境不同造成的。

　 人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。

　 （5）如果在家长的荫庇下，孩子过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，丧失了自强的斗志，那么这种“爱”，只能造就庸才。

　 （6）

　【篇三：简单之美-----从高考满分作文看高考议论文的写作】

　 简单之美-----从高考满分作文看高考议论文的写作

　 许多年前，一个略懂武术的朋友讲过这样一个故事：某武师收了两个徒弟，师父天天教两个徒弟学习本门派的四门棍法。这种棍法是棍术中的一个小派，也就是说，哪怕你花一辈子精力去练习它，你也难成武术大家。三个月后，小徒弟决意另投名师。之后的三年中，小徒弟云游各地，访求名师，学会了武当剑、少林拳、无影腿。最后，他回到启蒙师父那里，想和从前的师兄比一比高低，师父同意，结果呢，师兄用简单的四门棍法将见多识广的师弟打败。简单的却打败了复杂的！人心不要太高。守住简单的模式，反复磨练就会成为经典。

　 我们根据近年高考优秀作文总结出基本结构模式，供同学们平时反复模仿。我们不奢望学生们成为大作家，只希望同学们在考试中成为应试作文的高手。我们强调一个理念：反复磨练最简单的，就会成为最经典的。遵循“化难为易、化繁为简”的原则，集中火力，攻其一点。

　 下面是四篇近年高考满分作文的分析

　 例一：（06年河南卷） 坚守本色，展现高贵

　 河南考生

　 风飞缱绻，云卷缠绵，姣花弄影，碧柳摇青，自因本色而妩媚；素面朝天，玉洁冰清，不同流俗，不去模仿，人类因本色而空灵。坚守本色、不去模仿，生命就显得高贵，生活就变得真实。

　 一只乌鸦去模仿老鹰的俯冲，结果被牧羊人抓住，这只乌鸦的可怜在于没有认清自己的位置，而人类呢? 透过历史的尘烟，我看到了他们卓然挺立。风姿凛然，他们坚守本色，展现生命的高贵。

　【扣紧材料，从物到人，提出中心论点】

　 坚守本色，给生命以洒脱。【提出分论点】

　 “仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”诗仙笑着走出了巍峨的唐宫，走出了那个把他当作词工书生的朝廷。他没有模仿朝中权贵的谄媚，没有模仿无聊文人的吟风弄月。他让力士脱靴，贵妃磨墨，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”他骑着白鹿飘然逝向昊越的名山大川。从此，一个不去模仿，不同流俗的诗仙却永载青史。

　 坚守本色，诗仙的生命显得高贵而又洒脱。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，给生命以美丽。【提出分论点】

　 她静坐在宫中弹着琵琶，琵琶声声悦耳。窗外，是众多宫女请求毛画师多多照顾的声音。而她，只是静静地弹着琵琶，她没有模仿别人弄虚作假，没有模仿别人低下自己高贵的头颅。相反，她离开了汉宫，带着橄榄枝走进了匈奴单于的幕帐。从此，一个不去模仿，不同流俗的女子名垂青史。

　 不去模仿，昭君的生命显得高贵而美丽。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】坚守本色，给生命以深刻。【提出分论点】

　 “窗前谁种芭蕉树?阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。”李清照依旧清丽婉约，依旧笑容动人，只是脸上多了几分男子的刚毅。她没有模仿别的女子一生没有感情安稳地走过，相反，她以平民之身，思公卿之责，念国家大事，以女人之身求爱情平等，人格之尊，身处乱世，她如同一朵菊花，傲然而立。从此，一个不去模仿，坚守自我的才女永垂青史。

　 不去模仿，清照的生命显得高贵而深刻。【紧扣话题的关键字眼“本色”点题】

　 坚守本色，自然将更加多彩，人生将更加高贵。坚守本色，不去模仿，展现生命的高贵。

　请昂你起高贵的头颅，不去模仿，坚守自我。世界将因此而精彩。【排比呼应，联系自

　身 】

　 【点评】

　 文章开头长短句交错，极尽变化之能事。类比中引出中心，尽显“坚守本色”的个性，有力地表现了文章主题。主体部分从不同的角度展开对中心论点的论证，论据典型充实，分析具体到位，结尾简洁利落地收束全篇。符合议论文的基本写法。文章主体部分以“坚守本色”的意义为出发点，将其分为三个层次，用三个小标题揭示层意——坚守本色，给生命以洒脱；坚守本色，给生命以美丽；坚守本色，给生命以深刻——构思用心，结构严谨。

　引述事例，结合诗词名句，注重语言的个性化表达，生动形象，体现良好的语言的驾驭能力，为文章增色不少。

　 例二 （08年上海春季高考）细微深处

　 上海考生

　 当冬日的梅显露“凌寒独自开”的风骨，当夏日的荷绽放“水面清圆，一一风荷举”的风姿，当秋天拂下“梧桐落叶深院锁清秋”的风尘，于此种种细微深处，让我看见了生命之美。为什么说生命之美在细微深处呢？因为：【意象排列，显文采，提出中心论点】 于细微深处，可见自然之美。伴月将饮，对影三人；采菊东篱，悠见南山；夜半蛙声，清风鸣蝉。这种种自然的景致，或许被匆匆走过时所忽略，或许被繁华所覆盖，在喧闹的都市中，这些在细微深处的美丽，藏于细微深处的点滴的感动，或许已经被忙于工作的人们忽略，然而正是在这样点滴的细处，善于发现的人找到了美，找到了秋日街头的落叶，找到了春日树梢的新芽，于细微深处，让我看见了美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙化用教材】 于细微深处，可见文学之美。喜爱沈从文先生的作品，并非因场面宏大，或因其厚重深沉，恰恰只因其皆如此的清新自然，平易朴实。于那些点滴的文学中，仿佛可以窥见那美丽的风凰小城和生活在城中质朴的人们，仿佛可以亲见《边城》中山上圯塌的白塔，倾听翠翠正是在这点滴的细微深处，让我领略了先生的文字，先生的世界，让我看到文学之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【巧妙引用教材】 于细微深处，可见人性之美。人性之美体现于细微，而非吵嚷叫嚣，自夸自傲。恰如晚年的卓别林，给予我平和而真实的感动，厌倦美国喧嚷生活的他，晚年在瑞士一个叫做薇薇的小镇里，默默地做着分益，在此终了一生。他的晚年安静而平和。如同人们在湖边为他矗立的塑像，脸上没有了曾经的夸张的笑容，只是平和安逸地凝望远处的山岚。这样安逸的一个表情，却给了我深深的感动，从那样的凝望中，我看到了人性之本真，看到了不追逐名利的洒脱、真实、自然而平和的美。在这样的细微深处，体现了返朴归真，表达了宁静致远，淡泊明志，也让我，看到了人性之美。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】

　 于细微深处，可见自然之美，可见文学之美，可见人性之美，更可见生命之美。生命之美，体现于点滴的感动，体现于细微深处的真挚与质朴，体现于人性的返朴归真，去伪存真。于细微深处，让我看清了人生之种种，让我看见了生命之美。【排比呼应，联系自身 】

　 【点评】这是一篇结构规范的议论文。整篇文章是典型的“总→分→总”结构（开头三句话提出论点，主体三段文论证中心，三个事例充当论据），考生回答了“为什么说生命之美在细微之处”的问题，将“细微深处的美”并列分解为“三个美”。本论部分又设置了三个分论点“于细微深处，可见自然之美。”“于细微深处，可见文学之美”“于细微深处，可见人性之美”，层层论证了中心论点“于此种种细微深处，让我看见了生命之美。”呈现出并列式结构。整篇文章结构严密，层次分明，脉络清楚，语言朴实无华。在选材上，能引用化

　用课本的素材，立足课内，拓展课外，体现良好的阅读素养，也是本文的亮点之一。

　 例三 （2008年四川卷） 坚 强

　 四川考生

　坚强，是人与自然抗争的力量，汶川，坚强！四川，坚强！中国，坚强！一浪高过一浪的呐喊，吹响了鼓舞人心的号角。汶川

　大地震摧毁了我们的家园，但没有打垮我们的坚强的意志，废墟中的人们凭借着坚强的力量，顽强地活了下来，重建家园的路更加漫长，但只要有坚强的力量，依靠坚强的双手，定会重建更加美好的家园。【段首紧扣话题的关键字眼提出分论点】【扣紧热点事件】

　 坚强更是“90后”的我们追求的品格。我们是温室里的幼苗，没有经过风雨日光，但是坚强之钙可以立竿见影地医治我们的软骨病。“宝剑锋从磨砺出，美花香自苦寒来”，“艰难困苦，玉汝于成”，这些人生的格言并不是古人的专利，我们要懂得“劳其筋骨，饿其体肤”所蕴含的真谛。要知道，只有舞动坚强之笔，才能书写大写的人生；只有扬起坚强的风帆，才能开动人生的航船；只有借助坚强的阶梯，才能登上未来的峰巅”!汶川地震被压在废墟下的学生以坚强不屈的毅力向世人证明，我们并不是软弱的代名词！【排比呼应，结合名句，联系自身 】

　 让我们与坚强同行，挥鞭上路，创造明天的辉煌！

　 【 点评 】这篇高考优秀作文给人的感觉是清晰明朗，条分缕析，克服了常见的议论文“观点+事例=议论”的毛病，行文思路明晰，内容充实，举古今中外之例并结合考生自身实际，全方位解读坚强的内涵。使阅卷人能够在短时间内抓住作者的行文思路和思维进程，同时又给人内容厚实，论据充分之感，凸现了考生扎实的作文基本功。

　此次四川作文出题背景与汶川地震有关，考生举地震之例时很容易一发而不可收拾，而本文则点到为止，较好

　地把握了一个度字，避免了千篇一律产生的“视觉疲劳”而影响得分，字里行间流露一股咄咄逼人、不可遏抑的“坚强”之气，给阅卷老师留下了深刻的印象。

　 例四 （06江西高考卷）《磨炼出与成功的默契》

　 江西考生 (一)

　 倘若你是一粒种子，告诉我，你会怎样?是等待春天的召唤，还是迫于与寒冬挣扎?倘若你是一掬清泉，告诉我，你会怎样?是任凭风儿的吹荡，还是勇于激起浪花?倘若你是沧海桑田中的一颗沙砾，告诉我，你会怎样?是受命于雨打风吹化成一缕尘烟，还是敢于摩擦出晶莹的珍珠 大凡成功之士都会选择后者，纵然面对的会是苦涩，但苦涩之后便会是甘甜。

　 正如小雨燕在离巢之前要减肥似的，人生在辉煌、在华彩之前也要经受磨炼，无数历史印迹已很好地证明这一点。

　【扣紧材料，提出中心论点】

　 (二)

　 那池清澈见底的水，缘何竟变成了黑色?那池边执著倚案而书的身影，正是后来被尊为中国艺术史上“书圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨炼，坚韧而行，便成就了他“飘若浮云，矫若惊龙”的书法境界，也成就了一段心无旁骛、专心学书的感人故事 。

　 “贵越群品，古今莫二，兼撮众法，自成一家”的赞誉，正是王羲之在刻苦磨炼中与成功结缘的必然结果。

　【举例论证，段末点题】

　 (三)

　 数不清的不眠之夜是数不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬间悄然无声，那跳动的音符似乎在瞬间变得沉寂。他，一个把音乐看作生命胜似生命的人，如何去面对失聪之苦? 然而，他做到了，虽是无声，却仿佛拉近了与心的距离，让人们感到的是执著于音乐的心在呼吸。

　 就是这样，勇于经历磨炼，煅造出了一位乐坛骄子——贝多芬! 【举例论证，段末点题】

　 (四)

　 试问一个对世界充满了好奇的人，甘于只潜心于一处吗?愿意只是一味地搞研究吗?放着外面繁华的世界，甘于忍受钻研之苦，又如何做到? 然而，她做到了，历经夜晚白天数次交替，吞咽周围冷寂之苦，为的只是心中那熠熠闪耀着动人光辉的科学之灯。

　多少次，曾一个人孤军奋战，多少次，曾平凡无味地不断重复同一个实验。

　 她终于成功了!就是这样，一个伟大的创举，成功了——居里夫人发现了镭元素! 【举例论证，段末点题】

　 (五)

　 正如扑翅而飞要经受破茧之苦，正如感受生命要经受扑火之痛，人生光华在光芒四射前要经受黑暗的磨炼! 站在黑暗的山峰，你却拉近了与太阳的距离；走在荆棘的路上，你就拥有了战胜困难的勇气。

　 成功需要磨炼，磨炼，炼出与成功的默契! 【排比比喻，增加文采，篇末点题】

　 【 点评 】 当话题作文中的话题与材料关系非常紧密时，我们应该如何处理材料在文章的地位?是照搬材料，还是简而化之、融于文中?这篇优秀作文可以给我们一个很好的启发。本文以一句“正如小雨燕在离巢之前要减肥似的”，点明了话题，又将材料的核心内容——磨炼带来了成功——引申出来了。这样处理，既扣住了材料与话题，又展现了更为丰富的内涵。

　文章以分小节的方式，先总后分再总，总说部分中，排比兼比喻手法的运用，充分展示了作者的文采，内容上又紧扣中心；分说部分，选取两个有代表性的例子，印证了主旨；总结部分，用充满哲思的语句将主题展现出来。引述了王羲之、贝多芬、居里夫人等名人事例，既为读者提供了感性的材料，又可以增强文章的文化底蕴，也是取得满分的重要因素之一

　 从以上四篇高考满分作文可看出，考场上一般写的是议论文，具有以下几方面的特点：

　 1.大处起笔，小处落笔，注意过渡。

　 大处起笔，显得大气，站得高；（如河南卷、上海卷）小处落笔，切口小，容易驾驭，又容易深化。大处起笔，全面扣合命题材料意旨；小处落笔，突出作者的独到见解。（如四川卷）。

　 2.切分论点，各个击破，落脚要稳。

　 中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段（第二段）（河南卷）；文章论点一经确定，可以对论点的内涵和外延作一个准确切分，或并列，或递进，逐一论述。分论点一般放在每一段的开头，也可在段落结尾处（江西卷），论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题，全方位立体地表述自己的感悟，理性色彩会更浓厚，有时还有一种铺排的效果，对读者产生强烈的冲击力。

　 3.材料要新，分析要准。

　 “摆事实”（选择材料）做到：①事例不多，两三个即可，但典型，（如江西、上海卷）。②对所举的事例不具体描写，只能评述、分析。如四川卷③用例要新，结合课本素材，运用眼下最“热”的、人人都熟知的新闻材料，体现出高中生关注生活、关注社会热点的新风貌。如四川卷。

　 4.追求诗意，表达显个性。

　 四篇文章能紧扣立意关键词，语句追求一种诗意，将诗意融于自我人生感悟之中，给人以回味和唯美感受。①借助排比、比喻、拟人等修辞手法，使议论文字避免抽象说教。②运用了大量对偶句、排比句、反问句、疑问句、祈使句、感叹句等句式交错使用，都能以恰当的语气表达丰富的内容。③将感性体验浓缩为形象性语言。语句具有浓厚的感性色彩，即使是复述现成的论据材料，也尽可能用感性语言，做到个性化，让语言灵动起来。如河南、江西卷。

　 值得一题的是：四篇作文都是力保基础等级，稳中求高。避免盲目地片面地求新。议论文的立意如果能深刻、新颖，当然是再好不过了。不过，在考场有限的时间里，还是稳字当头较好。

　 作文练习：

　 一、阅读下列材料，根据要求作文。

　 1968年，在墨西哥奥运会的百米赛道上，美国选手吉?海因斯撞线后，转过身子看运动场上的记分牌。当指示灯打出9．95的数字后，海因斯摊开双手自言自语地说了一句话。但他到底说了什么，谁都不知道。

　 1984年，洛杉矶奥运会前夕，一位叫戴维?帕尔的记者在办公室回放奥运会的资料片，突然对这个地方产生了兴趣。他找到了海因斯，海因斯一头雾水，甚至否认当时说过话。戴维说，你确实说话了，有录像带为证。海因斯看完戴维带去的录像带，笑了，说：“难道你没听见吗?我说，上帝啊!那扇门原来是虚掩着的。”

　 海因斯接着解释说，以詹姆斯?格拉森医生为代表的医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。30年来，这一说法在田径赛场上非常流行，我也以为这是真的，但是，我想我应该跑出10．01秒的成绩。于是，每天我以自己最快的速度跑50