八年级科学下册1.3噪声学案

《噪声》学案 一、学习目标：
　 1. 了解噪声的来源和危害；

2. 知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。

　3. 通过体验和观察，了解防治噪声的思路，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。

二、重点难点：
　重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径 　难点：噪声的等级 三、学习活动：
（一）噪声的来源和分类 1. 音乐声和钉子刮玻璃声，你喜欢听哪种声音？ 2. 一边听老师讲课，一边听音乐，音乐声对听老师讲课有没有影响？说明理由。

观察教师演示（噪声的波形）：
阅读课本第一部分，分别从物理学角度和环保角度总结出噪声的概念。

从物理学角度上讲，发声体______________________________是发出的声音叫做噪声。

从环境部保护角度看，凡是______________________________________的声音，以及对人们______________________________的声音，都属于噪声。

并尽量多地举出生活中常见的噪声有哪些？ 讨论：非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好，这是为什么？ （二）噪声强弱的等级和危害 1. 记住噪声的等级单位__________，为了保护听力，声音不能超过______dB；
为了保护我们的工作和学习，声音不能超过________dB；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过______dB。

2.举例说明噪声对人们有哪些危害。

（先自己思考，后小组交流讨论展示）
（三）控制噪声 　自学课本，完成下列题目：（先独立思考，后小组讨论展示）
　1.控制噪声的三个方面：____________________、___________________、_____________________。

2.说出在你家附近有哪些噪声，并说明如何减弱这些噪声的影响。

小组合作：
我们在日常生活中为了环保应该做点什么？ 四、应用训练：
　　1.在摩托车内燃机排气管上安装消音器，是在＿＿＿＿处减弱噪声；
在马路和住宅间设立屏障或植树造林，是在＿＿＿＿处减小噪声；
戴上防噪音耳塞是在＿＿＿处减小噪声。

2.下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（    ）
 　　A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大  　　B．某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧  　　C．某货车司机为了超车，不断的按喇叭  　　D．在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工 五、课堂小结：
1.以自己对声音的感受，说出什么是噪声? 2.列举在日常生活中，为了减弱噪声采取的一些措施，并分析分别属于从哪个方面减弱噪声。

六、达标检测：
1.关于噪声，以下说法中正确的是（　　）
　　 A.从物理学角度看，噪声是指发声体振动频率过高而发出的声音 B.从环境保护角度看，凡是对人们天堂工作起到干扰作用的声音都属于噪声。

C.为保证工作和学习，应控制噪声不超过90分贝。

D.在耳中塞一小团棉花，是为了降低听到声音的音调。

2.以下减小噪声的措施中，属于传播过程减弱的是（ ）
A．建筑工地上的噪声的工作要限时 B．市区里种花草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车喇叭禁鸣 3.你的邻居在引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（　　）
　A.将门窗打开，让空气流通　　　　B.用棉毯挂在间隔的墙壁上 　C.用棉花塞住自己的耳朵　　　　　D请邻居唱歌时放低音量 4.下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是 （ ）
A.改造噪声大的机器 B.在产生噪声的厂房周围种树 C.将产生噪声的厂房门窗打开 D. 戴上防噪声耳塞 5. 以下措施不能减弱噪声的是（ ）
A．摩托车上安装消声器 B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 C．高架道路两侧安装透明板墙 D． 街头设置噪声监测仪 6．城市里部分道路设计成如图，这种下凹道路在控制噪声方面的作用是 A．防止车辆产生噪声 B．在声源处减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．在传播过程中减弱噪声 7.以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；
②城市禁止机动车鸣喇叭；
③马路两旁植树；
④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（ ）
A．①② B．②④ C．①②④ D．①②③④