2021（精华版）国家开放大学电大专科《社会福利与保障》期末试题及答案（试卷号：2245）

2021-2022国家开放大学电大专科《社会福利与保障》期末试题及答案（试卷号：2245）
2022盗传必究 一、单选题（每题2分，共计20分，将正确答案选项的字母填入括号内）
1．社会福利服务的提供者可以是政府部门，也可以是志愿机构、社区组织等，体现了社会福利服务的( )。

正确答案：服务提供方式的多样性 2．用( )替代“普遍性原则”是西方国家社会福利制度改革的一种措施。

正确答案：选择性原则 3．社会福利服务机构管理中的，政府对社会福利机构的行政管理，属于( )。

正确答案：宏观管理 4．-个人在社会中总希望与他人交流，希望得到他人或社会群体的接纳和重视，凸现出人的( )需求。

正确答案：归属与爱 5．以居家养老服务及其支持性措施为主，是老年福利中的( )。

正确答案：瑞典模式 6．以下( )属于社区养老的无偿服务对象。

正确答案：年满70周岁，属于重点优抚对象的老人 7．我国( )正式加入联合国《儿童权力公约》。

正确答案：1992年 8．发展残疾人教育实行普及与提高相结合，以( )为重点的方针，着重发展义务教育和职业教育。

正确答案：普及 9．根据《家庭寄养管理办法》的规定，不符合寄养家庭条件要求的是( )。

正确答案：主要照料人的年龄在30岁以下 10．社会福利主要是通过( )的方式实现。

正确答案：再分配 二、多选题（每题2分，共计10分，将正确答案选项的字母填入括号内，多选少选不得分）
11．在我国，官方社会福利服务一般分为( )社会福利服务。

正确答案：残疾人 正确答案：老年人 正确答案：儿童 12．老年人的心理需求一般可以分为( )。

正确答案：依存需求 正确答案：自尊需求 正确答案：求助需求 13．目前我国残疾人接受高等教育的形式包括( )。

正确答案：建立残疾人教育学院 正确答案：随班就读 正确答案：独立设置残疾入学校 正确答案：残疾人成人高等教育 14．我国现行的社会保障制度中，属于非缴费型的是( )。

正确答案：优抚安置 正确答案：社会福利 正确答案：社会互助 正确答案：社会救济 15．再分配的实现方式有( )。

正确答案：社会援助 正确答案：社会补偿 正确答案：社会保障 正确答案：社会公正 正确答案：社会革命 三、判断题（每小题2分，共20分，将正确答案填入题目后的括号内．正确打“√”，错误打“×”）
16．社会福利实践是社会福利制度的直接表现。( × ) 17. 按照所有制性质，社会福利机构可以分为公办和民办公助等类型。( √ ) 18．市级以上地方人民政府民政部门是社会福利机构的业务主管部门。( × ) 19．“未富先老”是我国人口老龄化的特点之一。( √ ) 20．社会工作者属于社会福利服务的志愿者。( × ) 21．让政府满意，让社会放心是机构养老服务的首要目标。( × ) 22．由政府向特殊困难老年群体发放助老服务券的社区养老服务模式属于政府购买服务。( √ ) 23．寄养家庭是指经过规定程序，受地方人民政府行政部门批准的家庭寄养服务，寄养不满14岁周岁的孤儿。( × ) 24．残疾人就业是实现残疾人自身权利和人生价值的必要条件。( × ) 25．在我国，付费福利主要以低偿使用的形式出现。( √ ) 四、简答题（每题10分，共计30分）
简述促进机构养老服务健康发展的思路。

答：(1)政府应当完善和落实优惠扶持政策,促进民办养老机构发展。

(2)推动机构养老服务的标准化建设,引领机构养老走访专业化。

(3)不断提升机构养老服务的文化内涵,开展人性化服务。

(4)启动公办养老机构的改革,明确其职能定位,对社会化养老机构进行功能分类。

简述家庭寄养对儿童福利社会化的意义。

答：(1)家庭寄养比集中照料更适宜于儿童的发展。

(2)家庭寄养可以缓解儿童福利机构的发展规模和资源无法完全满足儿童福利事业的需要。

(3)家庭寄养有利于促进儿童福利事业向专业化和社会化发展。

(4)家庭寄养成为儿童照料的主要安置模式。

简述提高残疾人就业率的对策。

答：(1)严格贯彻实施《残疾人就业条例》。

(2)完善残疾人保障金征缴制度。

(3)加强残疾人就业信息建设。

(4)杜绝残疾人“挂靠式”就业。

五、论述题（本题共计20分）
论述我国社会福利服务机构管理中存在的主要问题及其改革与发展对策。

答：(一)社会福利服务机构管理存在的问题(10分) (1)政策不完善且落实难; (2)指导、监督检查力度不够; (3)各类社会福利服务机构缺乏“非营利”理念且服务质量不高; (4)服务队伍素质偏低且不稳定。

(二)改革与发展社会福利服务机构管理的对策(10分) (1)落实政策、加强监督; (2)制定推动社会福利服务机构管理的工作措施; (3)制定严谨的人员绩效考核机制; (4)全面引进“管理认证评估体系”。