重庆市渝中区2020-2021学年上学期七年级期末生物试卷,,,,（解析版）

　 2020-2021 学年重庆市渝中区七年级（上）期末生物试卷

　题 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分）

　1．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的是下列哪种生命现象（

　）

　A．遗传 B．变异 C．繁殖 D．生长 2．2020 年我国进行了第七次全国人口普查，下列相关叙述中不正确的是（

　）

　A．人口普查是一种调查方式

　B．调查过程中要如实记录各项数据

　C．普查前要制定合理的普查方案

　D．人口太多时可根据原有数据进行估算 3．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（

　）

　A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 4．生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验，以下几组对照，符合他们实验要求的是（

　）

　A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮干燥

　C．阴暗潮湿与明亮潮湿 D．明亮潮湿与明亮干燥 5．许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中。这种现象在生物学上称为（

　）

　A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．合作 6．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（

　）

　A．森林生态系统 B．草原生态系统

　C．农田生态系统 D．沙漠生态系统 7．在洋葱的内表皮细胞中，具有能量转换功能的细胞结构是（

　）

　A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 8．在使用显微镜时，若你所用的只有如图四个镜头，且想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（

　）

　 A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 9．如图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，其先后顺序应是（

　）

　A．①②③④ B．④③②① C．③④②① D．②④③① 10．2018 年 1 月 25 日，《细胞》杂志刊登我国科学家利用含生物体遗传信息的体细胞结构培育出了两只克隆猴“中中”和“华华”，该细胞结构是（

　）

　A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁 11．下列生物，其结构层次中具有系统的是（

　）

　A．变形虫 B．兔子 C．酵母菌 D．松树 12．人体体细胞有 46 条染色体，1 个体细胞连续分裂 2 次后，所产生的新细胞染色体数是（

　）

　A．23 条 B．46 条 C．92 条 D．184 条 13．脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液，通常是废弃不用的。近十几年的研究发现，脐带血中含有大量的干细胞，干细胞是生命的“种子”，结出各种不同的“果实”﹣﹣﹣血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，其中依据的原理是（

　）

　A．细胞的分化 B．细胞的分裂 C．细胞的生长 D．细胞的衰老 14．下列人体器官与构成的主要组织相匹配的是（

　）

　A．大脑﹣﹣上皮组织 B．胃﹣﹣神经组织

　C．皮肤﹣﹣结缔组织 D．心脏﹣﹣肌肉组织 15．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（

　）

　A．种皮和胚 B．种皮和胚乳

　C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶 16．下列属于种子萌发条件的是（

　）

　①充足的光照

　②适宜的温度

　③肥沃的土壤

　 ④具有生命活力的胚

　 ⑤充足的空气。

　A．②④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②④

　 17．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是（

　）

　A．防止烂根

　B．保护根毛，可以更好地吸收水分

　C．防止营养物质流失

　D．促进根的生长 18．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（

　）

　A．花粉在①的花药中成熟

　B．②是一朵花的主要部分

　C．③由柱头、花柱、子房构成

　D．图中所示的传粉方式为异花传粉 19．以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是（

　）

　A．通入适量的二氧化碳 B．合理密植

　C．通入适量的氧气 D．间作套种 20．植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（

　）

　A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用 21．如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24 小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（

　）

　A．种子进行呼吸作用，放出了氧气

　B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气

　C．种子进行光合作用，放出了氧气

　D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 22．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（

　）

　 A．具有细胞膜、细胞质和细胞核

　B．能通过生殖器官进行繁殖

　C．能够趋利避害、适应环境

　D．对污水有一定的净化作用 23．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（

　）

　A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用

　C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化 24．取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗，不浇水等菜苗萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计 1﹣2 小时后你看到（

　）的现象。

　A．甲、乙两盆采叶都萎蔫

　B．甲、乙两盆采叶都不萎蔫

　C．甲盆菜叶萎蔫，乙盆菜叶不萎蔫

　D．甲盆菜叶不萎蔫，乙盆菜叶萎蔫 25．重庆市南川区庙坝村在脱贫攻坚中坚持绿色发展，将生态优势转化为发展优势，走上了绿色致富之路。庙坝村的实践证明，森林就是“摇钱树”，生态就是“聚宝盆”，下列有关森林的作用叙述不正确的是（

　）

　A．森林能涵养水源、保持水土

　B．森林能防风固沙、净化空气

　C．森林能增加空气湿度，能调节气候

　D．森林能防止疾病发生，保护人类 共 二、非选择题（共 50 分）

　26．（10 分）纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点﹣细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能基本单位”的例证。

　（1）除

　 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。

　（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的

　 。

　（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞﹣受精卵，经过

　 发育成新的

　 生物体。

　（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部

　 ，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。

　（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是

　 。

　27．（10 分）请利用自己所学光合作用、呼吸作用等相关的生物学知识，结合如图回答问题。

　（1）a、b 表示植物的生理活动，a 是：

　 ，b 是：

　 。

　（2）绿色植物通过光合作用制造的主要是

　 等糖类，这些物质经叶脉、叶柄、茎中的

　 可以运输到植株各处。

　（3）在黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪，这说明光合作用制造的糖类中，一部分在植物体内还会

　 成蛋白质、脂肪等其他有机物。

　28．（10 分）如图为动、植物细胞结构示意图，请据如图回答相关问题。

　（1）图甲中 A 的作用是

　 和

　 ，图乙中 B 的作用是

　 。

　（2）子女像父母，主要是因为细胞乙的[

　 ]

　 中的物质起到重要的控制作用。

　（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为细胞甲的[

　 ]

　 中含有大量的糖分。

　29．（10 分）如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答下列有关问题。

　（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫做

　 因素。

　（2）在该生态系统中，兔和绿色植物是

　 关系，兔和食草鸟是

　 关系。

　（3）写出图示中最长的一条食物链：

　 。

　（4）在该生态系统中的枯枝败叶和遗体遗物将由分解者分解，这类生物主要是营腐生生活的

　 。

　30．（10 分）在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：

　培养皿（组别）

　甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃）

　23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿 发芽率 90% 0 90% 0 （1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用

　 构成对照实验． （2）培养皿放入一定数量种子而不是 1 粒种子，其目的是

　 ． （3）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是

　 ． （4）若向各组加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是

　 组，幼苗是由种子的

　 发育而来．

　2020-2021 学年重庆市渝中区七年级（上）期末生物试卷

　参考答案与试题解析

　题 一、单项选择题（每小题 2 分，共 50 分）

　1．“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述的是下列哪种生命现象（

　）

　A．遗传 B．变异 C．繁殖 D．生长 【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、生物具有遗传变异的特性。7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

　【解答】解：“一猪生九崽，连母十个样”体现了亲代与子代之间以及子代个体之间性状上的差异性，因此“一猪生九崽，连母十个样”这句话描述了生物的变异现象。

　故选：B。

　2．2020 年我国进行了第七次全国人口普查，下列相关叙述中不正确的是（

　）

　A．人口普查是一种调查方式

　B．调查过程中要如实记录各项数据

　C．普查前要制定合理的普查方案

　D．人口太多时可根据原有数据进行估算 【分析】为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。

　【解答】解：调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式 不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录数据，不能凭个人感觉记录，五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告。2010 年我国开展了第六次人口普查，精确度要求高，事关国计民生重大的调查应该选用普查。而根据

　 原有数据进行估算，误差大，精确度不高。

　故选：D。

　3．新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地，而云南的西双版纳却植物繁茂，影响植物分布的主要因素是（

　）

　A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 【分析】水分影响生物的生长和发育，并决定植物的分布。沙漠干旱缺水，不适宜植物生长，因此植物稀少，据此解答。

　【解答】解：环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。沙漠干旱缺水，而水是生物体的主要组成分，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲，而云南的西双版纳却植物繁茂，因此影响这些植物分布的非生物因素主要是水分。

　故选：D。

　4．生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验，以下几组对照，符合他们实验要求的是（

　）

　A．阴暗潮湿与阴暗干燥 B．阴暗潮湿与明亮干燥

　C．阴暗潮湿与明亮潮湿 D．明亮潮湿与明亮干燥 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

　【解答】解：由于该实验探究的是光对鼠妇的影响，所以实验的变量应该是光。实验设计：选一个长方形的铁盒，以中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境；然后把鼠妇放进铁盒中，过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况。

　故选：C。

　5．许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻，并把它搬运到巢穴中。这种现象在生物学上称为（

　）

　A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．合作 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内

　 竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

　【解答】解：“许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻，并把它搬运到蚂蚁巢穴中”，需要许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成。因此，这体现了生物之间的“合作”关系。

　故选：D。

　6．下列生态系统中，自动调节能力最强的是（

　）

　A．森林生态系统 B．草原生态系统

　C．农田生态系统 D．沙漠生态系统 【分析】生态系统具有一定的自动调节能力。

　生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。

　【解答】解：生态系统具有一定的自动调节能力。

　一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大；森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强。

　故选：A。

　7．在洋葱的内表皮细胞中，具有能量转换功能的细胞结构是（

　）

　A．细胞核 B．叶绿体 C．线粒体 D．液泡 【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器．能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量． 【解答】解：植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，但是叶绿体只在见光部分的植物细胞中才有，不见光部分没有叶绿体；动物细胞内只有线粒体一种。叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。植物细胞和动物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。细胞核内含遗传物质，控制着生物的发育和遗传，细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。选项 C 符合题意。

　故选：C。

　8．在使用显微镜时，若你所用的只有如图四个镜头，且想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（

　）

　A．①④ B．①③ C．②④ D．②③ 【分析】观图可知：①②一端无螺纹为目镜，③④有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越小，镜头越短；目镜倍数越小，镜头越长；据此解答。

　【解答】解：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目较多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，①、②一端无螺纹为目镜，目镜倍数越小，镜头越长；③、④有螺纹为物镜，物镜倍数越小，镜头越短，所以要在视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合分别是长的目镜①和短的物镜④的组合。

　故选：A。

　9．如图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的几个步骤，其先后顺序应是（

　）

　A．①②③④ B．④③②① C．③④②① D．②④③① 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

　“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 2～3 次，使染液浸润到标本的全部。

　【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、③滴、④撕、②展、①盖、染，故正确操作顺序是③④②①，选项 C 符合题意。

　 故选：C。

　10．2018 年 1 月 25 日，《细胞》杂志刊登我国科学家利用含生物体遗传信息的体细胞结构培育出了两只克隆猴“中中”和“华华”，该细胞结构是（

　）

　A．细胞质 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞壁 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，对生物的遗传具有重要意义，解答即可。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。

　【解答】解：A、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，A不符合题意； B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁，B 符合题意； C、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；C 不符合题意； D、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态；D 不符合题意。

　故选：B。

　11．下列生物，其结构层次中具有系统的是（

　）

　A．变形虫 B．兔子 C．酵母菌 D．松树 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。

　动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。

　【解答】解：A、变形虫是单细胞的动物，整个身体只有一个细胞构成，无组织、器官、系统等层次。不合题意； B、兔子是动物，其结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，符合题意。

　C、酵母菌属于单细胞真菌，不具有组织、器官、系统，不合题意； D、松树是植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，没有系统，不合题意。

　故选：B。

　12．人体体细胞有 46 条染色体，1 个体细胞连续分裂 2 次后，所产生的新细胞染色体数是（

　）

　A．23 条 B．46 条 C．92 条 D．184 条 【分析】

　人体细胞内染色体的数目和细胞分裂过程中染色体数目发生变化．但细胞分裂形成的新细胞与原细胞染色体数目是相同的．

　 【解答】解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。人体细胞中有 23 对染色体，细胞经过分裂后产生的体细胞中染色体的数目为 23 对（46 条）。

　故选：B。

　13．脐带血是胎儿娩出、脐带结扎并离断后残留在胎盘和脐带中的血液，通常是废弃不用的。近十几年的研究发现，脐带血中含有大量的干细胞，干细胞是生命的“种子”，结出各种不同的“果实”﹣﹣﹣血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，其中依据的原理是（

　）

　A．细胞的分化 B．细胞的分裂 C．细胞的生长 D．细胞的衰老 【分析】细胞的分化是一个非常复杂的过程，也是当今生物学研究的热点之一。由一个受精卵发育而成的生物体的各种细胞，在形态，结构和功能上会有明显的差异，这和细胞的分化有关。图中由造血干细胞形成了不同形态的血细胞，是细胞分化的结果。

　【解答】解：细胞的分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上向着不同方向稳定变化的过程。那些形态的相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。脐带血中含有造血干细胞，可不断产生新的血细胞、神经细胞、骨骼细胞等等，这一过程称为细胞的分化。

　故选：A。

　14．下列人体器官与构成的主要组织相匹配的是（

　）

　A．大脑﹣﹣上皮组织 B．胃﹣﹣神经组织

　C．皮肤﹣﹣结缔组织 D．心脏﹣﹣肌肉组织 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。

　【解答】解：A、大脑主要是由神经组织构成的，能够传递信息，A 错误； B、胃主要是由肌肉组织构成的，能够收缩和舒张，B 错误； C、皮肤是由不同组织构成的器官，是人体最大的器官，C 错误； D、心脏主要是由肌肉组织构成的，能够收缩和舒张，D 正确。

　故选：D。

　15．在“观察种子的结构”实验中，发现玉米和大豆种子大小、形状、颜色各不一样，但基本结构相同，它们都具有（

　）

　 A．种皮和胚 B．种皮和胚乳

　C．胚和胚乳 D．种皮和两片子叶 【分析】大豆种子和玉米种子的异同点如下：

　相同点 不同点 大豆种子 有种皮和胚 子叶两片没有胚乳 玉米种子 有种皮和胚 子叶一片有胚乳 据此解答。

　【解答】解：大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过大豆种子的子叶 2 片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶 1 片，营养物质贮存在胚乳里。所以大豆种子和玉米种子的基本结构是相同的，他们都有种皮和胚。

　故选：A。

　16．下列属于种子萌发条件的是（

　）

　①充足的光照

　②适宜的温度

　③肥沃的土壤

　 ④具有生命活力的胚

　 ⑤充足的空气。

　A．②④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①②④ 【分析】种子萌发的外界条件指适宜的温度、适量的水分、充足的空气，据此可以解答本题。

　【解答】解：种子要想萌发必须满足的外界条件为：①适量的水分、②适宜的温度和⑤充足的空气；自身条件是④有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。种子萌发除了水分外所需要的营养物质来自种子本身，因此种子萌发与③肥沃的土壤无关。

　故选：A。

　17．准备移栽的茄子幼苗和黄瓜幼苗，根部总是带有一个土团。主要原因是（

　）

　A．防止烂根

　B．保护根毛，可以更好地吸收水分

　C．防止营养物质流失

　D．促进根的生长 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量

　 的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，据此解答。

　【解答】解：根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛。移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，而使植物吸水的功能大大下降，造成植物萎蔫或死亡。所以移栽时，需要带大的土坨，目的是减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活。

　故选：B。

　18．开花和传粉是被子植物有性生殖的重要过程。下图为花的结构与传粉方式示意图，下列叙述不正确的是（

　）

　A．花粉在①的花药中成熟

　B．②是一朵花的主要部分

　C．③由柱头、花柱、子房构成

　D．图中所示的传粉方式为异花传粉 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊是花的主要结构。

　【解答】解：图中①雄蕊，②花瓣，③雌蕊。

　A、花粉在①雄蕊的花药中成熟，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，正确。

　B、雄蕊和雌蕊是花的主要结构，不正确。

　C、③雌蕊由柱头、花柱、子房构成，正确。

　D、异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，进行受精的一系列过程，图中所示的传粉方式为异花传粉，正确。

　故选：B。

　19．以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是（

　）

　A．通入适量的二氧化碳 B．合理密植

　C．通入适量的氧气 D．间作套种 【分析】此题考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在农业生产上的应用，要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。据此答题。

　 【解答】解：植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。

　A、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产。

　B、合理密植的目的是充分利用单位土地面积上的光照，是提高单位面积内农作物产量的一个重要措施。

　C、氧气是呼吸作用的原料，增加氧气促进了呼吸作用，促进了有机物的分解，作物就减产。

　D、间作套种能使植物最大程度的接受阳光，充分进行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有机物，增加产量。

　故选：C。

　20．植物体内促进水和无机盐向上运输的动力是（

　）

　A．运输作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用 【分析】蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物被动吸水与转运水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐的运输也就搭了个便车。

　【解答】解：A：运输作用不符合题意，A 错误； B、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程。所以不会产生水和无机盐向上运输的动力，B 错误； C、呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，亦不能产生水分和无机盐向上运输的动力，C 错误； D、植物体内水分及无机盐的运输来自蒸腾作用产生的拉力。D 正确。

　故选：D。

　21．如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24 小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是（

　）

　A．种子进行呼吸作用，放出了氧气

　B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气

　C．种子进行光合作用，放出了氧气

　D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 【分析】此题考查的是萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气。蜡烛的燃烧需要氧气，萌发的种子通过呼吸作用将瓶内的氧气消耗尽了，因此将燃烧的蜡烛放入盛有萌发种子的瓶子里，蜡烛会熄灭。

　【解答】解：呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。萌发的种子呼吸作用旺盛。吸收瓶内的氧气，释放出大量的二氧化碳；因此将燃烧的蜡烛放入装有正在萌发的种子的瓶子里，蜡烛熄灭，其原因是该瓶内萌发的种子进行呼吸作用，把玻璃瓶中的氧气消耗尽了。

　故选：B。

　22．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（

　）

　A．具有细胞膜、细胞质和细胞核

　B．能通过生殖器官进行繁殖

　C．能够趋利避害、适应环境

　D．对污水有一定的净化作用 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。据此解答。

　【解答】解：A、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，有动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等，不符合题意。

　B、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖。符合题意。

　C、草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，叫生物的应激性。不符合题意。

　 D、草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成 60 个食物泡，每个食物泡中大约含有 30 个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食 43200 个细菌，它对污水有一定的净化作用。不符合题意。

　故选：B。

　23．下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是（

　）

　A．都不能开花、结果 B．都能进行呼吸作用

　C．都能进行光合作用 D．都具有根、茎、叶的分化 【分析】此题是关于藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征的选择题，据此答题． 【解答】解：藻类植物由单细胞的和多细胞的，大部分生活在水中，没有根、茎、叶等器官的分化；苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中，有茎和叶的分化，没有根，体内没有输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，茎和叶中有了输导组织，生活在阴湿的陆地环境中。藻类、苔藓和蕨类植物都无花、果实和种子，属于孢子植物，它们的细胞内含有叶绿体，在光下能进行光合作用，用孢子繁殖。可见 D 符合题意。

　故选：D。

　24．取甲、乙两盆生长状况完全相同的菜苗，不浇水等菜苗萎蔫时，向甲盆泥土内浇足水，向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿土壤。将两盆放在阳光下，预计 1﹣2 小时后你看到（

　）的现象。

　A．甲、乙两盆采叶都萎蔫

　B．甲、乙两盆采叶都不萎蔫

　C．甲盆菜叶萎蔫，乙盆菜叶不萎蔫

　D．甲盆菜叶不萎蔫，乙盆菜叶萎蔫 【分析】此题考查的知识点是植物吸水的主要器官是根。界的是可以从根的结构功能方面来切入。

　【解答】解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根。根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此。植物吸水主要靠根而不是叶。

　向甲盆泥土内浇足水，甲的菜苗通过根能够吸收到足够的水，而不萎蔫；向乙盆的菜叶上喷水，但不浇湿土壤，乙的菜苗不能通过根吸收水，（叶吸收的水很少，）因此菜叶萎蔫。

　 故选：D。

　25．重庆市南川区庙坝村在脱贫攻坚中坚持绿色发展，将生态优势转化为发展优势，走上了绿色致富之路。庙坝村的实践证明，森林就是“摇钱树”，生态就是“聚宝盆”，下列有关森林的作用叙述不正确的是（

　）

　A．森林能涵养水源、保持水土

　B．森林能防风固沙、净化空气

　C．森林能增加空气湿度，能调节气候

　D．森林能防止疾病发生，保护人类 【分析】森林中的树木通过光合作用吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气；树木还能吸收空气中的有毒气体；森林中树木强大的蒸腾作用能提高空气的湿度、降低空气的温度，可调节气候，增加降雨量。

　【解答】解：A、森林在涵养水源、保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用，它是陆地生态平衡的维护者，它的生态价值大大超过了其所提供的木材和林副产品的价值，A正确； BC、绿色植物进行蒸腾作用增加大气的湿度，增加了降水，促进了生物圈的水循环，从而能调节气候，还能降低噪声、净化空气、改善环境，BC 正确； D、森林地区空气清洁，能减少疾病发生，但是不能防止疾病，D 错误。

　故选：D。

　共 二、非选择题（共 50 分）

　26．（10 分）纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点﹣细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。下面，让我们一起寻找“细胞是生物体结构和功能基本单位”的例证。

　（1）除 病毒 外，不论植物界的花草树木，还是动物界的虫鱼鸟兽，都是由细胞构成的。

　（2）生物体内物质和能量的变化都是在细胞中进行的，如分解有机物释放能量的主要场所是细胞中的 线粒体 。

　（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞﹣受精卵，经过 细胞分裂与分化 发育成新的生物体。

　（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部 遗传信息 ，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。

　 （5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是 单细胞生物 。

　【分析】从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。

　【解答】解：（1）病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，所以病毒这种生物不是由细胞构成的。除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。

　（2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。

　（3）进行有性生殖的多细胞生物，都是由一个细胞﹣受精卵，受精卵经过细胞分裂与分化，形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等基本组织，进而发育成新的生物体。

　（4）每个细胞的核里的遗传物质都含有指导个体发育的全部遗传信息，因而使得每个细胞都具有发育成一个完整生物体的潜能。

　（5）有一类生物能够直接为“细胞是生物体结构和功能的基本单位”提供例证，这类生物是单细胞生物。

　故答案为：（1）病毒； （2）线粒体 （3）细胞分裂与分化 （4）遗传信息 （5）单细胞生物 27．（10 分）请利用自己所学光合作用、呼吸作用等相关的生物学知识，结合如图回答问题。

　（1）a、b 表示植物的生理活动，a 是：

　光合作用 ，b 是：

　呼吸作用 。

　（2）绿色植物通过光合作用制造的主要是 淀粉 等糖类，这些物质经叶脉、叶柄、茎中的 筛管 可以运输到植株各处。

　（3）在黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪，这说明光合作用制造的糖类中，一部分在植物体内还会 转化 成蛋白质、脂肪等其他有机物。

　【分析】（1）植物的光合作用公式：二氧化碳+水 有机物+氧气，光合作用制造的有机物不仅满足自身的需要，还为其它生物提供食物，同时吸收二氧化碳释放出氧气，维持生物圈中的碳﹣氧平衡。

　（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，释放出大量的能量，为生物的活动提供动力。

　图中 a 光合作用，b 呼吸作用，A 二氧化碳，B 有机物，A 二氧化碳。

　【解答】解：（1）由分析可知，a 过程制造有机物、释放氧气，代表的是植物的光合作用，b 代表植物的呼吸作用。

　（2）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的淀粉等糖类，这些物质经叶脉、叶柄、茎中的筛管可以运输到植株各处。

　（3）在黄豆和花生的种子中富含蛋白质和脂肪，这说明光合作用制造的糖类中，一部分在植物体内还会转化成蛋白质、脂肪等其他有机物。

　故答案为：（1）光合作用；呼吸作用 （2）淀粉；筛管 （3）转化 28．（10 分）如图为动、植物细胞结构示意图，请据如图回答相关问题。

　 （1）图甲中 A 的作用是 支持 和 保护 ，图乙中 B 的作用是 保护和控制物质的进出 。

　（2）子女像父母，主要是因为细胞乙的[ C ] 细胞核 中的物质起到重要的控制作用。

　（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为细胞甲的[ F ] 液泡 中含有大量的糖分。

　【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：

　 相同点 不同点 植物细胞 都有细胞膜、细胞质和细胞核 有细胞壁、液泡、叶绿体 动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体 观图可知：A 是细胞壁、B 是细胞膜、E 是叶绿体、C 是细胞核、F 是液泡、D 是细胞质，据此解答． 【解答】解：（1）甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞结构图，A 细胞壁具有保护和支持的作用，B 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用； （2）细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，对细胞的生命活动起控制作用；所以子女像父母，主要是因为细胞乙的 C 细胞核中的物质起到重要的控制作用； （3）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质；所以西瓜之所以甘甜可口，主要是因为 F 液泡中含有大量的糖分. 故答案为：

　（1）支持；保护； 保护和控制物质的进出； （2）C

　细胞核； （3）F 液泡。

　29．（10 分）如图是某生态系统食物网的示意图，请据图回答下列有关问题。

　（1）环境中影响生物生活和分布的因素叫做 生态 因素。

　（2）在该生态系统中，兔和绿色植物是 捕食 关系，兔和食草鸟是 竞争 关系。

　（3）写出图示中最长的一条食物链：

　绿色植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 。

　（4）在该生态系统中的枯枝败叶和遗体遗物将由分解者分解，这类生物主要是营腐生生活的 细菌和真菌 。

　【分析】1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

　2、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

　3、环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

　【解答】解：（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

　（2）在该生态系统中，兔以绿色植物为食，二者是捕食关系；兔和食草鸟都以绿色植物为食，二者是竞争关系。

　（3）食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。图中食物链有：绿色植物→兔→鹰，绿色植物→食草鸟→鹰，绿色植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰，共 3 条。最长的一条是：绿色植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰。

　（4）细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌在生态系统中扮演分解者。

　故答案为：（1）生态 （2）捕食；竞争 （3）绿色植物→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 （4）细菌和真菌 30．（10 分）在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：

　培养皿（组别）

　甲 乙 丙 丁 场所 阳光下 阳光下 黑暗中 阳光下 温度（℃）

　23 23 23 5 纸巾干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 潮湿

　 发芽率 90% 0 90% 0 （1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 甲、丙 构成对照实验． （2）培养皿放入一定数量种子而不是 1 粒种子，其目的是 减少误差 ． （3）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期 ． （4）若向各组加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是 甲 组，幼苗是由种子的 胚 发育而来． 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质． （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． 【解答】解：（1）探究“光照对种子萌发是否有影响”，唯一的变量是光照，因此可甲、丙构成对照实验． （2）只用一粒种子做实验不行．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，增加实验的可靠性，排除偶然性．因此培养皿放入一定数量种子而不是 1 粒种子，其目的是减少误差． （3）种子萌发的自身条件是要具有完整而有活力的胚，因而虽然具有种子萌发所需的外界条件，胚死亡的种子或胚不完整的种子也不会萌发，此外，处于休眠期的种子也不会萌发、因此甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期． （4）甲组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而能够很好的生长．因此若向各组加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是甲组，幼苗是由种子的胚发育而来． 故答案为：（1）甲、丙； （2）减少误差； （3）种子死亡或胚已被破坏或种子正在休眠期； （4）甲；胚．