学校一岗双责制度 一岗双责制度

　 学校一岗双责制度 一岗双责制度

　 一岗双责制度 为深入贯彻落实党的xx大精神，严格执行党风廉政建设责任制，进一步加强街道班子成员、各部门、社区执行党风廉政建设责任制的监督考核，按照“党工委统一领导，党政齐抓共管，纪工委组织协调，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实”的工作机制，特制定“一岗双责”工作制度如下:

　 1、各分管领导、部门、社区负责人对所分管部门、社区、岗位开展具体业务和党风廉政建设责任制工作负有双重责任。

　 2、各部门、社区要不断完善工作规范、管理机制、监督机制，研究制定职责范围内的反腐倡廉建设工作任务，加强内部管理，层层签订责任目标。

　 3、把学习教育作为履行“一岗双责”的主要目标，开展经常性的廉政教育，做到分工明确、记录完备、责任落实。

　 4、关口前移，加强监督，建立规范的业务操作和有效的内部控制执行机制，使每一位岗位人员、任何一个业务处理环节都受到有效的监督、控制、制约，把违法乱纪行为消灭在萌芽状态。

　 5、街道每半年召开一次落实党风廉政建设责任制专题汇报会。各分管领导、部门、社区负责人在总结汇报业务工作的同时，要着重汇报职责范围内落实党风廉政建设责任制情况。

　 6、发挥表率作用，带头严格遵守各项廉洁自律规定，管好配偶、子女和身边工作人员，坚决杜绝利用职权、职务和工作上的便利谋取不正当利益的违法违纪行为。

　 7、对职责范围内发生的违纪违法案件，要及时向纪检监察机关报告，大力支持执纪执法部门依纪依法严肃处理，不得隐瞒、包庇、袒护。

　 8、纪工委牵头，多部门配合，重点突出，全面渗透，不断加强对涉钱涉物部门及工作领域的监督检查。

　 9、对不能认真履行党风廉政建设责任制的部门、社区，除对其进行批评教育，责令作出检查外，年内不得参与评优评先。

　 学校一岗双责制度

　 生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《山东省中小学人身伤害事故预防与处理条例》等法律法规和文件精神，结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本制度。

　 一、指导思想

　 学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。

　 二、岗位职责

　 “一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任:即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。全员“一岗双责”制所指对象包括全体学校行政领导和教职工。“一岗双责”制是指具体岗位责任人员因疏忽、渎职或违规、疏于管理、未尽职尽力等等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的，要承担相应责任的一项制度。

　 三、组织机构

　 领导小组组成人员

　 成立圣井中心学校“一岗双责”工作领导小组，组成人员如下:

　 组长:张德刚

　 副组长:孟建生袁士友张笃忠胡延友

　 成员:董传恩刘仪勇彭维青张顺李继光张舒新

　 领导小组成员分工

　 1、组长:是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障、安全工作考核公平、公正、公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

　 2、副组长:是学校安全工作的的具体责任人，负分管责任，

　具体负责学校的安全管理工作，负责出谋划策、修订完善学校的安全管理制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、组织实施好安全工作考核、兑现奖惩、积极支持相关人员开展安全教育管理工作、落实学校各项活动的安全防范措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。

　 3、组员:是学校条块方面安全工作的具体责任人，负分管责任，具体负责条块内的安全管理工作，负有出谋划策、修订完善分管条块内的安全管理工作制度和预案、落实相关安全管理人员、细化分工、责任到人、确保条块内的教职工安全考核工作的公平、公正、公开、积极支持教职工开展安全教育管理工作、贯彻落实学校各项安全工作制度、措施等，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保教职工之间的关系融洽。

　 四、工作目标

　 1、安全意识:认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《山东省中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。

　 2、学校管理:学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正

　常死亡率为零。

　 3、安全保障:学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。

　 4、安全教育:加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

　 五、工作措施

　 1、广泛宣传，增强师生安全意识。

　 开展“一岗双责”制活动是新形势下学校确保师生生命财产安全的重大举措，关系到教育系统的稳定和教育事业的健康发展。因此，我们要充分利用班会课、黑板报、宣传窗等阵地进行广泛宣传，加强宣传学校安全工作的重要意义、工作要求以及安全防范知识等。积极引导师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，强化安全防范意识。

　 2、加强教育，提高安全防范能力。

　 重点是加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防范知识和卫生常识教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防电、防火、防水、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习，并注重自我保护能力的培养，不断提高全校师生的安全防范能力。

　 3、完善制度，安全工作有章可循。

　 结合学校“一岗双责”工作目标，逐步建立健全和完善各项

　管理制度，特别要完善安全和卫生管理制度。诸如:安全工作制度、治安保卫工作制度、防火安全制度、财产管理制度、校舍维护管理检查制度、校园卫生岗位责任制度、值周值日制度、应急预案、重大事故报告制度、大型活动审批制度等，使得相关工作有章可循，并在实际工作中依章办事，狠抓落实。

　 4、排查隐患，安全工作防患未然。

　 为确保师生安全，按照上级要求每月一次全面排查安全和卫生隐患，对存在的安全和卫生隐患在校教师会通报，并一一登记，逐一制订切实可行的整改方案，及时消除隐患。

　 5、协调关系，加强周边环境治理。

　 学校将尽全力协调与当地政府、有关部门及学校周边村和村民的关系，争取他们全方位地支持。加强警校共建工作，严厉打击破坏学校正常教育教学秩序的人和事，依法治理校园周边环境。同时，注重协调与学生家长之间的联系，取得家长的支持和理解，消除误会，增进了解，密切关系，努力使学校的教育教学工作得到家长的配合。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所，远离不洁和无证摊贩等。

　 6、强化责任，明确目标职责。

　 为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。根据上级有关文件精神，明确学校行政人员、班主任、课任教师及学生本人等的责任。并分别与教职工签订安全责任书。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职

　守或教育不到位等原因造成的安全事故，要从严追究责任人的责任。

　 一岗双责制度相关内容:销售管理制度 薪酬管理制度管理一、目的为适应企业发展要求，充分发挥薪酬的激励作用，进一步拓展员工职业上升通道，建立一套相对密闭、循环、科学、合理的薪酬体系，根据集团公司现状，特制定本规定。...

　 企业规章制度有哪些 公司的管理规章制度包括五个方面:一、公司员工出勤考勤管理制度。二、员工岗位责任制。三、业绩考核制度及奖惩制度。四、物资领用和财务管理制度。

　 天津居住证制度细则 第一章总则第一条为做好境内来津人员申办天津市居住证工作，根据《天津市居住证管理暂行办法》，制定本细则。第二条本细则适用于居住登记和居住证的申领、管理等相关活动。

　 公务员工资制度 正常增资原则所谓正常增资，就是国家定期增加公务员的工资，即政府在每年的财政预算中，按法律规定保证必要的经费用于增加公务员工资。由于公务员主要从事脑力劳动，所提供劳动的数量的质量难以精确计量，而随着国发经济的发展和劳动...

　 普通话演讲比赛评分标准 一、内容(40分)1、主题(15分):主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。2、材料(15分):材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现中华民族传统美德与现代文明结合的时代精

　神。

　 工会工作制度 学校工会工作制度范本为更好地规范工会工作，进一步推进学校民主政治建设，构建和谐校园，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，根据有关法律法规制定本制度。

　 岗位标准化操作制度 为规范企业生产每个系统、每个岗位安全操作标准，实现企业安全生产管理标准化，特制定本制度。1、企业要制定安全生产管理标准化达标规划，建立健全各种安全生产规章制度。

　 公司“爱心助学”基金章程 上海xx有限公司“爱心助学”基金章程一、基金宗旨资助公司内家庭经济困难的员工子女中品学兼优的全日制学生，助其顺利完成学业，同时奖励员工子女中品学兼优得全日制学生，鼓励其积极进取，倡导受助(奖励)学生自强自立，建...

　 专题导读:>学校一岗双责制度>什么是一岗双责制度>幼儿园一岗双责制度