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  直线和圆的位置关系教学反思　本节课的成功之处是教学设计最大限度的调动了学生学习的主动性，让每一个学生

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  1 2乐音的特性同步练习卷　题号一二三四总分得分　一、单选题（本大题共212小题，共636分）　1

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  12、罗马速写教学要求：　1、学会12个字，认识9个字。　2、能用查字典，联系生活实际或结合上下文等

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