经营合同：餐饮合作经营协议书合同样本范文

　经营合同：餐饮合作经营协议书

　 ? ?

　甲方：

　乙方：

　为了结合双方优势，共同致力于开创连锁餐饮经营，甲乙双方本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，经友好协商，在合作意向上达成一致，结为合作伙伴，现就双方合作的具体事宜及双方的权力与义务达成如下协议：

　第一条?合作宗旨 ?

　共同开创连锁餐饮经营事业 ?

　第二条?合作经营项目和范围 ?

　连锁餐饮产品的研发;连锁餐厅的筹措、设立、经营、推广、管理; ?

　第三条?合作期限 ?

　本协议生效时起至 止，并仅限于双方共同设立的前两家实体餐厅 ?

　第四条?合作方式 ?

　(1)产品研发及连锁餐厅筹措期间，乙方以委托顾问的方式为甲方提供餐厅食品的研发、连锁餐厅的设立筹备等; ?

　(2)甲乙双方以合伙关系，共同经营管理连锁餐厅第一间及第二间实体餐厅。甲乙双方根据产品研发和连锁餐厅的设立进度分期分批进行投资。具体如下：

　1.设立第一家实体餐厅时：

　甲方以现金方式出资，出资额为该实体店铺投资额的 90%。

　乙方以现金方式出资，出资额为该实体店铺投资额的 10%。

　乙方该期出资由甲方无息出借给乙方。待该实体店铺盈利时，从乙方盈利分配所得中直接扣除后返还给甲方。

　2.设立第二家实体餐厅时：

　甲方以现金方式出资，出资额为该实体店铺投资额的 90%。

　乙方以现金方式出资，出资额为该实体店铺投资额的 10%。

　各合伙人的出资，于实体店铺设立前 日内交齐，乙方若逾期不交或未交齐的，对第二家实体店铺不享有合伙人权利，不能参与该实体店铺之盈利分配。

　3.合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。

　第五条?甲乙双方的权利、义务 ?

　(一)甲方的权利、义务 ?

　1.产品研发及连锁餐厅筹措期间：

　① 向乙方支付 5000 元/月的研发经费，该经费包含产品研发过程中所产生的所有费用，包括通讯费、车船费、材料费、厨具器具费等; ?

　② 向第三方购买相关餐饮核心产品之原料、配方，享有该产品配方之所有权，并有权不向乙方披露; ?

　③ 组织餐饮产品研发，享有该研发产品之所有权; ?

　④ 连锁餐厅之经营权、商标权、产品之所有权等为甲方享有; ?

　⑤ 负责确定连锁餐厅的品牌、定位、logo 设计，并享有其所有权; ?

　2、合伙期间各项决策由甲 ?

　乙双方按照出资比例进行表决确定。甲方为合伙负责人。其权利义务为：

　① 对外以合伙名义开展业务，订立合同; ?

　② 对合伙事业进行日常管理; ?

　③ 组织餐饮产品的研发，享有该研发产品之所有权; ?

　④ 实体餐厅设立后，享有 5000 元/月的工资; ?

　⑤ 支付合伙债务; ?

　(二)乙方的权利义务：

　1.产品研发及连锁餐厅筹措期间：

　①负责策划连锁餐厅之定位，设计连锁餐厅品牌、logo; ?

　②负责餐饮产品之研发、改进，并将所得之产品配方披露给甲方，甲方享有该研发产品之所有权; ?

　③负责餐厅烹饪设备的规划、设计，实现烹制设备的标准化; ?

　④定制餐厅产品材料选购、加工、配送的各项标准和流程，将食品加工从厨房中分立出来，实现后勤生产的标准化; ?

　⑤负责定制餐厅各级管理、各项工序、各种操作的标准及岗位流程，将餐厅操作有序且量化，实现餐厅操作的标准化; ?

　⑥乙方提交的各类规范规程、岗位手册、策划设计方案、技术成功等的所有权、著作权归甲方所有，且不得侵犯第三方的合法权益，给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任; ?

　⑦乙方未按上述规定履行其顾问职责的，甲方有权随时解除协议，乙方应返还甲方支付的委托顾问费，并赔偿给甲方造成的损失。

　2、合伙期间 ?

　①参予合伙事业的管理;实体餐厅设立后，享有 5000 元/月的工资; ?

　②乙方应当尽职尽责负责店铺之经营管理，将其多年管理连锁餐厅之经验应用到合伙实体餐厅之运营中，具体包括但不限于：

　负责餐饮产品之研发、改进，并将所得之产品配方披露给甲方，

　甲方享有该研发产品之所有权; ?

　负责连锁餐饮产品的定位、包装设计; ?

　负责餐厅的选址、定位、外观设计、室内布置、成设、装潢，构建餐厅卫生、健康、温馨的外部形象，建立良好的就餐环境; ?

　负责餐厅及其经营产品的宣传与推广，定制餐厅的宣传口号、定期策划促销活动，积极开拓市场，努力使餐厅及产品获得客户的满意和认可; ?

　负责餐厅员工之招募、录用、培训、考勤、管理，制定员工岗位手册，营造融洽的劳资关系，调动员工的工作热情和积极性;尽忠职守; ?

　定期向甲方汇报餐厅之运营情况、产品之顾客反馈，同甲方共同商讨餐厅之发展方向及改善措施。

　③未经甲方同意，禁止乙方以合伙连锁餐厅之名义进行业务活动;如其业务获得利益，其收益归合伙所有;若造成损失则由乙方按实际损失承担赔偿责任。

　 ? ?

　④禁止乙方在合伙期限内经营与合伙连锁餐厅存在竞争的业务及相关餐饮业务，及禁止乙方在合伙期限内在与合伙连锁餐厅存在竞争业务及相关餐饮业务的内担任负责及管理职务。

　⑤乙方在合伙期限内应当尽忠职守，严格遵守餐饮行业之执业道德和操守，不得利用职务之便，为个人利益，以非法占有为目的，牟取一己私利。

　⑥自第三家实体餐厅时起，乙方不享有第三家及以后所有连锁餐厅之权利、不承担与此相关的所有义务; ?

　⑦禁止乙方再加入其他合伙。

　⑧禁止乙方与本合伙签订合同。

　⑨合伙期间，乙方提交的各类规范规程、岗位手册、策划设计方案、技术成功等的所有权、著作权归甲方所有，且不得侵犯第三方的合法权益，给甲方造成损失的，应当承担赔偿责任; ?

　⑩如乙方违反上述各条，应按合伙实际损失承担赔偿责任。经甲方劝阻后仍执意孤行的，可由甲方决定除名。

　第六条 合伙期间盈余分配与债务承担 ?

　1.盈余分配，以出资额为依据，按比例分配。实体店铺的利润为实体店铺的总收入减去总支出后的盈余，产品折旧年限不能超过三年。

　2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的出资额为据，按比例承担。

　第七条?合伙期间入伙、退伙、出资的转让 ?

　1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。

　2.退伙：①合伙第一年内不得退伙。乙方若未经甲方同意在合伙第一年内退伙的，乙方应当双倍返还研发筹措期间由甲方支付之研发经费，立即返还第一家实体餐厅设立时甲方出借给乙方之借款，承担甲乙双方设立之实体餐厅之亏损，且返还从所设立之实体餐厅中享受的盈利分红;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前________月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算; 3.出资的转让：在合伙期限内，乙方可以原出资额为限将其在合伙中的出资转让给甲方。

　第八条?合伙的终止及终止后的事项 ?

　1.合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满;②全体合伙人同意终止合伙关系;③合伙事业完成或不能完成;④合伙事业违反法律被

　撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。

　2.合伙终止后的事项：①即行推举清算人，并邀请____________中间人(或公证员)参与清算;②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。

　第九条?保密条款 ：

　合同有效期内，双方在合伙或合伙之外从对方获得任何有价值的商业信息或技术信息应予以严格保密，未经对方书面同意不得向第三人披露或泄露，也不得擅自许可别人使用，违反本条将视为严重违约，应承担相应的违约责任并赔偿一切由此导致的经济损失。

　第十条?纠纷的解决 ?

　第十一条 甲乙双方如发生纠纷，应共同协商，本着有利于连锁餐厅事业发展的原则予以解决。如协商不成，任何一方均可向东莞市人民法院起诉。

　第十二条 本合同如有未尽事宜，应由甲乙双方共同协商讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。

　第十三条 本合同正本一式____份，甲方执 份，乙方执 份，具有同等法律效力。本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效。

　??甲方：____________ ?

　??乙方：____________ ?

　??____年____月____日

　指导思想

　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

　主要工作

　一、教研组建设方面：

　1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

　、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

　、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

　2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

　（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

　（2）上课关。

　（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

　（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

　 （5）质量关。

　3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

　二、常规教学方面：

　1 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

　2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

　3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

　4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于 20 节，青年教师不少于 40 节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

　5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

　校内公开课活动计划表

　日期周次星期节次开课人员拟开课内容

　10 月 127 四 2 王志忠生物圈

　10 月 137 五 4 赵夕珍动物的行为

　12 月 114 五 4 赵夕珍生态系统的调节

　 12 月 2818四 4 朱光祥动物的生殖

　镇江新区大港中学生物教研组

　xx-9

　20XX 下学期生物教研组工作计划范文

　20XX 年秋季生物教研组工作计划

　化学生物教研组的工作计划

　生物教研组工作计划

　下学期生物教研组工作计划

　年下学期生物教研组工作计划

　20XX 年化学生物教研组计划

　20XX 年化学生物教研组计划

　中学生物教研组工作计划

　第一学期生物教研组工作计划

　XX—XX 学年度第二学期高中英语教研组工作计划

　一．指导思想：

　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教

　研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

　二．主要工作及活动：

　1．加强理论学习，推进新课程改革。

　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

　2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

　3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

　组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

　制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

　 三．具体安排：

　二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

　三月份：1、组织理论学习。

　2、高一英语教学研讨活动。

　3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　四月份：1、组织好高三英语口语测试。

　2、高三英语复习研讨会。

　五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

　2、协助开展好我校的区级公开课。

　六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。

　2、收集课题活动材料。2019 学年春季学期小学语文组教研计划

　一、指导思想

　坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

　本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量

　的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

　二、工作目标

　1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

　2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

　4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

　5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

　6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

　三、主要工作及具体措施

　 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

　1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2 年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

　2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

　（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

　1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5 年教龄新教师每一学期上 1 堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。

　2019 年高二历史第二学期教学工作计划范文 1

　一、指导思想

　 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

　 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识

　的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

　 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

　 二、教学依据和教材使用

　 全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

　二、教材分析

　本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四

　则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形

　本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

　三、教学目标

　（一）知识与技能：

　1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

　2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

　③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、

　力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

　（3）教学目标：

　①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

　②具体目标：

　运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b 根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

　 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b 有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c 学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

　身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b 了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c 形成良好的生活方式与健康行为。

　心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b 在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c 在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

　社会适应：a 在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

　（4）教学措施：

　采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

　二、教学研究的计划

　（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与

　教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

　（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

　（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

　（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

　高二下学期语文备课组工作计划

　高二下学期化学教学计划

　高二下学期语文教学工作计划

　关于高二下学期班主任工作计划范文

　20XX 学年高二下学期班主任工作计划范文

　20XX 高二下学期班主任工作计划

　高二下学期工作计划范文

　 20XX 年高二下学期地理教学计划

　高二下学期物理教学计划 2

　高二下学期语文教学计划

　 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

　4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

　5.培养学生的分析、比较和综合能力。

　6. 培养学生的抽象、概括能力。

　7. 培养学生的迁移类推能力。

　8. 培养学生思维的灵活性。

　五、课时安排

　四年级下学期数学教学安排了 72 课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

　一、混合运算和应用题（11 课时）

　1、混合运算 2 课时

　2、两、三步计算的应用题 8 课时

　3、整理和复习 1 课时

　二、整数和整数四则运算（18 课时）

　1、十进制计数法 2 课时

　2、加法的意义和运算定律 3 课时

　 3、减法的意义和运算定律 3 课时

　4、乘法的意义和运算定律 4 课时

　5、除法的意义 4 课时

　6、整理和复习 2 课时

　三、量的计量（6 课时）

　1、常用的计量单位 2 课时

　2、名数的改写 4 课时

　四、小数的意义和性质（17 课时）

　1、小数的意义和读写法 2 课时

　2、小数的性质和小数的大小比较 3 课时

　3、小数点位置移动引起小数大小的变化 4 课时

　4、小数和复名数 3 课时

　5、求一个小数的近似数 2 课时

　6、整理和复习 2 课时

　五、小数的加法和减法（3 课时）

　小管家 1 课时

　六、三角形、平行四边形和梯形（10 课时）

　1、角的度量 1 课时

　2、垂直和平行 2 课时

　3、三角形 2 课时

　4、平行四边形和梯形 3 课时

　5、整理和复习 2 课时

　 七、总复习（6 课时）

　XX 年 2 月 26 日

　向纵深发展。

　 6、做好论文的撰写、参评工作。

　 活动安排：

　 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

　 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

　 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

　 五月份：课题研究小结

　 2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。

　3、选拔教龄 2——3 年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。

　（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。

　1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨

　沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。