中小学2020年疫情防控外来人员管理制度及疫情期间线上教学工作总结

　 中小学2020年疫情防控外来人员管理制度

　为保护学校公共财产和师生员工个人财产的安全，确保 疫情期间安宁有序的工作、学习、生活环境，结合我校实际 情况，特制订本制度。

　-、所有进校人员（本校师生员工），都要在学校门岗 处量体温并登记，外校人员同时要有身份证证件。

　二、 若发现外来人员有发热、近14天到过高风险地区 或国家，或者近14天有与新冠肺炎病例、疑似病例及无症 状感染者接触史，一律不予入校。

　三、 准予进校的外来人员（车辆）需在批准的时间来校

　并经门岗查验身份信息和安康码绿码、健康证明、测量体温 正常并登记必要信息后佩戴口罩进校。

　四、 执行公务的消防、救护、警车、卫生防疫等车辆及 人员，开展市政、通信、电力、自来水、环卫等应急抢修工 作的车辆及人员，一般情况下凭健康码绿码，测温正常后进 入校园，紧急抢险状态的直接进入校园。

　五、 上级单位因公事来访的，学校安排人员在校门接洽

　协助做好身份验证、体温测量等工作，确保工作有序和疫情 防控两不误。

　格同封闭曾理翻除夕前.|、|肾如外夹人吕（至颌）

　人员（车辆）能依规进校，可以延后进校开展工作或能在校

　外联系解决的，尽量不允许进校。同时提醒来访人员在校期

　外联系解决的，尽量不允许进校。

　同时提醒来访人员在校期

　间须自觉服从学校的管控和管理。

　七、 及时准确上报信息。来客来访必须符合疫情防控期 间管理的相关规定，确实因工作需要进入学校需上报学校相 关部门，经学校同意后方可进入校园，进入校园必须进行体 温检测、做好详细登记、做好防护措施、做好进入校园的跟 踪i己录等。

　八、 其他情况进校需向政教处报告请示后再做处理。

　疫情期间线上教学工作总结

　一、学院线上教学工作组织

　按照学校关于新冠肺炎防控总体要求，围绕学校“停课不停教，停课不停学”的教 学工作总体目标，学院成立了线上教学工作组，开展在线教学促进工作，全面摸排开 课任务、统计教学方式、调整教学计划，开课前对每位主讲教师进行在线教学课程测 评，确保每一位老师都能正常进行线上教学，同时明确学院线上授课要求与管理方式。

　二、 在线开课情况

　（1） 开课第四周，我院目前共开出本科课程34门次（其中专业课17门、专业基础 课5门、通识类核心课1门），涉及任课教师31人，专业基础课选课学生1420人次, 专业课选课学生635人次。

　（2） 主要教学形式：采用智慧课堂教学工具和直播平台，进行在线交互授课。教师 主要使用的第三方直播平台：雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂授课、教室直播授课。同 时主讲教师通过建立班级QQ群、微信群、课程二维码，采用多渠道与学生进行沟通， 充分发挥在线互动优势。

　三、 线上教学方法案例

　（1）采取思源学堂+QQ群+雨课堂（腾讯会议）多个线上平台综合使用的方式，取 得良好的效果。教师在课堂设置习题，增加课堂练习和线上讨论环节，利用QQ群和 腾讯会议语音、视频沟通功能，强化课堂交互；增加随时演练过程、动画、小视频并 采用腾讯会议“共享屏幕”功能分享给学生;布置作业题并设置自我评分环节，通过

　自评分数,判断学生对课程的理解与掌握程度。

　自评分数,

　判断学生对课程的理解与掌握程度。

　（2）老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采用“腾讯会议” 进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后发给学生以便回看复习，取得较 好的应用效果。

　（3）由于无法确认学生是否在线收看课程直播，并为了调动学生积极性，学生交流 采用小范围讨论或点名式讨论，同时在课程开始时，让每个学生有5分钟时间用来讲 解自己作业部分。

　网络授课前先将PPT提前发给学生,让学生提前预习，课中注意和学生互动,

　随时提问，抓住学生注意力。

　授课过程中遇到要推导的内容，以前都是板书，比较容易引导学生思考，目前 都是加在PPT中，感觉效果不好。课前将PPT中不好描述的问题，提前准备一些简单 的板书，在授课期间，用手写板在准备的板书中进一步发散性地讲一些延伸知识。

　上课前认真准备一些问题，课间、课后让学生完成，方便了解学生听课效果。

　课后提一些课程延伸问题，让部分有余力的同学参与完成，进一步促使同学思考。

　发现有少量学生不能按时上课，教师在上课前点名统计到课情况。点名方式采 用学生登录情况截图，另外增加随机点名提问，以督促学生按时上课，遵守课堂纪律。

　在全体老师的共同努力下，学院保证了线上教学有序顺利的开展，众志成城共度时 艰！