校长负责制落实情况

　校长负责制落实情况 为进一步完善小学校领导体制，充分发挥校长的负责作用和学校党支部的政治核心作用，进一步规范管理行为，提高决策水平，提升学校管理层次，根据教育局党委的要求，对近年来实行校长负责制的情况，现将学校实行校长负责制的情况报告如下：

　一、党组织发挥政治核心作用

　1．党支部参与学校重大问题决策的情况

　 （1）学校重大改革措施及规章制度的出台，都经过广泛征询教职工的意见，然后经校委会讨论通过。一是教职工的考勤制度，二是教育教学奖惩制度。突出严格、合理与有情操作的特点。最后经校委会讨论通过，变为教职工的自觉行为。另外对课堂教学的调研制度、教学平台活动，建立年度述职考核制度，教职工年度述学述职考评制度等，党支部都自始至终参与讨论、决策，使各项制度得以贯彻和实施。

　 （2）党支部参与学校学期工作计划的制订，学校党政主要领导根据学校的现状，研究制订学期的工作目标，如提出了“五好党支部”的口号。认定目标，激励教职工奋发向上，争创优质学校。

　 （3）党支部把后备干部的培养、考察、选拔、聘用工作看作是支部重要工作之一。根据校长提议，召开支委会，确定调整中层干部的岗位和职数；学校发出告示，告示招聘中层干部的条件、岗位、职数以及招聘方法；召开教师座谈会，进行民主测评；根

　据民主测评情况，及时召开支委会，确定正式候选人；进行公示；最后由校长聘用。

　 2．党组织支持和监督校长依法行使职权的情况。

　（1）对学校的重大改革措施或新的制度出台后，学校党支部负责做好宣传发动工作，做好教职工的思想工作，尽快让教职工接受和适应新的改革措施和制度，确保校长的政令畅通。

　（2）支部、行政一起加强学习，与时俱进，转变思想，更新观念，努力贯彻执行党的教育方针和上级教育行政部门的指示与要求。

　 3．党组织重视自身建设并取得成效的情况

　 （1）支委成员实质就是学校领导的核心人员，要真正形成一个核心，一是要加强支委一班人的学习，努力提高自身素质；二是工作中要相互支持、理解，形成一个团结向上的领导核心，切实发挥党支部的政治核心作用。

　 （2）加强党员队伍建设。通过支部大会等形式，增强党员的党性观念，调动党员的积极性，充分发挥党员的先锋模范作用，促使他们在自己的岗位上和组室中起到一个共产党员应有的带头作用。

　 二、校长在对学校的教育教学和行政管理工作全面负责过程中，民主决策机制贯彻落实情况

　1．校长全面负责学校的教育教学和行政管理工作情况。

　（1）全校教职工通过学习，都能知道现在实行的是校长负责

　制，也大致了解党支部、校长、工会主要职责。

　（2）校长能全面负责学校的教育教学工作，把提高学校教育教学质量作为校长的主要工作来抓。校长通过各种途径，切实提高教师的教育教学能力，充分调动教师的工作积极性，努力提高学校的教育教学质量，提升学校的办学层次。

　（3）校长能全面领导和协调学校各部门的工作，严格要求，切实加强学校的行政管理工作，调动各部门的主观能动性和积极性，促进学校各职能部门围绕学校的总目标、总要求来开展工作，努力提高工作效率。

　2．校长能积极支持和配合学校党支部开展工作。凡在重大问题和重大措施决策前，校长都能主动地通气，征询书记的意见，然后再经过校务会讨论、决策后再实施。中层干部的任免，征求党支部意见，要求支部把关。党支部负责后备干部的培养、考察、考核等工作。

　 3．学校校务委员会由校长、书记、副校长、工会主席及中层干部组成，一月一次例会，重大问题都通过校务会议集体讨论，征询各方面意见，然后再作决定。

　 三、明年党支部的工作思路

　1．在进一步理顺领导体制、推进实施校长负责制的进程中，总结经验，找出薄弱环节，进一步完善校长负责制的领导体制，充分发挥校长、党支部各自的作用，工作到位，形成合力，调动一切积极因素，提升学校的办学水平。

　2．着力抓好社会主义精神文明建设，创建学习化学校，提高教师的师德素养，加强学生德育工作，宣传学习新的《小学生守则》。争创区级文明单位标兵。

　3．加强师资队伍建设，进一步转变教育观念，树立新的教育理念，引导教师积极探索和研究二期课改中的经验和问题，切实提高课堂教学质量。

　4．继续落实善待教师工程，切实关心教职工的工作、学习和生活，充分调动教职工的积极性，齐心合力抓教育，争创优质学校。