大班交通安全教案

　大班交通安全教案 3 3 篇

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　交通安全(The traffic safety)，是指人们在道路上进行活动、顽耍时，要依照交通法规的规定，安全地行车、走路，避免产生人身伤亡或财物损失。第 1 文档网为大家整理的相干的大班交通安全教案供大家参考选择。大班交通安全教案篇 1 活动分析：

　大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去 1 般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康乃至酿成悲剧。大班幼儿行将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知 12，但对其危害程度了解不够。通过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成自觉遵照交通规则的意识，提高了自我安全防护能力。

　活动目标：

　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

　2、学习基本的指挥手势，晓得手势的意思。

　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵照交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　活动准备：

　物资：

　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。

　3、将场地布置成马路 10 字路口的模样，停车场标志、自行车标志。

　4、与交警联系好，约请前来说解。

　5、音乐磁带，多媒体装备(搜索 flash 动画)。

　心理：视察马路上的交通标志。

　活动进程：

　1、导入 ?

　创设情形，引发幼儿的兴趣。

　师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里象甚么地方?(马路)我们就来看马路上产生了甚么事情?看谁看得最仔细。

　2、展开 ?

　(1)观看情形表演，引发幼儿思考 ?

　(注意提示：又产生了 1 件事情)(表演内容：A、1 名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;B、1 名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。) ?

　问：“刚才你看到了甚么?”“是甚么缘由造成了危险事情的产生?”“你想对他们说甚么?” ?

　小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们 1 定要遵照交通规则。

　(2)认识信号灯标识及几种常见交通标志 ?

　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种色彩?它告知我们甚么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等 1 等) ?

　2、摹拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

　师：我们来个做游戏，《遵照规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。

　小结：小司机们真遵照交通规则，相信平安 1 定会伴随你们。

　3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

　师：在车辆穿梭的马路上，除信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，发问不同问题。

　问：这是甚么标志?看到这个标志，我们要怎样做? ?

　归纳：

　⑴ 唆使标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是唆使车辆和行人通行的，它们有 1 个共同的名字叫：唆使标志，就告知人们可以做的事情。

　⑵ 制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有 1 条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告知人们不能做的事情。

　⑶ 警示标志：在黄色 3 角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告知人们此处危险要注意，要阔别。

　⑷ 出示 3 种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的 3 种交通标志，蓝色白图案的标志叫(唆使标志)，红色圆圈内画有不同图案，还有 1 条红斜线的标志叫(制止标志)，黄色 3 角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。

　小结：小朋友记得真准确，老师嘉奖你们看 1 段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。

　4、播放 flash 动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。

　播放画面，幼儿视察，以最早答对的幼儿为胜，并嘉奖小粘贴。

　(3)学习指挥手势，现场指挥 ?

　1、师：刚才我们认识的交通标志对保护交通安全起侧重要的作

　用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就约请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。

　2、警察：孩子们，刚才你们已知道了 10 字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，现在，阿姨给你们做几个常见的指挥手势(直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势)。

　大家说说是甚么意思?有信心学习吗?警察做指挥动作，幼儿猜意思。

　3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。

　(4)游戏：“交通安全伴我行” ?

　师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们 1 起做游戏，你们高兴吗?我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据自己的意愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在 10 字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提示幼儿遵照交通规则，观看指挥手势进行行驶。

　3、结束 ?

　集合队伍，讲评情况：

　交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。

　老师：“希望你们能像阿姨那样自觉保护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束! ?

　大班交通安全教案篇 2 活动目标：

　1、增强幼儿安全意识，认识简单交通标志。

　2、晓得在 10 字路口要看红绿灯通过，过马路要走人行横道线。

　3、认识交通标志：红绿灯、人行横道线。

　4、探索、发现生活中的多样性及特点。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　vcd、安全教育光盘、汽车头饰若干、红绿灯图卡、场地布置 10字路口、约请交通警察 1 名。

　活动进程：

　1、导入与讨论：

　1、教师头戴汽车头饰，模仿开汽车动作，伴随《开汽车》音乐进入活动室。

　2、提出问题，请幼儿充分讨论。

　a、开汽车要遵照哪些交通规则? ?

　b、小朋友你会过马路吗?过马路时需要注意甚么? ?

　(先请幼儿分组讨论，再分别请幼儿回答,鼓励幼儿大胆说出自己的想法，启发幼儿开阔思路充分表达。) ?

　2、观看：播放 vcd 观看光盘《10 字路口的安全》，了解在 10 字路口时正确的做法。

　1、过马路时要走在人行横道线上，不能随意穿过马路。

　2、在 10 字路口要看红绿灯的唆使，绿灯通行，红灯等待，不能抢灯通过等。

　3、探索：如果不遵照交通规则会怎样样? ?

　1、行人不遵照规则会被汽车撞倒受伤。

　2、汽车不准守交通规则会撞车，交通梗塞，汽车和行人没法通行等. ?

　(教师要充分肯定幼儿的猜想和发言，鼓励幼儿正确表达自己的意愿并适当给予肯定) ?

　3、请交通警察为小朋友讲 1 讲怎样注意 10 字路口的安全。

　4、游戏《10 字路口》 ?

　方法：幼儿分成两组，1 组戴上汽车头饰扮演汽车;另外一组幼儿扮演行人;请交通警察在路口指挥交通，出示绿色灯标志，汽车和行人通行。出示红色灯标志,汽车和行人停下等待。

　游戏规则：教师对活动中遵照交通规则的幼儿要给予充分的肯定，对不准守规则的幼儿要及时纠正，强化交通规则意识。

　继续游戏：幼儿互换司机和行人角色，游戏继续进行。

　活动拓展：请家长带领幼儿到 10 字路口进行视察，了解交通规则。

　大班交通安全教案篇 3 随着经济迅速发展，交通也飞速发展。车辆增多，交通伤害事故也日趋增多。1992 年我国交通事故死亡人数占全球交通事故死亡人数的 14.6%，约每 8 分钟死 1 人，其中很多是幼儿。那末，如何避免幼儿被车辆伤害呢?1 方面，采取保护措施，带幼儿外出要提高安全意识，严守交通规则，周密组织工作;另外一方面是根据幼儿特点，积极而有步骤地培养交通安全意识和预防车辆伤害的能力。为此可采取以下措施：

　1.帮助幼儿掌握交通规则，培养遵照交通规则的能力和习惯。

　2.用具体、生动的交通事故案例，增强幼儿交通安全意识。

　3.发展幼儿有关的心理素质：(1)街上行走时注意力要集中，不4 处乱看乱跑;遇事不慌张;(3)提高幼儿正确判断车辆距离与速度的能力。

　4.发展身体的灵活性，提高躲闪车辆的能力。

　具体来讲，应教育幼儿做到以下几点：

　1.行人要走马路两侧的人行道，在没有人行道时，要靠路边走。

　2.过马路时要走人行横道或过街桥;在没有人行横道的路上穿

　过时，要注意来往车辆，不能乱穿乱跑。

　3.不能在马路上顽耍、蹋球，骑小自行车、放风筝或追逐打闹。

　4.通过铁路道口时，要看清唆使信号，不能翻穿栏杆抢行。家住铁道附近的幼儿，不要到铁道上顽耍。

　5.不要往马路或铁道上扔石子、砖块等杂物。

　6.认识 1 些交通标志牌和唆使灯，并晓得它们的含义 ?

　例如：

　禁令标志：制止通行、制止逾越、行人禁行、自行车禁行， ?

　警示标志：铁道路口、注意危险; ?

　唆使标志：人行横道、步行街、人行过街桥、地下通道。

　以上标志图请参阅《幼儿园教育活动教师参考用书.社会领域》有关内容 ?

　遇到灾害时怎样办 ?

　虽然人类预防灾害和克服灾害的能力愈来愈强，但像洪涝、地震这样的自然灾害还是难以完全预防。而车祸、火灾等，由于种种缘由，也时有产生，给人们的生命，财产带来侵害。为了减少天灾人祸酿成的损失，从小培养幼儿防灾抗灾及自救能力是 10 分必要的。

　应使幼儿知道，灾害会产生，每一个人都可能遇到灾害。但遇到灾害时，如果不慌张，采取自救措施，可能会化险为夷。帮助幼儿掌握自救的简单知识和技能，培养幼儿对意外突发事件的心理承受能力和防灾抗灾意识，锻炼幼儿的自救能力。

　1.乘车时遇到撞车、翻车怎样办 ?

　教育幼儿：

　(1)要做英勇的孩子，尽可能不惶恐大哭。如果受了伤，但还能活动时，要忍着疼痛爬出车箱。

　(2)要大声呼救，让救护人员知道自己在哪里。

　(3)要听大人指挥，稳定跑乱动，并且仔细想一想和自己 1 起坐车得还有谁，当救护人员询问时，说出 1 同来的人的名字。

　2.遇到火灾时怎样办 ?

　教育幼儿：

　(1)不要惶恐乱跑，应尽快找准出口跑出来。

　(2)如果衣服烧着了，赶快脱下来;来不及时，迅速躺下打滚把火弄灭。

　(3)大声呼救，让入来救火、救人。

　(4)用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以避免被浓烟熏坏。

　3.遇到地震时怎样办 ?

　教育幼儿：

　(1)感到地面和房屋晃动，看到火光、听到响声时，不要惧怕，要听从大人指挥，稳定喊乱叫。

　(2)没有大人在，又来不及跑到安全地方时，可以赶快钻到躲到桌子或床下或结实的支持物下，避免被砸伤。

　(3)若可能，尽快跑向离楼房、墙壁等较远而安全的空阔地带。跑动时尽可能躲开墙、屋及其他危险物。

　(4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋里面，应呼唤他人来救，不要不声不响。