三反三强个人剖析材料

三反三强个人剖析材料 开展主题教育和专项斗争是牢牢争取学校维稳工作主动权的客观需要。随着藏区反分裂、反渗透、反自焚斗争形势的发展变化，以及我们州内和周边地区学校发生的问题来看，学校已经成为我们和达赖集团斗争的重点领域之一。这场斗争，其实质就是我们与达赖集团争夺下一代的问题。在这场严肃的政治斗争当中，教育界要旗帜鲜明，立场坚定，态度坚决，行动迅速，来不得丝毫的含糊、暧昧、犹豫和麻痹，要打主动仗，掌握工作的主动权。开展主题教育和专项斗争，是维护藏区稳定大局的迫切要求。学校是社会的重要组成部分，老师和学生是重要的、庞大的社会群体。教育的重要性、学生的特殊性决定了师生的思想不能乱、学校不能乱、教育不能乱。做好学校的稳定工作是拯救民族教育，也是拯救民族的未来。维护藏区的稳定，教育界承担着义不容辞的重大而神圣的责任。学校要成为爱国教育的主阵地，民族团结进步的主阵地，弘扬正气的主阵地，这个阵地不能丢、丢不起、丢不得。并且通过学校广大师生的思想觉悟的提高，向每个家庭、向社会传递正确的、健康的舆论信息，促进全社会形成维护藏区稳定的强大舆论氛围。开展主题教育和专项斗争，有效解决广大师生的思想认识问题，已经刻不容缓。藏区是全民信教地区，学校受社会影响深，学生受家庭影响深，这是客观的现实。这次教育整顿的目的是切实解决目前师生中存在的各种错误、模糊、有害的思想认识，消除达赖集团的渗透，使教育肌体成为健康的肌体，广大师生强烈的民族自尊心转化为中华民族共同的自尊心，从而进一步增强祖国意识，法制意识，感恩意识，民族团结意识，立志成才意识，回报家乡意识。进一步提高自己的思想道德素质、法制观念和政治觉悟，更加坚定政治立场，增强政治鉴别力和政治敏锐性；
对 11.26 事件的违法性和危害性有更加全面深刻的认识，在反分裂、反渗透、反自焚斗争中时刻保持高度警惕；
不断强化知恩情、明是非、识大体、顾大局、讲团结、守法纪、求进取的意识，更要不断提高自觉抵御各种错误、有害甚至反 动思想渗透的能力，不断增强自觉维护学校和谐稳定的主人翁意识和责任感。思想教育引导是维护社会稳定的基础和重点，开展主题教育实践活动，就是要纠正个别干部群众、寺院僧人和学校师生的模糊认识，全面认清达赖集团的反动本质及社会危害性，抵御各种反动思想的渗透。重点要讲清楚三个问题， 一是要讲清楚必须遵守法律法规，要依法开展社会活动；

二是要讲清楚极少数人被挑唆、胁迫和利用而做出的违法活动，是带有险恶的政治目的的，是在为西方反华势力制造舆论，严重损害了广大人民群众的利益和民族感情；

三是要讲清楚中央关于 十四世达赖能否在有生之年返回祖国，完全取决于他自己是否彻底放弃 藏独 主张和活动 这一明确、公开、一贯的政策，要紧紧围绕中央关于 我们与达赖集团之间的矛盾，不是民族问题，不是宗教问题，也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题 这一明确定性，深入开展各类宣传教育活动，要理直气壮的讲，旗帜鲜明的讲。各级党政部门要紧紧围绕州委、州政府的决策部署，充分认识开展主题实践教育活动及专项斗争的重要性和必要性，认真贯彻落实全州 三反、三强 主题教育实践活动暨反自焚专项斗争动员会议精神，层层召开动员大会，抓好思想动员，有组织、有计划地推进这项活动。