小学心理健康教育《学心理健康教育通读》教案,0

　眼睛的功能 教学目的: 1、让学生初步了解眼睛的基本结构及其重要作用 2、让学生知道怎样预防近视,从小懂得爱护眼睛。

　教学重点难点: 提高学生对爱护眼睛的认识,知道眼睛的重要作用--学习、工作、生活都需要。

　教学过程:

　第一课时 (一) 导入新课:猜谜语游戏①上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。②两颗萄萄黑又亮,长在人身上,白天开窑四处望,黑夜要关窗。(打--人的身体部分) (二) 授新课 1、出示挂图:眼睛 2、板书课题:眼睛的功能 3、观察眼睛,说说眼睛各部分的名称 4、故事讲述睫毛、眼睑、瞳孔的作用 5、画一画瞳孔在强弱光下的变化情况 1、司机开车,科学家做实验,看电视、做游戏,侦察兵侦察敌情等,都离不开眼睛。

　2、大家齐唱“世上只有妈妈好”。接着问学生,妈妈好不好,随着学生后,老师小结:妈妈确实

　好,衣服旧了换新的,鞋子破了买新的,玩具坏了买新的,但是,眼睛坏了妈妈再好也买不到。

　2、看一看:眼睛像不像照相机让学生了解有关知识 3、小结:眼睛是我们身体上最宝贵的东西,我们学习,研究科学,解放军叔叔保卫祖国,时时处处都离不开眼睛,因此,眼睛很重要。

　第二课时 1.怎样爱护眼睛

　 ( 1)首先要注重眼睛本身的清洁,平时不要用手,尤其是不干净的手去擦眼睛,洗脸用的毛巾、脸盆要专人专用,防止病菌的交叉感染。眼睛有毛病,要告诉家长,赶快找医生治疗。】

　(2) 提问:谁知道眼睛容易生什么病吗? 学生说出各种现象:如眼睛红了发炎;看不清东西;戴眼镜等。

　(3) 根据学生讲的现象,老师讲常见的眼病,有沙眼、近视等。

　2、预防近视提问:近视有什么害处?指一名有近视的同学说一说,针对某些学生的实际及接触到成年人的近视现象

　进行讨论,体会近视对学习、工作、生活、运动各方面的不利。

　3、提问:我们应该怎样保护眼睛,预防近视?

　老师把它归结为一个口诀“六不要，四注意，三个一”。那么，同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因，来说说这“六不要，四注意，三个一”的内容呢？先说说“六不要”。你们觉得要预防近视，平时应该不要什么?

　 预防近视“六不要”

　 1.不要在光线暗的地方看书。

　 2.不要在耀眼的强光下或日光下看书。

　 3.不要在走路或乘车时看书。

　 4.不要躺着看书。

　 5.不要歪着头写字。

　 6.不要天天长时间看电视。

　 “四注意”指的又是什么内容。

　 预防近视“四注意”

　 1. 读书一小时，要注意休息几分钟。

　2. 注意读书写字的姿势。

　 3. 注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。

　 4. 注意营养均衡，不挑食，不偏食。

　 有没有同学知道“三个一”指的是什么？（看现场反应）

　 一尺、一拳、一寸

　 眼睛距书本一尺，胸口离课桌一拳，握笔距笔尖一寸。

　 师：一尺和一寸分别是多长？有同学知道吗？（看现场反应）一尺相当于 100/3 厘米，即 33.33 厘米，一寸相当于 10/3 厘米，即 3.33 厘米。现在，老师希望同学们按照“三个一”的要求，把读书写字姿势做出来。

　 师：同学们都做得很好，希望不只是现在做得好，在以后的学习中，也可以严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。

　 （三）巩固知识

　师：刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’，下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。

　 生：齐读

　 四、小结

　 师：今天我们学习了近视的有关知识，明白了近视的危害和原因，掌握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，一定要身体力行努力保护好。