××学校学年工作总结

　 榆中县大坡坪学校工作总结2016~2017学年度第二学期在本学年度，我校将 “一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”作为自己的办学思想，将“学会做人、学会生活、学会学习、学会健身、学会实践、学会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，并力争使我校的办学水平经过一年的共同努力后，有一个较大的起色。我校将继续狠抓常规管理的落实，推进课程改革，加强教育科研，加快小课题研究的步伐和力度，实施素质教育，坚持“教书育人、服务育人、管理育人”的服务理念，进一步提高教育质量和管理水平，使学校的发展获得最大的支持，使学校全体教师的职业道德和业务素质得到长足发展。根据本校制定的学期计划，完成了下列工作。提升了教师职业道德素养及敬业精神思想教育是提高教师的思想认识，激发教师的工作热情，推进学校各个方面工作的主要方法。思想教育的方法强调的是教师的自觉性、主动性，强调的是人的精神力量。它能够获得在性质上截然不同的更高水平和更为持久的动力。那么，如何加强教师的职业道德教育与提高教师的思想政治修养呢？本学期要求全校老师努力做到：（一）教师要爱岗敬业 （二）教师要诚实守信 （三）教师要办事公道（四）教师要服务群众（五）教师要奉献社会二、明确了教育宗旨，提升专业水平小学教育具有基础性，其基本任务和内容是“使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”鉴于此，我校将从以下几方面做出尝试。（一）坚决贯彻党的教育方针，德育为首，“五育”并举，提高学生思想道德素质，全面发展。通过组织一系列活动，采取一系列措施，结合学校日常教学工作，促进学生全面健康发展，。（二）树立“教书育人、管理育人、服务育人”的全面正确的人才观和教育质量观。（三）加速推进应试教育向素质教育的转轨。正确认识质量与素质的辨证关系，使教学质量与素质教育相辅相成，共同发展。（四）搞好小课题研究，促进新课程改革的进一步深化和推广。我国新一轮基础教育领域的课程改革浪潮迎面扑来。认识到基础教育课程改革的重要性是一个方面，如何使改革得到具体实施，使学校跟上教育改革的步伐，得到不断发展，却是一个前所未有的难题。因为这次课程改革没有先例许多问题都在探索之中，再加上各种因素造成的升学压力以及学校自身条件的限制，课改的实际困难确实不小。但是为了学校的发展，我们还必须认真思考和探讨课改的有关问题。所以必须加强小课题研究的步伐和力度。（五）利用远程教育及互联网络资源，鼓励教师广泛涉猎小学教育前沿的有关新课程的最新的研究成果，来指导我校教师的教育教学工作。三、推进了素质教育，提高教学质量（一）进行思想政治素质教育。1．在思品课和其他学科中贯穿思想政治素质教育，进行“国史国情”教育。2．利用节假日对学生进行思想品德教育。（二）进行道德素质教育。（三）抓好教学常规管理，逐步提高教学效率、教学质量。（四）严格体育工作管理，增进学生身体健康，增强体质，加强卫生工作管理。（五）强化美育工作管理。（六）强化劳动教育观念，提高学生劳动素质，培养合格的人才。四、建立了三位一体的教育网络，形成教育合力。（一）发挥学校对家庭教育的指导作用1．访问学生家庭。2．建立电话、书信联系。3．建立家长接待制。注：各班可根据具体情况自定。（二）促进学校与社会教育的融合。1．开展丰富多彩的社会实践活动2．聘请校外辅导员。3．开放学生阅览室、电教室、科技室，让学生间接认识社会。4．组织观看影视节目。5．建立与村、社、就近单位的广泛联系，开展公益劳动与勤工俭学活动，加强社会主义精神文明建设。五、勤俭办学，民主理财。（一）搞好财务、财产管理。（二）抓好校园建设和管理。（三）搞好校舍管理和设备管理。（三）搞好因校制宜的师生生活管理。六、开展信息技术教育。（一）利用现有条件，让师生认识信息技术教育的巨大作用。（二）利用现有条件，完善信息技术硬件建设。总之，在这一学期中，我校虽然做了一些工作，取得了一些成绩，但也有许多不足之处。但我在今后的各项工作中，会一如既往，继续努力，使学校工作更上一层楼。榆中县大坡坪学校2017年7月10日1