XX小学信息技术应用培训工作计划

　XX 小学信息技术应用培训工作计划

　XX 小学

　xx 小学 2018 年信息技术培训工作计划

　 一、指导思想

　 加强教师队伍建设为中心，为推动“智慧教育”的高阶发展，促进信息技术与课程教学深度融合，让智能课堂发展成为一种常态，继续深入开展校本师资培训，开创我校本师资培训的大好局面，全面提高我校教师的综合素质，促进教育教学的改革。

　 二、培训目的

　 1、增强信息技术意识，能够有意识地将信息技术应用于自己的工作中。

　 2、在具有共同操作基础的前提下，分层学习、分组学习与自己工作相关的技术，以提高工作效率。

　 3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。

　 三、培训原则

　 1、坚持理论联系实际的原则。

　 理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联系。因而，作为指导教师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。

　 2、坚持针对性、时效性原则。

　 根据本校实际情况及信息技术与其他学科的密切联系，教师必须能熟练使用学校现有的各种资源进行教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术

　的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原则，充分、合理的利用软硬件资源。同时，注意学科间的相互渗透性，为教育教学改革服务。

　 3、坚持改革创新的原则和规范管理的原则。

　 四、培训形式

　 集中组织培训和自学结对帮扶相结合，外出培训和校本培训相结合。

　 五、考核方法

　 1、基本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护自己的电脑，掌握多媒体教室使用方法，能使用配套数字（教材）资源上课。45 岁以下的老师能够进行常用应用软件的基本操作(如 WORD、POWERPOINT 等)及制作简单的课件，并且每学期初年级学科组准备好本学期需要使用的课件，经过修改和使用，学期末整理后上交。

　 2、杀毒软件：能使用一种杀毒软件，进行下载、安装、升级、设置和卸装。

　 3、网络使用：实际考核，完成网上浏览、搜索相关资料，下载文件、发送 E-MAIL、会使用我校内、外网资源等操作，完善好自己的网络资源，可以制作课件、使用课堂教学小程序等，进行信息技术与学科教学整合。

　 六、落实保障措施

　 1、提高认识，切实加强领导。

　 开展校本培训是新形势下适宜基础教育和信息技术教育改革与

　发展需要，加强和改进教师队伍建设，促进教师专业化发展的重要途径和有效措施。因此，学校各层干部一定要统一思想，提高认识，切实加强对培训工作的领导。

　2、落实经费，保障培训条件。

　 教师培训所需经费学校应统筹考虑，优先安排;教师培训所需资料书籍，学校要予以保证;加强教师图书资料室、阅览室、计算机教室，管好用好，使其充分发挥作用;充分利用相关设施设备加快校园网和现代化教育教学设施建设，努力为校本培训创造良好的环境条件，确保各项培训活动真正落到实处。

　 3、严格考核，健全奖惩机制。

　 教师参加培训应实行考核和成绩登记制度，凡参加培训并经考核合格者，其成绩折合成积分记入本人的量化考评。

　 4、总结经验，树立推广典型。

　 鼓励广大教师积极参训，勇于开展教育创新，大幅度提升教育教学水平和科研水平，促进教师队伍整体素质的提高，推动教师现代信息技术教育校本培训工作的深入扎实开展。