童年主要内容童年主要内容

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　 童年的主要内容童年的主要内容(篇一) 《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义的时光。她 教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈来抢夺财产 而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆发泄，我从而非常恨 外公，不听他的话，遭受了很多打骂。但是就在外公为了逃 避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每个人都给我 带来了许多体悟，我也渐渐成长。直到有一天，外公身无分 文，只好沿街讨饭。我今后的生活便 * 改变了。

　后面的 就是在人间 了，童年就到此结束了。

　外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的很流畅，有 条有理。

　他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹 嘘起来： “你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水 里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这 样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒的后脑壳直冒 油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头 点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼， 看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。

　 阿廖沙，你要知道， 什么话也 *！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了 纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌 一交也能喘口气，歇那么一小会儿。你瞧，这都是上帝亲眼 看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼 前！……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟： 从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特 拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第 四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出 聪明才干！……” 童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的 恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

　高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样 匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着 冥冥之中黑暗的光明。

　高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜 爱和敬重。

　与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好 好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。

　 他督促黑奴们尽快离开这人间地狱，于是黑奴 们砸开水闸在白人的帮助下，与利格里展开斗争。这时汤姆 叔叔躺在他的小屋里，眼看着利格里自认失败落魄离去，对 自己黑人同胞能取得胜利，以及有许多白人都站在他们一边 而无限欣慰地离开了人间。

　但是，母爱已经超过了一切，因为令人害怕的危险即将来临。孩子已经可以和她一起走路了，在某些情况下，她会牵着他 的小手让他自己走路。但现在，想到孩子将脱离她的怀抱， 她就浑身发抖。艾莉查把孩子紧紧抱在怀中，迅速向前走去。

　霜冻的地面在她脚下吱吱地响着，这声音吓得她直打哆嗦。在微风中，树影摇曳不定，把她吓得大气都不敢出，只是加 快了步伐。她也暗自奇怪，自己哪里来的那么大的力气，她 感到孩子是那样的轻，就像一根羽毛似的。每一次惊吓都 增添了她的力量，她只是向前奔着。

　 读完了这本书，从汤姆叔叔身上我们看到了善良、乐于助人的好品质，同时也看到了世界上的丑恶。

　这本书通过对汤姆和乔治哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述，告诉读者：逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃 死亡的命运，而敢于反抗敢于斗争的乔治夫妇得到了新生。

　《童年》描述了阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那样的丑陋与 无情；母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折 了；外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者， 家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童；同时在这个家里， 小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏 陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的 光辉，带给了小阿廖沙一生的爱和感激。

　第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万 * 女性的优秀代表，对“我”的一生有着 非常大 * 。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖 母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物 形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的 “我”见面时的第一次“对 话“生动活泼，风趣盎然。从译者加的标题就可以大体知道本 章内容：一、“外祖母的出现”；二、 “父亲的去世和弟弟的 降生”；三、“父亲的安葬”； 第二章可以分为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。

　 写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛 骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿 的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原 谅，但也就多少可以理解。

　第三章可以分为：1.“一双金不换的手”。伊万是一把干活的 能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；2.“热闹的家 庭舞会”，主角是伊万和外婆；3. “雅科夫的吉他”。他当然也 是舞会的核心；4.“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是 本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的 惨死，写得有血有肉，有情有爱。

　第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明， 能干，健谈，会跳舞， 会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家 庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。

　第五章可以分为：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也 都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立， 最后共同挣到目前这 种小康家境；二、外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人 生体念和生活哲理。他对“我”的好奇心有问必答，道理讲得 深入浅出，形象生动，透彻明了。

　 第六章写大舅米哈伊尔为了争夺家产带领 * 冲击、攻打外祖父家的暴行。在这次父子短兵相接的“战斗”中，“我”担任 了火线侦察兵的角色，写得有声有色，相当精彩，可以推出 一篇标题为“我注视街上的敌情”的优美散文。这次“战斗”中 善良的外婆由于“劝架”被醉酒的逆子的砖头咂伤了手，造成 了骨折。

　第七章主要写外婆和外祖父各自不同的两个上帝。外婆的上帝慈悲为怀，赐福人类，主宰一切，洞察万物，外祖父的上 帝专横跋扈，法力无边，严厉残酷，人人害怕。剩下的主要 上的所见所闻后的痛苦感受，顺便也重提留在家里的苦恼。“我”就是在这种家庭和社会环境下生活和成长的。上篇是写 “我”的精神支柱和思想环境，下篇是写“我”家里家外的日常 生活和社会环境。

　第八章描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话。然后介绍了“我”的第一个知识 分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和 “怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。

　第九章写“我的好朋友彼得大伯”。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情 节是“我”与三兄弟的友谊。接着写“我”和 “三个小少爷”的友 谊。

　 外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父 亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决 反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵。

　第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任性好强的不幸女人，在多年离家之后 带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由 此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻 大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架 的焦点和导火线。先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的 情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最 后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外 祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹 架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口 * 打发日子！ 第十一章主要写母亲回来后的家庭生活，首先是母亲与一些青年男人的交往，虽然用笔不多，写法上也若明若暗，欲说 又止；其次写表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜 的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。本章的重点内容还是 外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事。

　第十二章写母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰 落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差， 几乎真的要上街讨饭了。

　 “我”无论如何也接受不了母亲再嫁 的事实。可以说，家庭矛盾主要表现在“我”和母亲之间。也 重点写了上学读书。

　第十三章写外祖父与外婆分家过日子，写“我”检破烂为生，写“我”与几个小朋友去河边偷木板卖钱，写这些小伙伴们艰 难的生活和彼此的友谊，写母亲的死，最后，写“我”不得不 走向“人间”。所有这些内容，乍看很零乱，但完全符合生活 本身的逻辑，因为它们都在写一个“穷”字。《童年》的悲剧是 以母亲之死这悲惨的一幕结束的。

　主要内容：《童年》主要是记述了我随妈妈回到了外公家里。不受欢迎，但是外婆却对我很好，她陪我度过了很多有意义 的时光。她教我读书让我学习。后来舅舅们因为怕我的妈妈 来抢夺财产而逼走了外公。凶狠的外公因此对外婆发泄，我 从而非常恨外公，不听他的话，遭受了很多打骂。但是就在 外公为了逃避儿子而到处搬家的同时，我结识了很多人，每 个人都给我带来了许多体悟，我也渐渐成长。直到有一天， 外公身无分文，只好沿街讨饭。我今后的生活便 * 改变了。

　后面的就是在人间 了，童年就到此结束了。

　精彩片段：外公那干瘦但却匀称的身躯偎依着我，他讲起了自己童年时代的艰苦岁月，他用词很粗鲁，难懂，但他讲的 很流畅，有条有理。

　 他那双绿莹莹的眼睛充满着热情，闪闪发光，金色的茸毛欢乐地竖起来；他那尖尖的嗓音变得又粗又重，对着我的脸吹 嘘起来： “你到这里来坐的是轮船，是蒸汽送你来的，可是我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船。船在水 里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这 样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀。太阳晒的后脑壳直冒 油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯的头 点地，弯的浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸的睁不开眼， 看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流。阿廖沙，你要知道， 什么话也 *！只能埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱了 纤索跌到了，跌个嘴啃泥，这到该高兴，力气都用尽了，跌 一交也能喘口气，歇那么一小会儿。你瞧，这都是上帝亲眼 看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼 前！……就这样，我沿着伏尔加这条母亲河的河岸走了三趟： 从辛比尔斯克到雷宾斯克；从萨拉托夫到这里；又从阿斯特 拉罕到马卡里耶夫的集市。这三趟足足有几千俄里！到了第 四个年头，我就当上了驳船上的工长，因为我向老板显示出 聪明才干！……” 阅读感受： 童年每个人都经历过。童年 是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆 的而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

　 高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样 匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着 冥冥之中黑暗的光明。

　高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜 爱和敬重。

　与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好 好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。

　童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师 高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年 应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！ 有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。” * 的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污 秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染， 反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！ 这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

　《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》、《我的大学》）。

　讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年 生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代前苏联下层人民的 生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特 见解，字里行间

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