幼儿园教师优秀观察案例：我是小组长
来源：初二 发布时间：2020-08-22 点击：
我是小组长 在我们班，经常有固定的几位小朋友做几件事情，比如陈苏杰整理书柜整理的非常好，于是我就请他在每天中午看完书后整理书柜；朱子萱和张紫贤比较细心，我就请她们俩负责修补图书。几天后，我还在为我想到的好办法沾沾自喜的时候，我又发现了问题。这些能力强的孩子帮助老师做一些他们能够完成的小任务，久而久之理所当然的，他们得到锻炼的机会就比其他孩子多的多了。转念一想，既然大班了，孩子们各方面的能力也在提高，同时也更加需要去锻炼了，那就更应该给每个孩子这样锻炼的机会，于是我们想到了每周值日生——让班级里每组孩子都能有机会当上值日生，得到锻炼。
每次选值日生的时候，孩子们都争先恐后的表示出自己想要当值日生的心愿。当然每组肯定也是有一些能力强的值日生和一些能力稍差的值日生，而每当这时我们也会多多鼓励那些能力比较弱一些的值日生以及请一些能力强的值日生去帮助他们，让他们能够更好的来完成老师请他们做得事情。经过两个星期之后，我觉得以前比较内向的孩子，在自己是值日生的那一天也能够很好的“组织和管理”同一组上的小朋友，同时还能够主动地来帮助老师做一些事情，我觉得这是他们每个人进步的地方，同时也是小小值日生的大魅力。
我想孩子们的热情也是需要去激发的，利用值日生这个契机去调动孩子们的积极性和参与性，让每个孩子都能在其中找到自信，得到锻炼。让孩子们能够一直拥有这样的一颗积极热情的心，这样才能够更有利于他们的健康成长！
推荐访问:我是 小组长 观察