未成年人思想道德工作总结 思想道德建设工作总结

　 未成年人思想道德工作总结 **中心小学

　本学期，我们认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想、十七大会议精神为指南，进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。加强队伍建设，完善工作机制，优化工作环境，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，进一步完善常规管理，求真务实，开拓创新德育活动，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，努力构建“和谐德育”。这些活动的开展使得我们我们按进一步解放了思想，深化了德育工作的创新，使学校的德育工作呈现出万象更新的大好局面。  一、深入开展德育工作，树立教师师表形象 本学期，在教师中，继续深入学习教育部新修订的《教师职业道德规范》，根据烟福教党〔2010〕4号《**区教体局关于在基层党组织和党员中深入开展“树先锋形象、建和谐**”创先争优活动的实施意见》，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以“转变作风抓落实、再立新功争先锋”为载体，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，从学校实际出发，巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断开创**中心小学各项工作新局面，同时结合学校的师德建设月活动共同提高教师的素质。 首先，我校认真组织全体教师认真学习《国家中期教育改革和发展规划纲要》的精神，并写出学习体会，统一教师思想，坚持“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量” 的工作方针，根据山东省委员会关于在全省教育部门中继续开展教师师德建设教育月活动的有关要求，根据区教体局和中心小学的有关要求，结合社会各界对教育教师的关注热点，确定了本次师德师风教育活动月的主题为“认真学习和贯彻全省教育工作会议精神，全面实施国家中期教育改革和发展规划纲要。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。建设一支师德高尚、业务精湛的高素质教师队伍”。通过这一个月的活动开展，教师的精神面貌涣然一心。 根据区教育体育局关于组织收看**电视台播出师德建设系列节目《闪光红烛》的通知文件要求，为进一步贯彻落实增强教师教书育人的光荣感和使命感，掀起崇尚师德、弘扬师德的宣传教育新高潮；进一步激励广大教师坚定信念，形成献身教育、拼搏进取的良好局面的号召，我们**小学高度重视、深入研究、精心组织，从9月1日开始，在全校范围内开展了以“学先进典型、展精神风貌、颂蜡烛精神”为主题的学习活动。学校组织教师积极收看《闪光红烛》系列节目。要求所有教师连续收看《闪光红烛》系列节目，接收不到电视信号的教师可上网收看，在观看电视时做好学习记录，并结合此次活动认真撰写心得体会，开展深入反思、找寻差距、明确今后的努力方向。 我们还进行了学校领导班子、教师、家长和学生多方面不同层次对教师的师德情况进行评议，发现自己工作中的不足，提出了切实可行的改进措施，对教师提高自己的师德水平有了很大的提高，当然我们学校也涌现出了一批师德优秀的典型于晓红、梁丽君等老师。同时我们还在教师中举行了师德征文比赛，也取得了不错的效果。使每名教师的师德水准稳步提高。 二、开展系列教育活动，不断加强校园文化建设 开展了形式多样的少先队活动，努力营造了少先队的浓厚文化氛围，增强了少先队组织建设的影响力，推进了学校少先队工作的可持续发展。 （一）开展“庆佳节迎盛会讲文明树新风”主题教育活动 1、是充分利用校园橱窗、黑板报等渠道大力宣传、营造良好的教育氛围；     2、采取合唱、手抄报、知识竞赛等多种形式，将“庆佳节迎盛会讲文明树新风”精神渗透到各学科教学过程中；渗透到每位师生的日常生活中。     3、组织学生深入乡村清除白色垃圾、清理卫生死角和走访慰问、救助帮扶等社会实践活动，增加学生的社会实践经验。 4、通过开展礼仪知识教育培训活动，组织开展礼仪知识竞赛和文明礼仪实践活动，引导广大师生知礼仪、讲礼节、懂礼貌，以展现我们**小学的良好精神风貌。 5、通过开展“我推荐、我评议班级文明之星”活动和“告别不文明行为活动”，在校园中形成一种人人说文明，人人讲文明的学习道德模范、争当道德模范的校园新风。 （二）开展感恩教育深入推进“读唱讲做”活动 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育和引导教师、学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。增强公民责任感，遵纪守法、团结和谐、回报社会，全面推进素质教育。 开展“四感四查”活动、“三看二思”活动、举办感恩教育报告会、开展感恩主题演讲比赛、举办感恩主题故事会、开展感恩主题征文活动、孝心教育活动、举办感恩主题文化活动。 学校充分利用宣传栏、校园网站、黑板报等宣传教育资源，广泛宣传感恩教育活动的内容和要求，为感恩教育营造良好环境。及时总结了感恩教育的经验和做法，丰富感恩教育的内容和形式，不断改进教育方法，提高感恩教育的质量和效果。 总之，本学期,我们立足于德育创新,把德育活动渗透到师生日常工作、生活的每个角落，让他们在丰富多彩、充满个性的德育创新活动中，逐渐塑造了自己崭新的人格形象，也孕育出学校的一派“新新”向荣和无限生机。