陈松泽州职中信息管理系统任务书

北京电子科技职业学院 毕业设计（论文）任务指导书 课题名称：泽州职中信息管理系统 学 院：
电信工程学院 教 学 系：
计算机技术系 班 级：
2019计算机应用技术 学生姓名：
陈松 指导教师：
王云 2021年 1月 一、毕业设计目的 学生通过完成网站的建设, 全面实践了一个网站从页面效果图的设计、网站静态页面的布局、网站动态功能的实现和网站的综合调试的完整网站建设项目，锻炼学生综合运用所学知识和技能完成实际项目的能力。在毕业设计过程中学生结合毕业设计课题进行调研、查阅文献资料的方法设计工作进程、步骤，在提高技术应用能力的同时进一步培养学生树立严谨的科学作风和良好的工作能力，提高独立思考与团队合作的能力。通过对本课题的设计和实现，力图使学生能根据需求制定网站建设方案，网站测试方案，并能配置网站运行环境，利用css+div技术进行网站的前台设计，利用asp.net+sqlserver(或其它动态语言和数据库)技术实现小型动态网站的后台程序，并获得实际的开发经验，熟悉一个实际项目从设计到完成所经历的一系列过程和开发方法，增加自己的项目实践经验，为自己将来的工作奠定一个坚实的基础。

二、背景情况 随着生活水平的提高，家长对孩子的教育也越来越重视，使大学生家教市场得以发展。教育在我国从古至今都处于非常重要的位置，随着社会竞争日益激烈，聘请家庭教师俨然已成为各家长提升孩子竞争力的法宝。大学生家教作为家教市场的主力军，备受家长青睐，这也使许多大学生纷纷投身家教事业，但也因大学生家教市场的不成熟，出现了家教信息闭塞，教学质量良莠不齐以及大学生被侵权等问题。针对此类问题，可利用信息化手段，加快大学生家教信息共享平台的搭建，通过信息共享的监督作用，规范大学生家教市场，从而促进其良性发展。

大学生在校空闲时间多，所以很多大学生都选择寻找家教来赚生活费的同时锻炼自己，稳固自己的理论知识。但是却出现了大学生寻找家教难，本课题大学生家教管理系统是建立在互联网基础上的一种信息交流平台，面向有需要的大学生与家长。无论是找家教的学生还是做家教的大学生，都可以通过该平台进行信息方面的交流。任何大学生与家长都可以自由地查看、搜索、发布该大学生家教管理系统的信息。该平台是区别于传统的家教中介的服务平台。

三、任务：小组任务和个人任务 主要有以下任务：
1. 网站的总体设计 2. 利用photoshop实现网站的静态页面设计 3. 利用css+div实现网站的静态页面布局 4. 利用asp.net+sqlserver实现相关等动态功能 5. 完成毕业设计报告：按要求完成毕业设计报告撰写工作 四、技术（业务）要求 l 熟悉photoshop绘图工具；

l 熟悉HTML,css+div等静态网站制作技术；

l 熟悉ASP.net+SQLSERVER等动态网站制作技术；

五、成果要求 l 网站建设要符合行业标准 l 网站建设要达到企业宣传的效果 六、设计步骤和方法 l 分析当前流行的同行业网站，了解用户需求，进行需求分析 l 根据网站建设需求制定网站建设方案 l 根据网站建设方案设计网页 l 将建好的企业网站进行综合测试 七、进度要求 第一周：毕业设计选题 第二周：毕业设计相关技术选择 第三-五周：毕业设计相关技术学习 第六－十一周：网站的设计、开发及调试 第十二-十四周 ：毕业设计论文撰写及修改 第十五周：毕业答辩 八、设计报告（论文）要求 毕业设计结束时，学生应提交完整的成果，并独立撰写一篇论文，约1万字。毕业设计的考核分为过程考核、成果考核和答辩考核。由学校和相关企业教师共同组成答辩小组对学生进行答辩。

过程考核占35分，主要考核学生的工作态度和工作能力；

成果考核占45分，主要考核成果和论文水平；

答辩考核占20分，主要考核学生自述和回答问题情况等。

论文撰写参考“毕业设计(论文)撰写规范.doc”文档，这里需要特别指出的是：
1. 摘要：是论文（设计）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文（设计）的创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。中文摘要一般以300-600字左右为宜，最好要翻译成英文摘要。

2. 绪论：一般作为第一章。绪论应包括：本研究（设计）课题的学术背景及理论与实际意义；
国内外文献综述；
本研究（设计）课题的来源及主要研究（设计）内容。

3. 论文（设计说明书）主体是毕业论文（设计）的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。论文（设计说明书）主体的内容应包括以下各方面：
• 本研究（设计）的总体方案设计与选择论证；

• 本研究（设计）各部分（包括硬件与软件）的设计计算；

• 研究（设计）试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据处理及分析；

• 本研究（设计）的理论分析。对本研究（设计）及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究（设计）中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究（设计）领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

九、参考资料 1. [美]Martin Fowler.徐家福译《UML精粹：标准对象语言简明指南》[M],北京:清华大学出版社,2015.3,26-32 2. [美]Timothy Budd著.三联四方工作室译《面向对象Java编程思想》[M],北京:清华大学出版社,2012.8, 132-146 3. [美]Way S. Horstmann等著.李如豹,刚冬梅,张雪莲等译.《最新Java2核心技术卷工:原理》[M].北京:机械工业出版社,2012.2,201-210 4. [美]2 Scott Oaks著.林琪译.(Java TM安全第二版) [M],北京:中国电力出版社,2012.4,50-86 5. [美]George Reese著.石永薪,宋隆译.《JDBC与Java数据库编程》[M]北京:中国电力出版社,2012.3.20-86 6. 王宝华.王宝石,《人力资源管理》[J].北京:机械工业出版社,2014.8,42-56 7. 姜承尧著.《MySQL高效编程》[J].北京:机械工业出版社,2012,56-72 8. 张海帆著,软件工程导论（第5版）.北京:清华大学出版社，2008.3,60-97 9. [美]Writen by Steve McConnell,Rapid Development: Taming Wild Software Schedules[J], Microsoft Press , 2017-7-11,324-403 10. Donald Knuth , The Art of Computer Programming[J].北京:清华大学出版社，2012(9),24-90 11. Writen by Eric A.Smith,Java Server Pages[J].北京:电子工业出版社，2010,36-75 12. Writen by Kimberly C.Ward.Korey Manley.Richard Keen.Jennifer Kelly;Anne W. Lipe;Jane Clemmer , The effects of an arts intervention program in a community mental health setting[J]: A collaborative approach The Arts in psychotherapy,2012，25-20 13. 潘亮著.《基于ASP.NET的大学生家教管理系统的设计与实现》[D]云南:中国科学技术信息研究所,2014.11, 12-32 14. 袁龙如著.《基于PDM的新闻管理集系统设计与开发》[D]北京:国防科技大学,2015.09, 11-20 15. 潘成均著.《大学生家教管理系统》[D]四川:内江师范学院学报,2010, 1-3 16. 胡强著.《大学生家教管理系统的设计》[D]南昌:科协论坛：下半月,2010,54-55 17. 胡湘娟.《大学生家教管理系统》[D]湖南:科技创新导报：下半月,2013.34期, 208-208 18. 姜俊卿;刘波.《基于B/S的学生信息管理系统的设计与实现》[J]江西：大观周刊：下半月,2011, 104-109 19. 姜俊卿;刘波.《基于WEB的大学生家教管理系统开发与实现》[J]江西:华章：下半月,2011.010期, 109-109. 20.