第一部分判断推理0326

　 第一 部分

　判断推理

　判断推理 部分考试 概述 判断推理是测查应试者的一种测验形式。判断推理是人类智力的核心部分，它的强弱反映一个人对事物实质及事物之间联系的认识能力的高低。公务员、事业单位工作人员等担负着行政及社会事务管理工作，面临的事物之间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。判断推理能力涉及对图形、词语概念和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。

　题型 分类 解析 第一章 章

　 图形推理 一、总论 1、结构：

　立体图

　 平面图

　 元素 点、线、块

　位变

　数变

　形变 2、 认识元素 两种点：1）单独的点，不可分的图形单位；2）交点（连接点，包括顶点）。

　例：

　注意：点不应太大，点不应有空——太大或有空则视为圆。

　三种线：直线、曲线、汉字笔画 四类块：块的定义：封闭区间 1）规则与不规则； 规则：边的变化有规律

　不规则：边的变化没有规律 平立转换（折叠、多维视图）

　2）多边（三角、矩、五星……）与弧形（圆、半圆、椭圆）； 3）有色与无色； 4）实心与空心。

　注意：块还可以被看作笔画，如圆可看作一画。

　3 、分析思路：

　变化：位变、数变、形变、平立互换 4 、看图方法：

　（1）除变化特别明显的图以外，一般应“ 分元素，先看位、后看数、再看形”，先把图中有几种元素分出来。

　（2）先看有没有变化，如有变化，再看这种变化是否有规律，“ 无规律的变化不予考虑。” 例：

　（3）可能有多种变化。

　二 、分论 1、位变：元素的位置发生了变化。

　注意位变不等于后面要讲到的形变，也就是说，元素的形状并未发生改变。

　位变 又包括以下几类情形：

　（1）定位：某种元素在图中的位置是特定的，不变的。

　例：

　（2）平移：某一元素在图中左右移动。

　例：

　容易被误认为对称的图：

　例：

　 常见误区：

　（3）旋转：某一元素或整个图形按顺时针或逆时针方向旋转。

　注意旋转可能结合其他变化。

　例：

　例：

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （ （4）

　）

　样式 轮位：两种情况 1 ）

　同现不同位：多种元素在一幅图同时出现，但每幅图的出现位置不同 例：.

　2 ）同位不同现：多种元素在一幅图的同一位置轮流出现（注意不是同时出现在一幅图），多见于九宫格。

　例：

　 九宫图的看图顺序：一般横着看，横着看不出来再竖着看。D 2 2 、数变：元素的数量发生变化。单纯的数变容易看出来，但数变还可能和位变、形变结合，要求建立对元素数量变化的敏感性。

　（1）增：元素的数量增加 例：

　例：

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （ （2 ）减：元素的数量减少，注意减的方向 例：

　 例：

　（3）增减混合：有的元素增，有的元素减 例：

　例：

　请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（

　）

　 （ （4 ）等式：各图中某种或某些元素的数量相等 例：

　例：

　例：

　(5) 奇偶交替：

　例：

　（ （6 ）图形转数列：元素数量变化可转换为数列来思考。

　例：

　 例：

　例：

　九宫，出头数形成纵向等差数列，A。

　注意，九宫格一般来说横向看，纵向看的较少。

　例：

　例：

　请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项（

　）

　（ （7 ）数变与位变相结合 例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　——数变：

　——位变：

　3 、形变：元素的形状发生了实质性的变化，注意，不是指图形的形状发生了变化，考题中每道题的图都在变。

　（ （1 ）求同：

　例：

　例：

　 例：

　例：

　 例：

　请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（

　）

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （2）去同（叠加相消）

　例：

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （3）翻转（对称）：图形整体翻转（上下、左右、中心翻转），也可理解为对称（横轴对称、竖轴对称、中心对称），考察的是动态的空间想象能力。

　例：

　例：

　例：

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （4）重叠：每幅图都由多个元素重叠而成，注意重叠元素的 数量和位置。

　例：

　例：

　例：

　请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（

　）

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （5 5 ）朝向：

　例 1：

　例 2：

　（ （6 ）连接（交叉）：

　例：

　例：

　请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项（

　）

　典 例：

　请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　 （ （7 ）翻旋结合：图形中既有翻转也有旋转，既有位变也有形变，甚至还可能有数变，是考试的重点，也是难点。多见于拆分重组题 例：

　例：

　例：

　例：

　例：

　想象：以紧挨的两个黑块为脚，单独的黑块为手，都是左手。——B 三 、平面图和立体图的互相转换 平立转换（折叠、多维视图）

　1 、折叠：

　（ （1 ）什么叫折叠？ 类似于 折纸游戏，实质是将平面图转换为立体图。

　（ （2 ）立体的构造：底、顶、边。

　可分为底部、顶部、腰部（简称为底、顶、边三种块）。

　（3 3 ）方法：排除法

　例：

　例：

　例：

　例：

　例：

　例：

　2 、多维视图 —— 新类型。

　例：

　从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

　小结：

　 第二 章

　类比推理

　考察内容：考察词与词之间的关系为主，考察词语本身语法特征为辅。

　一、总论

　 1、集合关系

　前提：需同属一个集合 纵向：构成关系、同一关系、属种关系、种属关系 横向：并列关系、交叉关系、反对关系

　2、逻辑关系 对于不属同一集合的一组词，看其有无逻辑上的关联，常见的有两类。

　（1）因果关系：偶然因果关系 必然因果关系（充分条件、必要条件、充要条件）

　（2）递进关系：逻辑递进（手段目的关系）

　 时空递进（先后关系）

　 3、经验关系

　对于无集合关系，也无逻辑关联的一组词，根据社会生活知识来判断，将题干中的词连起来读，寻找语感，进而类比出答案。

　 4、语法特征 感情色彩、词性、句法成分等

　 5、综合 真题趋势是多元化、复合性的考察，一道题中可能同时涉及多种关系，故平时即应注意培养综合、全方位的思维方式。

　 二 、分论

　（一）集合类比

　1 1 、纵向集合

　属，指具有共同元素的事物构成的大集合；种，指大集合中既有共同元素，又有个性的小集合。

　（1 1 ）构成关系

　整体与部分，甲为整体，乙为甲的组成部分。

　例：大海：水（

　）

　A.写作：小说

　B.太阳：光 C.画家：图画

　D.旋律：音符 例：电脑：鼠标（

　）

　A.水壶：茶杯

　B.手机：短信 C.船：锚

　D.录音机：磁带 例：太空：卫星（

　）

　A.铁轨：火车

　B.公路：自行车 C.机场：直升飞机

　D 城市：公共汽车 例：阳光：紫外线（

　）

　A.电脑：辐射

　B.海水：氯化钠 C.混合物：单质

　D.微波炉：微波 例：消毒：手术（

　）

　A.动员：开会

　B.生产：销售 C.启动：驾驶

　D.彩排：演出 例：

　骨骼对于（ ）相当于（ ）对于房屋

　A．人体 梁柱 B．上肢 窗户

　C．关节 钢筋 D．肌肉 电梯

　（2 2 ）同一关系

　甲就是乙，乙就是甲，本质完全相同。但要注意，考试重点不是考能否识别一组 词的本质是否相同，而是考在本质相同的情况下，还能否识别其他关系。

　俗称，宝马和别摸我，唱歌和 K 歌 敬称，陛下和皇帝， 谦称，不才，在下都是我 昵称，兄弟，哥们和你，猪猪，大牛。

　别名：老师和教师 音译和意译：的士和出租车，因特网和互联网。音译的外来词：托福，雅思，凉粉。

　同义词：耗子与老鼠

　例：麦克风：话筒（

　）

　A.巧克力：糖果

　B.炒鱿鱼：解雇 C.引擎：发动机

　D.买单：结账 ——C 音译。Microphone;engine 例：白衣天使：护士（

　）

　A.雷锋：助人为乐

　B.橄榄枝：和平 C.钢铁长城：军人

　D.母亲：祖国 例：家父：父亲（

　）

　A.老妪：老伴

　B.鼻祖：祖宗 C.作者：笔者

　D.鄙人：自已

　 例：蛹：蝶（

　）

　A.丑小鸭：白天鹅

　B.胚胎：婴儿

　 C.种子：花朵

　D.蝌蚪：青蛙 （3 3 ）属种（种属）关系

　甲乙属种：所有的乙都是甲，但有的甲不是乙，如学校和大学。

　甲乙种属：所有的甲都是乙，但有的乙不是甲，如男人和人。

　例：阅读：技能（

　）

　A.种瓜：技巧

　B.焊接：技术 C.浏览：才华

　D.做诗：天赋 例：自恋：爱（

　）

　A.敌意：批评

　B.沉思：思想 C.内疚：谴责

　D.贪婪：欲望 例：侵蚀：削弱（

　）

　A.压缩：服从

　B.联合：净化 C.增加：扩大

　D.坚持：改进 例：打折：促销：竞争 A、京剧：艺术：美感

　B、娱乐：游戏：健康 C、日食：天体：宇宙

　D 、奖金：奖励：激励 励 区别属种关系与构成关系：

　构成关系是整体和部分的关系，甲乙并非同类，如“电脑：鼠标”、“鱼：鳞”。但鼠标不是一种电脑，鳞也不是鱼。

　属种关系或种属关系的词之间存在共性，有共同特征。

　2 2 、横向集合

　（1 1 ）并列：

　同属但不同种， 且没有交叉，且不对立，且位于同一逻辑层次。如水煮鱼和酸菜鱼，牛和马。

　例：比喻：拟人（

　）

　A.报纸：课本

　B.冰箱：洗衣机 C.金丝猴：香蕉

　D.月球：月亮 例：时钟：手表（

　）

　A.电脑：鼠标

　B.火车：飞机 C.电视机：遥控器

　D.录音机：收音机 例：京剧：芭蕾（

　）

　A.指南针：火药

　B.唐装：油画

　 C.佛教：基督教

　D.武术：拳击 例：冠心病：传染病 A、熊猫：哺乳动物

　B、京剧：豫剧 C、鲤鱼：两栖动物

　D、细菌：病毒 （2 2 ）交叉

　有些甲是乙，有些乙是甲。

　本类题型不常见 。

　例：运动员：大学生 A 植物：种植——非同类 B 专家：青年 C 四季：春天——构成 D 纸张：书法——非同类 例：学生：青年

　 A 社会：自然——矛盾 B 热血：激情——非同类 C 游戏：娱乐——种属 D 战士：党员 （3 3 ）对立：相对反义词

　甲乙相互排斥，但在属集合中，除了甲乙之外还有其他集合（有甲无乙，无甲可能是乙，也可能是丙。）如奢侈节约，腐败廉洁，贫穷富裕，敏捷迟钝。

　肯定甲，就否定乙，但否定甲，不能肯定乙。

　例：电子政务 对于 纸张 相当于（

　）对于（

　）

　A.电子邮件

　信封

　B.网络歌手

　歌迷 C.网上购物

　现金

　D.电脑游戏

　软件 （4 4 ）矛盾：绝对反义词

　甲乙相互排斥，且甲乙已经穷尽了所在的属集合的所有概念（非甲即乙，非乙即甲）。如男人女人。

　肯定甲就否定乙，否定甲必然肯定乙。

　例：安居乐业：颠沛流离（

　）

　A.吸收：放弃

　B.简单：杂乱 C.雪中送炭：雪上加霜

　D.巧夺天工：鬼斧神刀 例：寡对于（

　 ）相当于利对于（

　 ）

　A、孤

　 弊

　 B、少

　 害 C、众

　 钝

　 D、多

　 益 （二）、逻辑类比

　因果（条件）、递进 等 。

　注意 不要钻牛角尖。

　1 1 、偶然因果关系

　甲发生，乙可能发生，则为偶然因果关系。

　例：食物中毒：蘑菇（

　）

　A.矿难：煤炭

　B.高血压：血压计 C.球场骚乱：警察

　D.海啸：地震 例：争议：仲裁：听证（

　）

　A.诉讼：审判：旁听

　B.通货膨胀：宏观调控：货币政策 C.突发事故：现场抢救：善后处理

　D.交通安全：交通法规：交通警察 2 2 、必然因果关系：

　甲发生，乙必然发生，则甲乙为必然因果关系，可分为充分条件、必要条件、充分且必要条件三种。

　（1 1 ）充分条件关系：依照一般社会观念，有甲必有乙，则甲为乙的充分条件。

　例：灯光：黑暗（

　）

　A.财富：贫困

　B.墨镜：光明 C.笤帚：卫生

　D.小草：绿化 例：盐：咸（

　）

　A.花：香

　B.丝：棉 C.光：亮

　D.墨：臭 （ （2。

　）必要条件关系，依照一般社会观念，无甲则无乙，有甲未必有乙，则甲为乙的必要条件。

　例：二氧化碳：温室效应（

　）

　A.石油：煤炭

　B.公路：汽车 C.洪水：水灾

　D.投资：风险

　 例：（

　 ）对于行动相当于（

　 ）对于航行 A、信心

　 风帆

　 B、激情

　 桅杆 C、目标

　 灯塔

　 D、毅力

　 水手 例：考古：文物：博物馆 A、教育：人才：企业

　 B、贸易：商品：工厂 C、耕种：庄稼：土地

　 D、培训：员工：社会 （3 3 ）充分且必要条件关系：“一对一”。

　例：军装：士兵（

　）

　A.套装：女人

　B.服装：场合 C.警服：警察

　D.制服：邮递员 例：正方形：边长（

　）

　A.矩形：对角线

　B.菱形：高 C.圆形：半径

　D.三角形：底边 例：七夕：织女（

　）

　A.除夕：晚会

　B.清明：先烈 C.重阳：茱萸

　D.端午：屈原 3 3 、递进关系

　（1 1 ）逻辑递进：手段目的关系。

　例：七巧板：拼图（

　）

　A.夹子：手镯

　B.瓷砖：镶嵌 C.暗示：对话

　D.秘密：神秘 例：学习：掌握（

　）

　A.弥漫：包围

　B.收集：赢得 C.寻找：发现

　D.积累：提高 例：窗帘：隐私（

　）

　A.文件：机密

　B.日记：心情 C.消防栓：火警

　D.防护栏：安全 （ （2）

　）

　时空递进：甲乙在时间和空间上存在先后顺序。

　例：

　签约：解约 A、上班：下班 B、借款：贷款 C、结婚：离婚 D、订货：收货 例：

　图书：印刷厂：出版社 A、桌椅：家具厂：木材厂 B、水果：经销商：种植户 C、房子：建筑商：开发商 D、电影：制片人：剧作家 （三）、经验类比

　—— 对于无集合关系，也无逻辑关联的一组词，根据社会生活知识来判断，将题干中的词连起来读，寻找语感，进而类比出答案。

　 例：

　身份证：身份

　A．毕业证：学位 B．房产证：房屋

　C．结婚证：配偶 D．执业证：资格

　例：

　（ ）对于大脑相当于资料对于 （ ）

　A．智力 书籍

　 B．记忆 硬盘

　C．细胞 图书馆 D．学习 阅读

　（四）、语法类比

　—— 把握词语本身的语法特征，感情色彩，词性、所作成分等

　 例：（

　）对于 知识 相当于 分析 对于（

　）

　A.书本

　理论

　B.学习

　 结论 C.学问

　研究

　 D.学生

　研究员 （五）、综合类比

　—— 多元、多维的思维方式

　例：国家：政府：行政

　（

　）

　A.公司：经理部：经理

　B.野战军：作战部：参谋 C.董事会：经理部：职员

　D.总司令：军官：命令 例：电梯：大厦：城市

　（

　）

　A、奶牛：牛奶：超市

　B、飞禽：走兽：森林 C、水草：小溪：山谷

　D、肥皂、浴室：客厅

　第三章 章

　 定义判断 题型特点：

　（ （1 ）考察构成要件，做题的成败取决于对构成要件的分析。

　首先要分析题干给出的定义的构成要件，也就是给出的定义由哪些必不可少的部分构成，缺一则错。

　其次，在得出这些构成要件后，用构成要件来比对选项，全部符合的选项为正确选项。

　这些构成要件可分为时空、主体、态度、行为、对象、事由、结果、目的八 类，我们称之为定义的基本元素。

　（ （2 ）考点复合化。一个定义中可能涉及多个基本元素，往往不是对某一个元素的考察，而是对多种元素的考察。

　（ （3 ）要求具备一定的常识，平时应注意这方面的积累。

　一、 总论 1 、定义的结构：属+ 种差 属：定义的上位概念（大集合）；种差：同一个属中，不同类别之间的差异（小集合）。

　例：贵州人指居住在贵州省的人。“人”是属， “居住在贵州省”是种差。

　2 、种差的八种基本元素：时空、主体、态度、行为、对象、事由、结果、目的 纵横分：

　纵向，指事发展的顺序：事由——行为——结果/目的 横向，指事本身的构成：主体——态度——时空（环境）——行为——对象 主客观分：

　主观方面：主体、态度、目的 客观方面：事由、时空、行为、对象、结果 考试主要围绕这八种基本元素和属种关系出题，考试的发展趋势是多元的复合考察。

　注意 元素内部的逻辑结构：

　“和”与“或” 例：个人所得税的纳税人是指在中国境内有住所，或者无住所而在境内居住满一年，从中国境内和境外取得所得的个人；在中国境内无住所又不居住或者无住所而在境内居住不满一年，从中国境内取得所得的个人。

　根据上述定义，下列不属于中国个人所得税的纳税人的是（

　）

　A.亨利是美国人，应聘在“北京华尔街英语学校”任教 6 个月 B.汤姆是英国人，应聘在“北京华尔街英语学校”任教 2 年 C.高红是美籍华人，在回国探亲两个月内，她在美国工作的公司仍然向她支付工资 D.李扬是北京大学的教授，她在新加坡出版了一本书，得到一笔稿费 二 、考点（属+ 八种种差）真题示例

　 1 、属 例：诉讼标的是指当事人争议的要求人民法院通过审判予以解决的 某一民事法律关系或权利。

　根据以上定义，下列属于诉讼标的的是（

　）

　A.原、被告之间发生纠纷的 1000 元的借款 B.原、被告之间发生的名誉受到诽谤的伤害 C.原、被告之间发生的起诉与被起诉的关系 D.原、被告之间发生的抢劫与被抢劫的施、受害关系 2 、主体 例：劳动争议指在 劳动者和劳动力使用者之间因劳动权利与义务发生分歧而引起的争议。

　根据以上定义，下列行为属于劳动争议的是（

　）

　A.职工甲因工伤未能获得保险赔偿而与工厂争执 B.甲企业与乙企业之间因借调某一职工而产生矛盾 C.职工甲因工作调动而与当地的劳动部门发生争执 D.某厂职工甲与职工乙因工作意见不一致而产生矛盾 例：企业信息化是指 企业利用现代信息技术，通过深化开发和广泛利用信息资源，不断提高生产、经营、管理、决策效率和水平的过程。

　根据上述定义，下列 不属于企业信息化的是（

　）

　A.学校建立计算机网络平台使校内信息资源得到充分利用 B.将全部企业业务乃至全部企业管理实现信息化的计算机集成制造系统 C.将离散型和流程型生产的质量、设施、控制、数据和通信等结合起来，实现广泛的管理信息集成 D.制定原材料零部件采购加工计划，以保证能在规定的时间、地点得到需要的物料数量，并引进计算机进行辅助管理 3 、态度（主体对某事的主观感受）

　例：认知失调是指由于做了一项 与态度不一致 的行为而引发的 不舒服的感觉。

　下列属于认知失调的是（

　）

　A.小李和自己喜欢的女孩一起郊游 B.小李在宴会上不理睬与自己有过节的小王 C.小李很不喜欢上司的夸夸其谈，但为了面子而不得不恭维他 D.小李正在戒烟，他的同事给他香烟的时候被他婉言拒绝了 4 、时空 例：回避条件作用指 当厌恶刺激或不愉快情境 出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。

　下列不属于回避条件作用的是（

　）

　A.看见路上的垃圾后绕道走开

　B.碰到烫的东西，赶紧缩回手来 C.感觉屋内人声嘈杂时暂时离去

　D.害怕见生人不敢上街 5 、行为 例：绝对反义词：也称互补反义词，这类反义词在意义上 互相排斥，肯定甲必否定乙，肯定乙必否定甲；同时，否定甲就必肯定乙，否定乙就肯定甲。

　根据上述定义，下列属于绝对反义词的一组是（

　）

　A.完整——残缺

　B.高兴——生气 C.寒冷——温暖

　D.卑微——高尚 6 、对象

　 例：知情权是指公民有权知道 他应该知道的事情，国家应该最大限度地确认和保障公民知悉、获取信息的权利，尤其是政务信息的权利。

　根据上述定义，下面与知情权无关的是（

　）

　A.小丽是其父母从小自别人家抱养的孩子，长大后要求知道其生身父母 B.为满足公众获取信息的权利，某记者通过隐藏拍摄的方法跟踪拍摄明星生活 C.高女士投诉某产品没有注明产品使用说明和生产日期 D.英国公众坚持要求政府对凯利自杀事件做出一个交代 例：城市管理是指城市政府对城市的 公益事业、公共设施和公共事业的管理。

　根据上述定义，以下选项中不属于城市管理的是（

　）

　A.规划城市建设

　B.加强对城市交通的管理 C.引导城市市场经济运作

　D.优化、美化城市环境 7 、事由 例：双趋冲突指 两种对个体都具有吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突。

　下列属于双趋冲突的是（

　）

　A.后有追兵，前遇大河

　 B.是否将病情告诉身患癌症的病人

　 C.鱼与熊掌不可兼得 D.樱桃好吃树难栽

　 例：犯罪未遂是指行为人已经着手实施犯罪，但由于 其意志以外的原因或障碍，而使犯罪未得逞。下列行为不属于犯罪未遂的是（

　）

　A.杨某预谋实施抢劫。一次，他怀揣水果刀，跟踪从银行取款出来的女子，因周围行人较多，便一直尾随该女子到其住处，但始终没机会下手 B.福尔摩斯得知有人要暗害他，于是在房间内放置了和自己一样大小的蜡像。后来凶手朝房内开枪，击中蜡像的头部，而真正的福尔摩斯则安然无恙 C.甲乙二人系邻居，因为口角乙对甲怀恨在心。在一天深夜，乙悄悄从家里溜出来，准备给甲家的仓库放一把火，火势刚刚开始变大的时候，天上下起了暴雨，将火种浇灭 D.秦某因为失恋，痛恨所有的女人并开始疯狂报复。一天夜晚，正当他准备从背后袭击一名女子时，发现其背影和自己以前的女朋友非常相似，不禁心中一软，放弃了原来的打算 例：定性思维是指根据事物的 性质和属性来认识事物，确定和判断事物的思维方法。

　根据上述定义，下列属于定性思维的是（

　）

　A.2005 年某省信息产业完成增加值 110 亿元，保持了较快的增长速度 B.由于循环经济带来了生态环境的改善，每年冬季近 2 万只白天鹅飞临某市 C.某镇做大做强织袜业，在许多大城市中一双袜子卖到 100 元的高价，说明其质量优良、品牌过硬 D.某市“十五期间”生产总值、财政收入、城镇居民人均可支配收入年均递增 25％以上，进出口贸易总额、海关“两税”收入年递增 35％以上，经济呈现出持续、健康、快速发展的良好势头 例：.实绩原则就是以 下属的实绩为依据，给予适当方式的 激励。

　根据上述定义，下列情况遵循实绩原则的是（

　）

　A.因为小赵是实验室里学历最高、能力最强的人员，所以他得到了高额奖金 B.酒店员工小刘喜爱自己的工作，每天情绪饱满笑容可掬，受到经理的表扬 C.推销员李小姐工作认真负责，兢兢业业，虽然销售额一般，但客户访问量远高于其他同事，因而被提拔 D.某连锁洗衣店虽然收费较高，但因质量一流，服务周到取得了同行中的最好利润，受到

　 总公司的奖励 8 、目的 例：拐卖儿童罪是指 以出卖为目的的拐骗、绑架、收买、贩卖、接送、中转儿童的行为。

　下列行为构成拐卖儿童罪的是（

　）

　A.张某收买被拐的五岁幼童王某，想 给自己当儿子 B.张某将一五岁幼童王某骗离家庭 欲勒索其父母 C.张某将一五岁幼童王某骗离家庭并欲将王某带至外地出卖，途中张某被抓获，王某得救 D.张某为了 不让前夫看望孩子，让保姆将孩子带回老家藏匿。前夫向公安机关报案，很快将孩子找回 9 、结果 例：财产处分行为是指直接发生财产权移转或消灭效果的行为，财产处分行为的结果是使 权利的移转，权利的内容缩小或改变，权利上设定负担以及权利消灭等。

　根据上述定义，下述行为中不属于财产处分行为的是（

　）

　A.为担保一笔债务，甲公司将自己所有的房产抵押，抵押行为使甲公司对该房产的所有权受到限制 B.乙抛弃自己的电视机。抛弃行为使乙对该电视机的所有权消灭 C.丙与丁订立合同，出卖丙的家传古画，并约定 7 日后丙交付古画。合同行为使丙负担着 7日后移转古画所有权的义务 D.丁免除丙的金钱债务，免除行为使丙不必履行偿还金钱的义务 例：特设性修改是指为了使某个科学理论免遭被否证的危险（目的），对该理论进行修改或者增加一些新的假定（行为）， 使该理论不具有可否证性或者可检验性）

　（结果）。

　下列属于特设性修改的是（

　）

　A.托勒密体系的学者为了使“地心说”符合观察到的天体运行数据，不断增加本轮的数目。到16 世纪，托勒密体系的本轮总数一直增加到 80 个 B.亚里士多德的信徒为了坚持一切天体都是完美球体的学说，提出月球上存在的不可检测的物质充满了凹处，使得月球仍然保持完美球体形状 C.爱因斯坦为了研究特别大和特别快的物体，修改了牛顿的绝对时空体系，提出了相对时空体系，其中包括光速不变论和质量可变论 D.黎曼等通过修改欧氏几何的第五条公理，创造出了非欧几何学，把数学向前推进了一大步 三 、典型真题 链接 例：反诉是指在已经提起的诉讼中(时空)，被告（主体）针对与原诉有联系的行为（对象），提起独立诉讼请求的行为（行为）。

　根据以上定义，下列行为属于反诉的是（

　）

　A.老师起诉学生借钱不还，学生起诉老师剽窃 B.原告起诉离婚，被告请求法院确认婚姻关系本来就是无效 C.原告起诉，要求被告按买卖合同交货，被告起诉供货商未能按时交货 D.原告起诉被告居住的房屋所有权是他的，被告请求法院让原告偿还欠款 例：赠与合同是 合同一方当事人（主体）将 自己的财产( 间接对象) 无偿给予（行为）另一当事人（直接对象）的合同。给予财产的一方当事人为赠与人，受领财产的一方为受赠人。

　根据以上定义，下列行为可能形成赠与合同的是（

　）

　A.甲出国留学期间将自己的住所免费提供朋友乙使用（不是给予，而是使用）

　B.甲将自己经营的养鸡场送给答应给自己养老的女婿（实际上是有偿）

　C.甲邀请乙来经营自己的公司并给对方 80％的股份（有偿）

　D.某电脑商在校庆之际送给母校 15 台新款电脑 例：广义而言， 集体记忆即是一个具有自己特定文化内聚性和同一性的群体对自己过去

　 的记忆。这种群体可以是一个政治宗教集团、一个地域文化共同体，也可以是一个民族或一个国家。这种记忆可以是分散的、零碎的、口头的，也可以是集中的、官方的、文字的，可以是对最近一个事件的回忆，也可以是对远古祖先事迹的追溯。

　根据上述定义，下列属于集体记忆的是：

　A、 某市宣传地方旅游资源的纪录片 B、 某政府机构关于某项工作的文件汇编 C、 我国某大学内介绍邻国历史的教材 D、 我国广泛流行的大禹治水的传说。

　例：隐性广告是指将产品或品牌及其他代表性的视觉符号甚至服务性内容策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中（隐藏于载体并与载体融为一体），使观众在接受传播内容的同时，不自觉的接受商品或品牌信息，继而达到广告主所期望的传播目的。

　根据上述定义，下列属于隐性广告的是：

　A、 电视台的转播世界杯足球赛中场休息时播放的某知名饮品的广告 B、 某电子产品生产商赞助拍摄电影，电影播放前播放该产品广告 C、 某知名运动品牌赞助奥运会某国体育代表团运动员的领奖服 D、 某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼 例：缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功，当自我角色目标失败时，常常可能会对相关的社会角色的重要性做重新评价，从而进行自我定义以补偿自己角色缺陷。

　根据上述定义，下列属于缺陷补偿的是：

　A、 小王认为评上优秀员工是晋升的关键，因此当评选失利后决定在下一次的评选中再接再厉 B、 小张有份很不错的工作，他参加公务员考试是抱着试试看的态度，所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾 C、 黄某大学毕业后求职不顺利，他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生，否则就业会容易的多 D、 袁女士离婚后全身心投入工作，取得了很大成绩，她认为事业成功比婚姻幸福更重要。

　例：职业社会化是指个体按社会需要选择职业，掌握从事某种职业的知识和技能，以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。

　根据上述定义，下列属于职业社会化的是：

　A、 青年张某参军后被分配至汽车班，学得精湛的修车技艺，退役后自己开了一间修理部 B、 某公司会计李某热爱厨艺，业余时间参加了一个培训班，学习营养知识，提高烹饪技术 C、 食堂管理员张某看到很多领域急需翻译人才，利用业余时间学习并取得翻译资格证后到某公司任职 D、 下岗女工陈某在抚养孩子期间，积累了丰富的知识和经验，后在朋友建议下开办了一所幼儿园 例：现在统计中常用的人均可支配收入由四部分构成，分别是：工资性收入、转移性收入、经营性收入和财产性收入。财产性收入一般是指家庭拥有的动产（如银行存款、有价证券等）、不动产（如房屋、车辆、土地、收藏品等）所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等；财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

　根据上述定义，下列属于财产性收入的是：

　A、 王某家传的青花瓷器的展览会上被专家估价为 200 万元 B、 李某买了一辆载重 10 吨的货车跑运营，每年收入 8 万元以上 C、 赵某为公司做出重大贡献，公司给予 10 万元的奖励 D、 高某在闹市有一间房屋，某厂家在房顶安放了广告牌，并支付给他一定费用 例：有一些植物需经过低温后才能开花并成长结实。通过低温诱导促使植物开花结实的

　 作用称为春化作用。

　根据上述定义，下列未利用春化作用原理的是：

　A、 洋葱开花影响其品质，因此在春季种植高温处理越冬贮藏的鳞茎，以降低其感受低温的能力，从而得到较大的鳞茎 B、 使用赤霉素，二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就可以开花 C、 将萌发的冬小麦种子装在罐中，放在冬季的低温下 40 至 50 天后在春季播种，可获得和秋播同样的收成 D、 在第一年将二年生药用植物当归的块根挖出，贮藏在高温下，以减少第二年的抽薹率而获得较好的块根 例：产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的，其中，对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。

　根据上述定义，下列属于产品招回的是：

　A、 某商家作出承诺，产品有问题可以无条件退货 B、 某超市发现卖出的罐头已过期变质，及时告知消费者前来退货或更换 C、 因质检把关不严，某厂一批次品流入市场，厂家告知消费者前来退货 D、 某玩具厂因某种玩具有害物质超标，向提起诉讼的部分消费者退货赔款 例：环境影响评价是指拟定开发计划或建设项目时，事前对该计划或项目将给大气、水体、土壤、生物以及由它们组成的环境系统造成什么影响，这些影响的结果又将对人类的健康和生活环境以及自然环境和经济、文化、历史环境造成什么影响所进行的调查、预测与评价，以及据此制定出防止或减少环境污染和破坏的对策与措施。

　根据上述定义，下列属于环境影响评价的行为是：

　A、 某市在建设污水处理厂之前，请专家根据城市规模对该厂日处理污水能力进行调查、预测与评价 B、 某市建高架桥后，附近几栋楼的居民反映该桥严重影响了采光，市政府组织相关部门进行评估以决定如何处理 C、 某市在治理一条古老的河道前，请专家考证该河道的历史，以开发旅游资源 D、 某市在建设飞机场前，预测飞机噪声并提出机场周围土地利用控制性建议 例：政府采购就是指国家各级政府为从事日常的政务活动或为了满足公共服务的目的，利用国家财政性资金和政府借款购买货物、工程和服务的行为。政府采购不仅是指具体的采购过程，而且是采购政策、采购程序、采购过程及采购管理的总称，是一种对公共采购进行管理的制度。

　根据上述定义，下列不属于政府采购的是：

　A、 某市政府规定，单笔超过一定金额的办公用品必须报有关部门集中采购 B、 某市政府为方便市民出行，租用电信公司的短信平台给市民发送免费短信 C、 某县政府为改善当地教育条件、拨专项资金给某小学翻修校舍，并规定必须严格按照投标程序进行 D、 某市政府通过公开竞标方式选择一家酒店作为指定接待酒店 例：差别比例税率是指一种税设两个或两个以上的税率，不同纳税人按不同比例计算应纳税额的税率。累进税率是指随着征税对象的数额由低到高逐级累进，所适用的税率也随之逐级提高的税率。

　 下列各项中所提到的税率，属于差别比例税率的是：

　A．对于某企业来说，需缴纳25%的企业所得税，还需缴纳5%的营业税 B．我国自2009年1月1日起实施成品油税费改革，将成品油价内征收的汽油消费税单位税额每升提高0.8元，即由每升0.2元提高到1元

　 C．我国个人所得税中对工资薪金所得适用的税率随工资薪金所得增多而逐渐增多，从5%到45%共分为九档 D．2009年1月20日至12月31日，我国对1.6升及以下排量的乘用车按5%征收车辆购置税，对1.6升以上排量乘用车按10%征收车辆购置税 例：生态入侵是指人们有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，使得该生物种群不断扩大，分布区不断稳定地扩展，从而危害当地的生产和生活，改变当地生态环境的过程。

　 根据上述定义，下列属于生态入侵的是：

　A．某地发生大面积放射性核素泄漏，使某种植物发生变异，其繁殖力超强，逐渐取代了该地域内的其他植物 B．某实验室由于管理不当将试验用的致病性结核菌株散播了出去，造成结核病在周围居民中流行 C．产于南美洲的凤眼莲花朵艳丽，曾经作为观赏植物被我国引进，致使云南滇池因为凤眼莲花的疯狂蔓延而鱼虾绝迹 D．美国科学家将从我国引进的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，该品种现已彻底取代了美国传统大豆

　第四章 章

　 逻辑判断 根据答案与题干论点的关系，可分为三种题型。

　（1）

　推论型 （2）

　支持型 （3）

　削弱型 一、推论型 1 、题型特点：

　根据题干进行推理、判断，推论的结果包括可以推出的结论和无法推出的结论两类。

　2 、提问方式：

　：

　可以推出型：“据此可知”、“从这段话可以得到的正确推论是”、“这表明作者这样—种观点”、“从这段话说明”，“从这段文字中我们可以推断”，等。

　无法推出型：“下列表达有错误的是”、“依上文我们无法知道的是” 等。

　3 、分类：言语常识型、形式逻辑型、数学型。

　（一）言语常识型 1 、特点：

　（1）不需要使用专门的形式逻辑的知识； （2）题干内容与生产生活相关，要顾及结论的合理性； （3）要顾及前提和结论之间语义的一致性； （4）难度最低，相当于或者说原本就是言语题中的细节推断题。

　2 、解题方法 （1）定位比较：

　（2）常识检验：

　3 、例题 例：读者上网阅读各类网络小说已成为阅读新时尚，“点击率小说”在网络小说的基础上脱颖而出，成为—种新的出版模式。网络上的作品因为高点击率走红出版，网络写手可以获得版税。网站因为人气赚取高点击率，出版社因为高点击率和人气判断市场，赢得市场销售业绩。为了获得更高的点击率，有的专业写手甚至根据出版商的要求写书。

　根据这段文宇，无法推出的是（

　）

　 A.网络阅读将逐步取代传统的阅读模式 B.点击率小说受到网站和出版商的大力欢迎 C.网络写手必须满足读者需求，作品才会有较高的点击率 D.点击率小说使网络写手、网站与出版社建立起“三赢”的出版模式

　（二）形式逻辑型 特点：必须使用形式逻辑的知识来解题，以演绎推理为主。

　1 、概念与直言命题推理 考察特点：

　角度：真题主要是通过偷换概念，扩大或缩小原概念的外延，与言语常识型非常相似 难度：比较低，只要审题足够细心，拿分非常容易。

　频度：考得比较少。

　（ （1 ）概念 念 1 ）什么是概念？

　概者，概括也，念者，观念也，对事物抽象概括后得到的认识就是概念。概念由内涵和外延两部分组成。

　内涵相当于事物的本质，外延相当于具有相同内涵的事物的集合。外延以内涵为基础，根据内涵可以确定外延。界定概念内涵的行为就是下定义，根据已知内涵判断某事物是否在特定概念的外延之内就是定义判断。

　例如：“学生”这个概念，假定其内涵是在学校学习的人，那么其外延就是所有在学校内学习的人，包括小学生，中学生，大学生。那么，如果虽然在学习，但不是在学校内学习的人，我们就可以判断其不是学生。

　2 ）概念内涵的可变性 同一个概念，具有 一般内涵 ，但在不同的语境下的 具体内涵 有时是不一样的，这就是概念内涵的可变性。

　例如：

　这个人死了 —— 我今天高兴死了。

　女人的温柔 —— 风的温柔。

　3 ）概念外延的周延性 概念在不同语境下，外延有时是不一样的。

　例如：

　人 不是植物 —— 包括了所有的人，周延 这 人 说话真难听 —— 特指某一个人，不周延 4 ）概念间的五种关系 ① 全同：甲乙的外延完全重合，所有的甲都是乙，所有的乙都是甲。

　② 真包含：乙的外延是甲的外延的一部分。所有的乙都是甲，有的甲不是乙。

　③ 真包含于：与真包含相反 ④ 交 叉：甲乙的外延存在 不完全 交集。有的甲是乙，但有的甲不是乙；有的乙是甲，但有的乙不是甲。

　⑤ 全异：甲乙外延不存在交集。所有的甲都不是乙，所有的乙都不是甲。

　可以再分为矛盾关系和反对关系 矛盾关系：1 ）肯定甲就否定乙，肯定乙就否定甲；2 ）非甲即乙，非乙即甲。

　反对关系：2 ）肯定甲就否定乙，肯定乙就否定甲；2 ）非甲未必即乙，非乙未必即甲 反对关系非常普遍，如：老师和学生，工人和农民。

　注意那些看似矛盾关系，实则反对关系的概念：黑和白，高兴和忧伤

　 —— 矛盾和反对在肯定一个概念就否定另一个概念上是一致的，区别在于，否 定一个概念时，矛盾关系是可以肯定另一个概念，而反对关系是不能肯定就是另一个概念。

　（ （2 ）命题 1 ）命题和推理

　A ．命题就是一种判断，判断内容可能是单一的事物是否具有某种属性，可能是多个事物之间的关系，可能是事物的发展趋势，权利义务等等。

　B ．命题的分类 直言、复言、模态。复言命题又包括联言、选言、假言。

　C 什么是推理？ 推理就是根据已有的命题，按照一定的逻辑规则推出新的命题。

　2 ）直言命题 A ．特点：

　a 判断对象的外延在量上是特定的 b 判断的内容是对象是否具有某种性质 c 做出肯定或否定两种判断。

　d 从语文的角度说都是单句。

　例如：略。

　B ．结构：量主联谓（量主联宾）

　量项

　相当于量词，表外延的大小，修饰主项或谓项。包括全称、特称、单称，如“所有”、“一些”、“这个”。

　主项

　相当于主语，表被判断之事物。

　联项

　动词，相当于谓语。

　谓项

　相当于宾语。

　例如：有一些大学生是外国留学生。

　有一些——量项 大学生——主项 是

　——联项 外国留学生——谓项 C ．分类 根据量项（量词“所有，一些，这个”）以及联项（动词“肯定，否定”）的不同，可以将直言命题分为六种：

　 量项 联项 ★全称 ★ 特称 单称 肯定 题 全称肯定命题 SAP 题 特称肯定命题 SIP 单称肯定命题 否定 题 全称否定命题 SEP 题 特称否定命题 SOP 单称否定命题 D ．直言命题之间的关系 从真题看，公务员考试主要考全称和特称四种命题之间的关系，我们把握它们之间的关系：

　从属、矛盾、反对、下反对  从属关系：由全推出特 全肯推出特肯（SAP-SIP ）：

　所有人都爱吃水果。

　—— 有一些人喜欢吃水果。

　全否推出特否（SEP-SOP ）：

　所有的知识都不会过时。

　—— 有一些知识不会过时。

　注意不能由特逆推出全。

　全称肯定- 特称肯定

　 例：1998 年度的统计显示，对中国人的健康威胁最大的三种慢性病，按其在总人口中的发病率排列，依次是乙型肝炎、关节炎和高血压。其中，关节炎和高血压的发病率随着年龄的增长而增加，而乙型肝炎在各个年龄段的发病率没有明显的不同。中国人口的平均年龄，在 1998 年至 2010 年之间，将呈明显上升态势而逐步进入老龄化社会。

　根据题干提供的信息，推出以下哪项结论最为恰当（

　）

　A.到 2010 年，发病率最高的将是关节炎 B.到 2010 年，发病率最高的将仍是乙型肝炎 C.在 1998 年至 2010 年之间，乙型肝炎患者的平均年龄将增大 D.到 2010 年，乙型肝炎的老年患者将多于非老年患者  矛盾关系：肯前否后，否前肯后。必为一真一假，不能同真，也不能同假。

　全肯与特否: 所有的同学都去看电影了。

　有的同学没去看电影。

　全否与特肯：

　所有的花都会凋谢。

　有的花不会凋谢。

　两个矛盾命题实质上是互为否命题的关系。全肯与特否，全否与特肯。

　京考 2008 应届 35.甲、乙、丙三人中，只有—个会游泳。甲说：“我会”，乙说：“我不会”，丙说：“甲不会”。如果这三句话只有—句是真的，那么会游泳的是（

　）

　A.甲

　B.乙

　C.丙

　D.无法判断 例：四个小偷（每人各偷了—种东西）接受盘问。甲说：每人只偷了—块表；乙说：我只偷了—颗钻石；丙说：我没偷表；丁说：有些人没偷表。经过警察的进—步调查，发现这次审问中只有—人说了实话。

　下列判断，没有失误的是（

　）

　A.所有人都偷了表

　B.所有人都没偷表 C.有些人没偷表

　D.乙偷了—颗钻石 解法之一：

　解法之二：

　解法之三：

　例：某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是案犯。丙：如果我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。四个口供中只有—个是假的。

　如果以上断定为真，则以下哪项是真的（

　）

　A.说假话的是甲，作案的是乙

　B.说假话的是丁，作案的是丙和丁 C.说假话的是乙，作案的是丙

　D.说假话的是丙，作案的是丙 例：某律师事务所共有 12 名工作人员。（1）有人会使用计算机；（2）有人不会使用计算机；（3）所长不会使用计算机。

　这三个命题中只有—个是真的，以下哪项正确地表示了该律师事务所会使用计算机的人数（

　）

　A.12 人都会使用

　B.12 人没人会使用 C.仅有—人会使用

　D.不能确定 例：甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、

　乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。” 如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是：

　 A．甲的车是白色的，乙的车是银色的 B．乙的车是蓝色的，丙的车是红色的 C．丙的车是白色的，丁的车是蓝色的 D．丁的车是银色的，甲的车是红色的 小结：

　 反对关系（全对全）：肯前否后，但否前不能肯后。

　不能同真。

　，至少有一假，一假或同假。

　全肯与全否：

　所有的爱情都是真诚的。

　所有的爱情都不是真诚的。

　 下反对关系（特对特）：否前能肯后，但肯前不能否后。

　不能同假 ，至少有一真，一真或同真。

　特肯和特否：

　有的学生爱学习。

　有的学生不爱学习。

　（从属）全到特；（矛盾）全对特，一真一假；（反对）全对全 ，必有一假、（下反对）特对特，必有一真。

　E. 三段论推理 三段论是以两个直言命题为前提，另一个直言命题为结论的推理。实质是根据概念关系进行的推理。我们先来看一个三段论的例子：

　所有的 10 岁以下的未成年人都是无民事行为能力人。

　幼儿园的小朋友都是 10 岁以下的未成年人。

　所以，幼儿园的小朋友都是无民事行为能力人。

　三段论的结构：为了便于大家掌握运用，这里我们省略了一些逻辑术语，用比较简单的方式来表述。

　 三段指两个前提，一个结论，一共三个直言命题。两个前提命题：大前提和小前提，如上述的例子中前两个命题。一个结论命 题，如上述的例子中第三个命题。

　 一共出现三个概念：

　大前提的主项 是）

　小前提的谓项（宾语）

　，起中介作用； 小前提的主项是 结论的主项 ...