教师节庆祝大会上讲话稿word例文

　在×县第 36 个教师节庆祝大会上的讲话

　各位老师、同志们: 首先，我在这里向大家道一声感谢!大家的辛勤付出，让×的教育面貌一直在向好的方向、好的成绩前进。其次，我有很多的感动，教育战线的同志为了×教育的发展，为了培养×的孩子，特别是为了不让贫困的孩子输在起跑线上，大家夜以继日，加压奋进。×同志在×教育发展的重要转折关口，接任了教体局党组书记、局长，这几年他带领教体局一班人兢兢业业，精诚团结，做了很多工作，大家有目共睹。对于离开教体局岗位,他非常不舍、非常不愿意，但是家庭出现了重大变故，精神受到了巨大压力，身体也瘦了二十多斤，确实承受不了教育这份沉甸甸的责任，怕耽误了教育事业，怕完不成县委、县政府交代的任务，怕辜负了同志们的希望。但是，在县委未谈话之前，他还是教体局党组书记、局长，同志们要继续听从他的领导，支持他的工作。然后，我对教育也有些感想：谈及教育，我总有一份神圣在心中激荡。教育是神圣的，不容亵渎。谈及教育，我总有一些自豪在心田流淌。教育发展的变化、成绩，哪怕很小的变化，哪怕孩子的一点进步，哪怕每年高考多考一个一本，多考一个清华、北大，我都有一种自豪，对×教师的自豪，对×教育的自豪。谈及教育，我总有一种责任在心头升腾。作为×的县长，我一直高度重视教育工作，想把×的教育办好，虽然还有很多的矛盾没有解决好，很多的问题需要破解，包括我们教师、

　教育工作者心头的一些怨言，没有回应好、解决好，但是我有责任、有义务、有担当来履行好县长的职责，和同志们一道破解教育上的难题，引领×教育的未来。

　今年是第 36 个教师节，意义不同凡响、非同寻常。一个是今年×月×日，省政府宣布×脱贫摘帽，×甩掉了千百年来贫困的“帽子”。广大教师为了保证教育的公平，让孩子不输在起跑线上，走家串户开展教育扶贫，做了大量的深入细致、卓有成效的工作，为×打赢脱贫攻坚战立下了汗马功劳，县委、县政府都是心中有数的，都是铭记在心的。另一个是我县今年接受义务教育基本均衡县检查验收。目前我们已经接受了两轮省级达标验收，并且分数还比较高，在座的乡镇、局委、学校校长、各位老师都付出了艰辛的努力，以现在的成绩我们可以很坦然、很自信地迎接国家验收。

　早晨散步的时候，我观察到县政府院子里的树这几年长的很好。我琢磨这一棵树是怎么长大的?回来后，查了一下，知道一棵树的生长基本条件不少于五个，一是阳光，二是水分，三是肥料，四是空气，五是环境。这是最基本的，那一棵树怎么能长成参天大树?怎么能让它四季常青?我也查了一下，首先，它需要时间。没有谁说一棵树今天栽下了，明天就长成了大树。其次，它不能移动。一棵树，你今天把它挪到这个地方，明天移栽到另一个地方，是不行的。我们食堂周围移栽的几棵树，这三四年都没有长，它如果在原来的生长环境中岿然不动，可能又是一个概念。其三，它的根基要扎牢，要扎在一个很好的土壤上。其四，它要向上生长，才

　能长成参天大树，它向左生长、向右生长，都长不成，只能长粗。最后，它要朝着阳光长，如果向阴处长、向黑暗长，它也长不成。这给了我很大的启发。×的教育到底怎么办?×教育什么时候能长成大家引以自豪的参天大树?怎么让×教育之树常青?今天我们表彰了×名教师和教育工作者，去年、前年也表彰了一大批优秀班主任、教师和最美教师，你们是×近两万名教师中的杰出代表，是引领×教育长成参天大树、引领×教育之树常青的中坚力量，可以说在培养栋梁之才的同时，自己也长成了栋梁之才。此时此地，我给大家讲三层意思：

　一、党的政策是阳光雨露 我们党历来重视教育，特别是十八大以后，习近平新时代中国特色社会主义思想指出，要发展社会主义文化，要办好人民满意的教育，这是我们党的大政方针。习近平总书记强调，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，教育是功在当代、利在千秋的德政工程，是党之大计，国之大计，从另一个方面说明了党和国家把教育摆在优先发展的战略位置。国家这么多年对教育的投入，对教师地位的尊崇，对教育各条战线包括高校、教育脱贫、职教等方面的重视，大家心里比我清楚。今年省里专门召开了教育大会，出台了一系列真金白银的政策。会前，省四大家班子领导还分赴×各地甚至到外省调研教育工作。今年×月×日，×省长到×调研教育发展，到×职专和×学校参观，在×学校本来计划参观×分钟，结果停留了×分钟。×省长一个一个功能室地看，临走

　的时候嘱咐我们，这所学校切合×的实际，对阻断贫困家庭的代际传递，让农村的孩子不输在起跑线上，起了带头作用，一定要把这所学校办好。临上车的时候，他又问我，你这×亿元都从什么渠道筹集的?我想了想，酸甜苦辣只说了两个字：挤的!没有钱，我们是挤出来的钱办了这所学校。今年×月×日，省委书记×同志在×调研脱贫攻坚、乡村振兴和教育工作时，也到了这所学校。当时看了食堂、功能室，到了小学二年级的课堂，跟学生互动了×多分钟。×书记在学校停留了近一个小时，三次在我们面前讲，县里面挤一点钱集中起来办这么一所扶贫学校，是可以的，是值得推崇的。在路上我们也多次向×书记汇报，办学校是我们县委、县政府义不容辞的职责，学校的老师包括生活老师的敬业奉献精神，对贫困孩子诲人不倦的呵护更值得推崇和学习。省委、省政府又在×市委召开了座谈会，我在会上也汇报了意见和建议。最后省委、省政府关于支持和发展×教育的方案也将我们提出的一些意见和建议吸收进去了。这么多年，县委、县政府对教育的重视和支持，包括对教育发展的规划部署，解决教育历史遗留问题的态度是非常坚决的，决心是非常大的，措施是非常过硬的，成效也是非常明显的。大家身边发生的一些变化，我认为能说明一切。我当县长在管钱这一问题上讲过，对教育投入再多不为多，对教育重视再重不为重，对教师的关爱再怎么关爱也不为过。只要是×能够拿得起，×吃饭财政能够付得出，在财政预算安排上，教育经费、教育投入都是应保尽保，并且我们对老师的工资待遇优先保证，优

　先安排，哪怕公务员的工资没有发、迟发几天。只要上面有政策，我们能够落实得起，我们都坚决落实。大家也可以问问你们的同学、同事，问问周边县，对比一下我们县对教育投入和对大家教育办公的保障情况。特别是在今年要接受义务教育基本均衡县验收的情况下，我们要保“三个增长”，还要保十多项刚性指标达到验收标准，没有×亿元是验收不掉的。在县委常委会、县政府常务会，包括动员会上，我们都讲了，穷人家娶媳妇，没有钱也要娶，砸锅卖铁也要办。没有钱我们想办法，作难不让我们教体局作难，不让我们校长作更大的难，不让我们老师着更多的急，我们政府的同志作一些难，是应该的。今后，国家对教育的方针政策，包括出台的一些优惠措施，我们都将结合×实际，迅速贯彻落实。

　二、各界支持是充足养分 教育是培养下一代的伟大事业，既是一个过程又是一个目的，既是责任又是义务。

　一是政府的支持。政府支持办教育的决心是永远不会改变的，我们也有信心在大家共同努力下，走出一条有×特色的教育发展之路。我们做了×义务教育、职业教育、特殊教育等一系列发展规划，并且我们的规划不是停留在纸上，而是在一步一步变为现实。年初我们测算，仅义务教育基本均衡县创建验收，农村学校基建就要×亿元，还不包括×亿元的教研器材、桌椅板凳、电子黑板。但政府常务会研究的时候，我们认为义务教育基本均衡县创建必须高质量通过验收，好不容易办一所学校，就要办出个样子，不能让我们的老师、校长说“不”字，说办的不行。

　我们抓住机遇上马了城区×所学校，并把东庙学校改为复兴学校，就是有一个教育梦，有一种渴望，让×的教育能够复兴。投入×亿元建设城区×所学校，当时在决策的时候，我们是下了极大的决心，内心也经历了激烈的思想斗争。我们少办一所、晚办一所学校可能也能通过验收，×中不新建也可能通过验收，但是我们要办就要一步规划到位，分期建设实施。城区×所学校，每所学校我们都开了不少于×次的规划设计会，不少学校的校长都参与了教室、食堂、寝楼及道路的设计，充分征求了大家的意见。大干小困难，小干大困难，不干更困难。今年×月×日，正式施行的《政府投资条例》规定，没有钱不可以招投标，也就是说过了今年×月×日，你再想办学校，必须先把钱打到财政或教育账户上，然后再招投标。机遇稍纵即逝，但政府没有钱，又不能负债，所以我们就给建投公司加压。×公司也没钱，怎么办?没钱找钱，找市场。我们将×从×年往后五年内的河砂开采权依法许可给了×公司，×万吨河砂估价×亿元，用这×亿元的收益权向五家银行抛出了融资的“橄榄枝”，从而开始了学校的建设。从×月×日开工到现在，×所学校起始年级招收新生×人，目前这些招收的新生在尊重校长、教师和家长的意愿下，暂时在一些学校借读，待学校、老师和家长满意后，起始年级或别的年级再搬到新校区。我们这一届政府作难一点不可怕，我们还有一些好的政策、好的机遇，一些地方还可以逐年发债，专项债发不了，发一般债，让后一任政府少作点难。万丈高楼平地起，我们先打一个基础，把教育这棵

　树种下来，大家共同培土、施肥、呵护，促其茁壮成长，这是我从一个侧面说明了政府支持的态度。

　二是乡镇和部门的支持。义务教育基本均衡县验收，没有各部门用足、用活有关政策，包括资金、危改、改水等政策，是搞不成的;没有各乡镇把辖区内的教育当作自己的责任来担当，是搞不成的。×这么一个大县，我们有×多所学校×多万学生，这些责任不能都搂在教体局怀里，必须通盘考虑。农村学校的征地、拉围墙、旱改水等工作，实行乡镇负责、属地管理，县里只是以奖代补。当年，我们在乡镇工作中也管过教育，那时还在收“三提五统”，收不上来，教师工资发不了，有些乡村只好号召校长、老师帮助收。现在，我们的教师工资都能保障了，都是县财政、省财政直接转移支付。现在教育扶贫可以说是给学生“发钱”，当年是取，现在是予。现在予也很难，需要群众满意，还要像当年取一样，我们的老师、校长要多到群众家里，特别是有孩子的群众家里走访，你们每一次到访就是把党的阳光雨露、政策、温暖、教育发展的规划、对孩子的关爱送到千家万户。

　三是社会各界的支持。×励志扶贫学校，我们投入了×亿多元的资金，×集团每年投入资金×万元左右，但是我们还愿意叫国机励志学校，还愿意在央企这棵大树下乘凉，为什么?我们无非是为了唤起社会各界对教育的关心、重视和支持。再有哪所学校以我们的企业家或者企业来命名，我们同样愿意，同样高兴。×集团、×协会这几年为我县教师去北师大、华东师大培训大开绿灯，提供了资助与方便。我们很多老师教书育人，三尺讲台一辈子，

　我不敢说你没有去过北京、上海，但我敢说很多同志没有去过北师大，没有去过华东师大。一级办学有一级的水平，大学校园对我们的师风师德和教学管理水平是一种熏陶，别看培训时间短，一个礼拜或三五天，但它会在你的思想上深深打下烙印。国机集团还给学校的孩子买教辅读物、买保险、买医保、买校服，我去教体局和国机励志学校的时候，洪念国校长跟我讲，这些孩子穿上统一的校服，感觉一夜之间就长大了，很多不良习气就没有了，我们从这一滴水仿佛看到太阳的光辉，仿佛看到×脱贫致富的希望，仿佛看到阻断贫困代际传递的铿锵步伐。还有可能不被理解或者不被看好的民办学校在支持。我们每个人都有长处，民办学校也有长处，要互相学习;每个人都有短处，要互相包容;每个人都有难处，要互相帮助。民办教育的问题可以说是冰冻三尺非一日之寒，当年我们教育投入经费不足的时候，我们办不起学的时候，我们的孩子需要接受良好教育的时候，我们的民营企业家站了出来，办了一些学校，并且有的学校办的还不错。我们今年公办学校招收起始年级学生的时候，民办学校也按照划片招生政策承担了义务;县委、县政府要求公办教师要如期分年度回来，公办教师的年度工资要原路退回的时候，民办学校也照办了;我们的生均经费、划片招生政策，民办学校也都执行了，这都是一种支持，是社会帮扶的一份力量。很多事情需要一个过程，我们决不能因为上级对政策的一些要求，就否定民办学校或者眼红民办学校，哪一个企业家成功的背后不浸透着牺牲的血雨和奋斗的泪泉?哪一个真正的×企业家

　不热爱×，而去一味地榨取老百姓的血汗钱?最起码他不会虐待这些受教育的孩子。教育这棵大树、常青树，需要补给充足的养分，需要各界的支持，少一份支持都不行。四是家长的支持。我们每一位老师，每一位校长在办一所学校的同时，不能忘了家长的支持。哪一个家长不爱自己的孩子?家长把孩子送到学校，寄托了对孩子成才、成为国家栋梁之才的愿望，承载着激情和梦想。为什么我们在城区建这么几所学校，我也知道城乡教育不均衡，好多教学点的学生在减少，但城镇化的潮流势不可挡。虽然农村学校的条件在慢慢改善，学校数量总体多于城区学校，但农村的师资力量还不足。县委、县政府办了一所白露河学校，是一所农村寄宿式学校，刚开始也只有几个教师，我看了以后首先持理解态度。我曾经在光山县调研教育、慰问老师的时候说过，知识改变命运，读书改变人生。在座的哪位不是通过知识改变命运的?我说，老师改变学生。哪个学生不是老师改变的?我对我的老师非常崇敬，哪位老师的名字都能喊出来，节假日都要发一个短信，无以回报，短信问候。我说，学生改变家乡。我们当年都是学生，毕业后站在三尺讲台上，在乡镇、局委的岗位上，支持参与家乡的建设和发展。我们的教育就是要让家长放心，让学生受到一种良好的教育，没有家长的支持绝对是不行的。

　三、初心使命是空气环境 我们去年深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，×教育的初心、使命是什么?往大说，是×教育的复兴，×基础教育的复兴;往小说，就是教好每一个学生、每一个孩子。

　办好×的教育，就是初心。我们很多老师默默无闻，工作一辈子几十年，在偏远的乡村没挪过窝，自己受了罪，也没落个一官半职，也没有更多的财富，反而落了一身病，为的是啥?这就是初心啊!所以 ，一要不忘教书育人的初心。人们常说“师者，所以传道授业解惑也”，我们老师教好孩子不仅要传道，而且要授业，要解惑，要让坐在讲台下的每个孩子都成才成人。

　二要不忘师德为范的初心。做政府官员讲官德，当老师的要讲师德，然后培养学生讲品德，再通过学生“小手拉大手”，教好家长讲美德、讲家庭伦理道德。我们用干部还是德才兼备、以德为先，教育战线更应该讲师德为范。我们的教师不论年纪多大，是男的还是女的，老人、孩子们都喊他老师，老师这个称谓是非常崇高、非常神圣的。

　三要不忘造福桑梓的初心。大家在自己的讲台上，就是在做造福桑梓的事情，×人、×的老师都在做这方面的示范，×老师的形象在我们干部当中是高尚的，我们一定要不忘初心，树立“四个意识”，我们的老师也要加强学习，自觉做到“两个维护”。“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明”，学习就是这么个好东西。在座的大家桃李遍天下，我们可以再回首，这么多年来，我们为×教育做了什么?哪些是让我们引以自豪的?培养了多少学生?培养的学生在各条战线上建功立业，在为×的发展敬业奉献，为×的建设增砖添瓦，这就是造福桑梓。

　四要不忘守正创新的初心。守正就是按国家的教育方针办事，同时我们也要创新×教育发展的模式、特色。目前，我们正通过义务教育基

　本均衡县创建补上一块短板，但还有不少短板。首先，幼儿教育是我们的短板。全县适龄幼儿有×万之众，但标准化的幼儿园不到×所。昨天下午在办公室研究安排专项债的时候，我就跟财政局的负责人说，不论怎么安排要把教育卫生往前排，教育卫生优先。其次，职业教育也是短板。目前在校学生×人之多，但是我们每年外出打工的高中、初中毕业生不在少数，发展职业教育任重道远。我们按高职规划、占地×亩谋划了一个 PPP 项目，一方案、两报告都做好了。今年准备完成规划设计和竞争性磋商任务，最终通过培养适用性人才，把我们的职业教育和×经济建设结合起来。此外，我们的教育教学需创新，校园文化需创新。我提倡每一所学校的校长要引导老师研究校园文化，不是要大家标新立异，而是要找到适合我们学校特点、学生特点、家长特点、地域特点的东西。如果每位老师都在创新，×的教育在现有的起跑线上还会有一个新的飞跃。只要坚持不懈，永不言弃，久久为功，必有成效。功成不必在我，但是我们在座的各位，功成还必须得有我。

　五要不忘为人师表的初心。为人师表就是教师的形象，我从小学到初中、到高中、到大学，每一位老师的形象在我心中都非常高大，每次见到，我感觉都是思想上的一次洗礼、精神上的一种寄托。在心很累的时候或者思想上、头脑里有一些发晕、发木的时候，找老师谈一谈，或者见一面，想想当年孜孜不倦的场景，自己求学的心路历程，我感到没有过不去的坎。在座的每一位老师，包括全县千千万万的老师都应是全县干部的标杆、大家学习的榜样。为了

　千千万万个孩子，所有老师、所有校长有责任、义务教育好我们学校里的每一位教师，要理解国家的方针政策，理解县委、政府的难处，理解我们教育发展的现状，正视教育发展的矛盾和问题，客观理性地反映问题。我们教体局、学校、信访部门、县长办公室的大门任何时候都是敞开着的，采取非正常的手段，我们将依法处置，没有法外之人，没有法外之事，在这个问题上县委、县政府的态度是非常坚决的，这也是维护我们广大人民群众的利益，维护我们最广大教师的利益，维护我们的教育形象。

　发展教育就像一棵树，根基如果不牢，我们再良好的愿望，我们满怀的激情，我们冲天的干劲，都是竹篮子打水一场空。×教育要长成参天大树，要永葆生机活力，要成为常青之树，需要我们共同给予阳光，共同拒绝黑暗，需要我们共同浇水、施肥、培根，需要我们共同优化环境，当然，更需要我们给教育一些时间，毕竟是十年树木、百年树人!

　在2020年全县教育工作暨第36个教师节表彰大会上的讲话

　各位教师、同志们：

　今天，我们在这里隆重召开表彰大会，共同庆祝第 36个教师节，表彰优秀教师和教育工作者。借此机会，我代表县政府，向在座的各位并通过你们，向全县教师、教育工作者致以节日的问候；向受表彰的先进单位和先进个人表示热烈的祝贺！向所有关心、支持教育事业发展的各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意！

　刚才×全面总结了我县的教育工作，对今后的工作提出了明确要求，一会儿，×还要做重要讲话，希望大家认真抓好落实。近年来，我县教育事业蓬勃发展，高中教育本科上线率连年攀升，稳居全市前列；职业教育获“国家级农村职业教育示范县”称号，并入选“中职双高”工程，在全省享有赞誉；义务教育在全市率先通过了国家均衡县验收，2020年起始年级消除了大班额；学前教育普及普惠发展，较好满足了群众入园需求；苏豫中学开始招生，优质民办教育和公办教育协同发展。这些成绩的取得，饱含着各级党委、政府的关心和重视，倾注着全社会的爱心和奉献，更凝聚着广大教育工作者的心血与汗水。长期以来，你们战斗在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低，对教育工作倾注满腔热情，付出艰辛劳动，取得了骄人业绩。在此，让我们再一次用热烈的掌声向尊敬的人民教师和广大教育工作者表

　示深深的谢意！成绩来之不易，良好发展态势弥足珍贵，我们应加倍珍惜，戒骄戒躁，砥砺前行，再创辉煌。借此机会，按县委常委会研究的意见，我提几点希望和要求：

　一、坚定目标不动摇，牢牢抓住提高质量这个核心任务 教育是最大的民生。当前，人民群众对高质量教育资源的渴求日益强烈。我们必须把质量作为教育的生命线，全面实施素质教育，坚持内涵发展、多元发展、特色发展，推进各类教育协调发展。

　一是学前教育要坚持普及普惠发展。我们要贯彻落实《中共中央关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》文件精神，实施学前教育行动计划，每乡建成 1-2 所公办幼儿园。鼓励社会力量办园，认定、扶持一批普惠性民办园，逐年提高普惠性幼儿园数量。

　二是义务教育要坚持优质均衡发展。统一城乡义务教育学校建设标准，确保城乡基本公共教育服务均等化。进一步规范招生秩序，巩固治理“择校热”成果，逐步降低班额标准。教育部门加强监测和督导，坚决防止学生学业负担过重。提高农村学校教学质量，实现义务教育优质均衡发展。

　三是普通高中坚持特色优质发展。实施《×县消除普通高中大班额专项规划（2020—2025 年）》，加快普及高中阶段教育，三年内消除普通高中大班额。深入研究普通高中新课程方案，因地制宜的实施选课走班教学。提高教学研究水平，打造高效课堂，推动普通高中特色优质发展，实现高考名校新突破。

　四是职业教育要坚持产教融合发展。落实《国家职

　业教育改革实施方案》，完善职业教育培训体系，鼓励退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等职业教育，为农村培养新型实用人才。加快×女子职业学院和郑州信息工程职业学院项目建设，健全产教融合的办学机制，四年内完成省级“高水平职业学校、高水平专业”项目建设，实现职业教育产业化、规模化、集群化发展，构建职业教育新格局。

　二、多管齐下固根本，狠抓师资队伍建设这个办学基础 教师是教育的根本。要把加强师资队伍建设作为一项重要工作来抓，培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍。

　一是健全教师补充机制。要创新规范中小学教师编制配备，按照班师比与生师比相结合的方式核定教职工编制。人事编制部门要根据每年教师退休、缺编情况，定期组织教师招聘，遴选乐教善教的优秀人才进入教师队伍。要创新举措，开辟绿色通道，鼓励引导×籍在外优秀教师回乡从教。教育部门要向上级积极申报特岗计划，鼓励应届大学生到我县教书，补充教师岗位。

　二是抓好师德师风建设。要把师德师风作为评价教师的第一标准，健全完善师德师风教育、宣传、考评和监督机制。引导广大教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。教师要自觉敬业修德，奉献社会，成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

　三是提升教师专业水平。实施名教师培养计划，扎实开展教师全员轮训工作，不断提升教师的理论素养和专业水平，加快培养一批掌握前沿知识、熟悉教育规律、示范引领作用显著的高层次杰出教育人才，不断壮大骨干教师和领军人才队伍。实施名校长培养计划，抓牢校长队伍这个龙头，督促校长经常深入课堂听课、参与教研、指导教学，努力提高教育教学领导力。倡导教育家办学，支持校长大胆探索，创新教育思想、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格。建立校长人才储备长效机制，形成校长队伍建设梯次结构，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。

　四是落实教师薪资待遇。坚决贯彻中央提出的“力争用三年时间解决义务教育阶段教师工资待遇问题”要求，健全中小学教师工资长效联动机制，确保我县中小学教师平均工资收入水平不低于或高于本县公务员平均工资收入水平。落实地方教龄津贴、农村教师生活补助、乡镇工作补贴等各项政策。深化教师职称制度改革，保障教师享有健康体检、住房、落户等优待政策，让教师成为真正令人尊敬和羡慕的职业，充分激发教师安心从教、潜心育人的热情。

　三、科学规划巧布局，顺应城镇化发展的历史趋势 教育要顺应社会城镇化发展的大趋势，主动作为，重新规划城镇和农村学校的布局，一方面加快城镇学校建设步伐，另一方面统筹集约使用农村教育资源。破解因人口向城镇集中而产生的农村教育资源闲置、教师结构性缺编、小规模学

　校质量下降和留守儿童无人看管等问题。

　一是优先保障教育用地。自然资源部门要与教育部门紧密结合，测算学生规模，根据国家有关学校建设占地标准，科学编制我县中小学校建设布局规划。坚持学校建设与居民小区建设同步规划、同步审批，学校适度提前建设的原则进行。学校建设要顺应社会城镇化发展趋势要求，提供与人口城镇化速度相匹配的学位供应，满足人民群众对教育资源的需求。

　二是建立学校建设融资模式。健全以政府为主导，企业积极参与的学校建设融资模式，企业要深刻认识到学校建设对住宅市场的巨大拉动作用，主动参与到学校建设中来，积极捐资，加快学校建设步伐，缓解城区入学难的问题，实现教育与企业共同发展、合作双赢的局面。

　三是统筹农村教育资源。加快农村一乡一所寄宿制小学的建设，解决留守儿童学习和生活难题。合理配置教育资源，放宽农村学校划片招生政策，扩大农村优质学校招生规模，鼓励农村学校规模化、抱团式发展，满足群众对优质教育资源的需求，破解农村小规模学校发展难题。

　四、聚力下好先手棋，健全加快教育发展的保障机制 发展教育事业是一项系统工程，需要各部门积极参与，通力协作，形成合力，才能确保各项措施落到实处。

　一要强化组织保障。坚持党对教育工作的全面领导，县委成立以公安、财政、住建、发改、自然资源、市场监管等多部门参与的加快教育发展工作领导小组，定期召开会议，

　听取教育工作汇报，研究加快我县教育发展办法，破解制约教育发展的瓶颈问题。各乡镇要把关心支持教育发展的要求落到实处，定期调研教育工作，清除学校周边不安定因素，为本地区教育发展创造良好的外部环境。各县直单位要把监督检查与指导支持教育工作统一起来，帮助学校进一步规范办学行为。发展改革部门要将义务教育发展纳入国民经济和社会发展规划。自然资源、住建部门要配合做好学校布局规划，统筹做好土地供给和学校建设工作。人事部门依法落实教师待遇。财政部门优化支出结构，确保教育经费落实到位。教育部门要充分发挥职能作用，细化明确目标任务，加大教育工作力度，全力推动教育资源均衡配置，实现教育高质量发展。

　二要加大经费投入。财政部门要优先保障教育经费使用，多渠道筹措资金，确保生均公用经费按时足额拨付到位。特别是在加快学校建设、改善办学条件、推动均衡发展方面，要在努力争取上级资金的同时，及时配套资金，保障建设任务如期完成。拓宽经费来源渠道，支持社会力量兴办教育，提高社会投入在教育总投入中所占比例。筹建教育基金，广泛吸引社会企业和个人对教育的捐赠。教育部门要全面落实经费使用责任，围绕工作重点，盯紧薄弱环节，把资金分配好，提高财政资金使用效率。要以审批、监管、审计为着力点，加强资金管理，确保资金安全，对于挤占、挪用、截留、贪污教育经费的行为要严厉查处。

　三要营造浓厚氛围。百年大计、教育为本。各单位要以

　教师节为契机，通过悬挂标语、到学校开展慰问活动、帮助学校解决实际困难等方式，营造尊师重教的良好氛围。宣传部门要构建宣传大格局，充分利用传统媒体和网络，广泛宣传党的教育方针政策，宣传优秀典型教师，宣传教育改革发展的好做法好经验，让教育故事和教育声音传得更广、传得更远。对教育改革发展中存在的问题，及时回应社会关切，正确引导舆论热点，最大限度凝聚共识，为教育事业发展营造良好环境。大力宣传报道捐资助学先进单位和个人，在全社会营造人人关心教育、人人支持教育的良好氛围。让教师这个职业真正成为“太阳底下最光辉的事业”，让教师成为“有尊严的人”。推动教师秉承师德为先、教书育人的理念，激发工作热情和奉献精神，从而更好地播洒智慧传承文化。

　同志们，民族复兴，教育先行。推进教育现代化建设，使命光荣，任务艰巨，责任重大。我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不忘初心、牢记使命，攻坚克难，真抓实干，把大会的各项决策部署转化为努力工作的生动实践，努力办好人民满意的教育! 个人工作总结

　 X 年，是汗水浇灌的一年，是满载收获的一年，同样是开启人生新征程的一年。一年来，在 X 社长、有关领导的关心支持下，在诸多前辈、同志的帮助鼓励下，我圆满地完成了组织交派的各项任务，取得了一些进步，也发现了很多不

　足。不埋于远昔之过去，不囿于既有之成绩。总结过去，展望未来。现将一年工作总结如下：

　一、工作基本情况 X 年一季度，我一直担任 X 编辑一职，从事新闻采编工作。期间，在完成正常出版任务的同时，累计刊发各类新闻稿件 X 篇，下基层、区局采访 X 次，真正做到了深入现场、深入生活、深入群众，发扬了“不怕苦、不怕脏、不怕累”的工作作风。

　同年 X 月，因工作需要，我调离 X 部，转任 X 部副主任一职。履新不久，即上挂至市政府研究室锻炼至今。期间，前段工作停留在熟悉专刊部具体业务上，未有贡献。至市政府研究室后，主要从事文字综合工作，负责市政府主要领导在重要会议、重大课题研究，以及中央和省有关调研、函电的文稿撰写工作。任职以来，独立完成稿件 X 篇、逾 X 万字，参与稿件 X 篇、逾 X 万字。

　二、过去一年的工作怎么看——成绩来之不易，值得珍惜；差距不小，仍需奋起直追 一年来，我通过不懈的努力追求和学习锻炼，无论是在业务水平上，还是在综合素质上，都得到了一定程度的提升，在工作上取得一些进展和突破。

　一是政治素质上的提升。通过对习近平新时代中国特色社会主义思想以及总书记系列重要讲话精神和对我省、对我市重要讲话与特指要求的学习，对《党章》、对《条例》、对《准则》的学习，使我对新发展理念、五位一体总体布局、

　四个全面战略布局等都有了更新、更高、更全面的认识体会和理解把握，政治意识、看齐意识、宗旨意识、大局意识不断增强，理想信念更加坚定，能够时时处处自觉规范言行，努力在工作、学习和社会生活等方面争先锋、做表率。

　二是文字综合能力上的提升。参加工作以来，我在党委办、保密办、建设局、报社、研究室等多个岗位和部门历任科员、参事、编辑等多个职务，中心工作从未脱离文字综合处理。尤其是过去一年来，在 X 社长和研究室领导的悉心指点和指导下，综合处理各类文稿函件 X 余篇、近百万字，且稿件内容涉及面广、对接层次高、标准要求严苛，很好地锤炼了这方面的能力和素质。

　三是思维能力上的提高。工作性质和岗位上的变动，对思考问题的方式和能力提出了新的要求。从谋一隅到谋一域、从谋一时到谋长远，不止是时间上的延伸和范围上的展扩，更是一个思想重构和理念提升的过程。为了能够切实起到以文辅政的作用，在撰写稿件过程中，任何一项决策部署、任何一次贯彻落实，都必须从南到北、自上而下、从林下到田间进行反复的推敲。在这个过程中，我逐渐学会了辩证、深入地思考问题，习惯性地多问几个为什么，不断质疑并回答质疑、提出并解决问题，思维能力特别是全局意识和逻辑能力得到了全面加强。

　四是理论知识上的积淀。履新后，面对新岗位、新职务，为了克服知识恐慌、本领恐慌，更好地胜任，我不断学习、完善提高自己的知识储备和业务水平。尤其是到研究室工作

　后，服务对象的变化对知识体系的广度和深度都有了更高要求。本着对自己负责、对领导负责、对 X121 万父老乡亲负责的态度，我不断挤时间补充新知识，内容涵盖了政治、经济、生态、民生等多个方面，并时刻关注中央、省的重大决策部署，关心其他省市的相关动态，关注本市经济社会的具体动向，始终坚持问题导向，向书本学、向领导学、向同事学。不觉间，知识体系得到了全面加强。

　虽然取得了这些成绩，但我深知舞台比能力更重要，千里马常有而伯乐不常有。孔子有盖世文章却困厄于陈邦，姜太公武略超群却垂钓于渭水，盖因如此。所以说，一年来我之所以能够取得这些成绩和进步，归根结底主要还是得益于X 社长的栽培点拨，得益于研究室领导的慧眼识珠，得益于诸多领导、前辈和同事的鼎力支持。同时，在工作和学习的过程中我也发现了自身存在的一些缺点和不足，可谓差距不小，仍需奋起直追。

　一是与党组织的要求还有差距。虽然我始终以党员的标准严格要求自己，能够时时处处对照党章、对照条例和准则规范自己的言行，但与党组织的要求相比还有很大差距，仍然没能加入党组织，成为一名合格的共产党员。

　二是文字综合处理能力还需提升。虽然撰写了多种体裁的各类稿件，但与前辈相比、与同事相比，还有不小差距，还存在畏难思想和不敢写、写不到位的现象，尤其是还存在基本功不扎实、经验阅历欠缺、奉行拿来主义等不足之处。

　三是知识理论体系不健全。在工作过程中，虽然意识到

　自己在政治理论、哲学思想、经济知识等方面都有欠缺，但是受学习意识不强等主观因素的影响，学习浅尝辄止，没能很好地查缺补漏，加之自身知识储备不足、工作节奏快等客观条件制约，导致既有知识理论体系不足，在服务决策时力不从心，影响了整体服务水平。

　四是事务处理能力偏弱。这一直是我的短板和弱项，虽然多年来一直在极力弥补，但受性格影响未有长足进展。尤其是到研究室工作后，愈显不足，也愈发感念在报社工作期间，单位和领导给予我的各种历练机遇。

　三、新的一年工作怎么干——坚持勤勉务实、高效担当的工作作风，把握一条主线，做好两项关键性工作 新的一年，新起点、新征程。无论是从服务全市发展大局的角度出发，还是立足个人自身成长的实际需要，我都必须坚持勤勉务实、高效担当的工作作风，保持乐观心态，找差距、补短板、强弱项，奋起直追，不断超越。

　要想实现这一目标，就必须牢牢把握一条主线，做好两项关键性工作。

　（一）“把握一条主线”，就是要把握文字综合处理这条主线。

　可以说，文字综合处理工作过去是，现在是，将来仍然是我们思想转化的有力武器。无论是从事新闻编采，还是从事政策研究，都离不开文字综合处理。为此，在新的一年里，我将以文字综合能力的提升为统领，统筹推进各项工作。主要从三个方面着手：一是在夯实文字功底上下功夫。着力提

　高遣词造句的能力和水平，提高字词句和标点使用的准确度，提高文字表达能力和逻辑思维能力，确保行文准确、清晰流畅。二是在综合上下功夫。加强对政治经济社会方方面面材料的归纳整理和消化吸收，尤其是要加强对基层、企业报送素材的掌握和理解，着力提高把握全局能力。三是在把握文字材料的角度和高度上下功夫。通过对领导审定和修改稿件的整理、翻阅，了解不同层面、不同领导的思维习惯、语言习惯和知识层次；查阅部门历史稿件，掌握全市历史发展进程，存在短板、弱项和潜力、优势。

　（二）做好两项关键性工作，就是要做好政策理论学习和调查研究两方面的重点工作。

　1.加强政策理论学习。集中安排时间，以中央省市出台的政策法规和决策部署作为学习的重点；利用碎片时间，穿插学习政治、经济、社会、哲学等方面的理论知识，整体提升自身政治理论素养和综合知识水平，养深积厚，为更好地服务决策奠定坚实基础。

　2.主动开展调查研究。在保质保量完成领导交办的各项任务的前提下，积极主动地创造机会、挤出时间，到基层、车间、田间地头和企业开展调研走访，掌握第一手材料，做足“诗”外之功。

　做好新的一年以文辅政工作，光有规划，有思路还不行，还必须积极努力地去践行，更离不开领导、同事和群众的帮助和支持。所以，在新的一年里我将一如既往地孝敬师长，保持良好的精神状态，难中求进；竭尽所能地团结同事，加

　强团结协作，合中求进；矢志不渝地联系群众，保持良好工作作风，实中求进。切实掌好人生的舵，升起理想的帆，扬起事业的桨，牢牢掌握工作主动权，努力驶向成功的彼岸。