走月亮主题阅读

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　《走月亮》主题阅读

　>>>>第一部分：课内阅读

　走月亮（节选）

　这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

　①细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。②呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

　啊，我和阿妈走月亮……

　1.“载”按部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“载”在字典中的解释有：

　①用交通工具装；②充满；③姓。选文中加点的“载”应选取第 种解释。

　2.选文写“我”和阿妈走月亮时的所见、所闻、所感。根据选文内容完成下表。

　看到的闻到的想到的3.读文中画线的句子，完成练习。

　 （1）画“ ”的①句中“流”用得很生动，写出了 在流，

　 在流。朗读这个句子要用 （轻柔甜美 激情高昂）的语气。

　（2）画“ ”的②句用了 的修辞手法，形象地写出了

　 。

　4.读文中画“ ”的句子，假如你是文中的“我”，此刻和妈妈在一起，你会做些什么？

　5.“啊，我和阿妈走月亮……”这句话从全文的角度来看，采用了 的写作方法，一咏

　三叹，写出了自己的赞叹和喜悦之情。

　>>>>第二部分：专项阅读

　五月的田野

　麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

　那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

　五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节笔直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……

　我们把鸭子撵到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……

　1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。

　 （1）没有能够比得上的。（ ）

　 （2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ）

　2.用“ ”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。

　3.作者主要回忆了乡村五月 和孩子们 的田园生活；全文洋溢

　着作者对麦子和豆荚的 之情及 的心情。

　4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有 ；

　描写的“香”有 。

　5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（ ）。（多选）

　 A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚 B.赤着脚在软软的泥上走，很舒服

　C.柳条做鞭子，竹管做笛子 D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子

　E.在田野里睡觉

　下雪的声音

　你听过雷声、雨声，你听过风声、涛声。

　你听过下雪的声音吗？

　下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。但是，你如果屏息凝神，还是会听到的。

　那是怎样的一种声音啊！

　像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏忽又去了；下雪的声音却是黏着你的耳畔，和你亲近着。

　像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。

　当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。

　下雪的声音，好像有至亲好友窸窸窣窣地走来，伏在你的耳边窃窃私语，告诉你一个欣喜的消息。

　下雪的声音，好像慈爱母亲的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。

　啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。

　雪，滋润着大地鲜丽的色彩，隐蔽着满野的花花草草，一旦它融化了，一个绚丽的春天就来了。

　下雪的声音，春天的序曲。

　1.解释下面的词语。

　 屏息凝神：

　2.全文采用第 人称的写法，使人读起来感到特别亲切，就好像作者在跟我们促膝谈心。

　3.仿写第8、9自然段。

　 下雪的声音，好像

　 下雪的声音，好像

　4.谈谈你对短文中画“ ”句子的理解。

　5.“下雪的声音，春天的序曲”，边读边想象画面，说一说文章表达了作者怎样的感情。

　对比阅读

　（一）

　天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。

　鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆。

　——选自刘饶民《月亮》

　（二）

　①那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。②我们都高兴起来，又都屏住气儿，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。

　月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。

　——选自贾平凹《月迹》，有删改

　1.说说下列句子中加点的词在文段中具体指什么。

　 （1）玉盘碎成两三片： 。

　 （2）那满圆却慢慢又亏了： 。

　2.选一选，填一填。

　 （1）两段文字都描写了月亮，文段（一）写的是 ，文段（二）写的是 。

　 A.镜中之月 B.海中之月

　 （2）两段文字都描写了月亮，但描写的侧重点有所不同，文段（一）侧重描写了 ，文

　段（二）侧重描写了 。

　A.圆月在水中的倒影 B.圆月在镜中的盈亏变化

　3.文段（二）中的画线句①运用了 的修辞手法，“款款地”说明月亮（ ），“悄

　没声儿地”说明月亮（ ）。

　A.来时的悄无声息 B.步履的从容徐缓

　4.文段（二）中的画线句②反映了孩子们怎样的心情？