第1课,中国早期人类代表—北京人,学案-2020-2021学年部编版历史七年级上册
来源:新东方在线 发布时间:2020-08-09 点击:
第一单元
史前时期:中国境内早期人类与文明的起源
第 第 1 1 课
中国早期人类的代表 —— 北京人
【课标要求】
知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。
【学习目标】
1.知道祖国境内的远古居民代表,了解早期人类的生活状况。
2.通过观察北京人与现代人的头骨化石,说一说他们的区别,知道化石是生物进化的证据,理解人类的进化过程。
3.认识在人类的进化过程中,劳动起了决定性的作用。
一、 自主学习
(一)我国最早的人类 1、我国境内已知的最早人类:
;距今时间:
;地点
。
2、人和动物的根本区别:
。
(二)北京人 1、距今时间:
;地点
。
2、使用工具和火是人类进步的重要标志。北京人使用工具:____________;使用火:————。
3、北京人的生活:
。
4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址:
;世界上发现远古人类遗址最多的国家:
。
(三)山顶洞人 1、距今时间:
;地点
。
2、山顶洞人的生活与北京人相比,其进步之处:体质特征
;制造工具的技术————
;火的使用
;社会组织
。
二、合作探究
( 一)探究我国境内的早期人类代表
1.说出我国境内早期人类代表(包括古人类遗址、时间、地点、生活方式)。
2. 相关史事记载:人类由猿演化而来。距今 300 万年左右,猿学会了直立行走,并会制造工具,这就是早期直立人类。距今约 30 万年,直立人经过演化发展到更高一级的人类,即智人。距今一万多年,智人过渡到现代人类。
(1)依据材料概括,早期直立人类的特征。
(2)依据材料指出人类的演化过程。
(二)聚焦世界目光的头盖骨化石 —— 北京人的发现
1. 认真阅读教材,简要陈述北京人发现的过程。
2.问题思考:阅读教材思考北京人的发现直接证据是什么,对我们研究早期人类有什么作用? ( 三 )山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?
三、 即 时训练
巩固提高
1.科学证明,人类是从古猿进化而来的。在这个进化过程中,起到重要作用的因素是:(
)
A.使用火
B.直立行走
C.劳动
D.使用文字 2. “人们一说起中国发现的远古人类化石,没有不首先提到北京人的”。下列关于北京人的叙述,错误的是 A.他们是我国境内已知的最早的人类
B.他们依然保留着某些猿的特征 C.他们已懂得用火烧烤食物
D.他们能够制造和使用工具 3. “我来自元谋,你采自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句。如果要考察“来自周口”、能“直立行走”的远古人类应该去 A.北京市 B.陕西省 C.浙江省 D.云南省 4.在学完“我们的远古祖先”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是 A.用圆形方孔铜钱购物
B.种植水稻
C.穿着麻布衣服
D.烧烤食物 5.原始人类经历了从群居到聚族而居,从采集到种植,从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是(
)
A.建筑技术的进步
B.人工取火的发明
C.饲养水平的提高
D.生产工具的改进 6 北京人与元谋人的相同之处不包括:(
)
A. 保留着猿的一些体质特征
B. 人工取火御寒 C. 过着群居生活
D. 使用打制石器 7 我们说元谋人已经是人了,最主要的根据是(
)
A. 会直立行走
B. 会制造工具 C. 会自己的语言
D. 会使用工具 8 元谋人、北京人、山顶洞人相同之处包括 ①处于相同的大河流域②使用打制石器
③都会使用火④所处的生存年代相同 A. ①②
B. ②③ C. ①③
D. ③④
答案:
一:自主学习 (一)我国最早的人类 1、元谋人 ,170 万年,云南省元谋县 2、会不会制造工具 (二)北京人 1、70 万年-20 万年,北京周口店龙骨山 2、打制石器 ,大然火 3、 群居生活。
4、北京人遗址,中国。
(三)山顶洞人 1、3 万年 ,北京周口店龙骨山。
2、现代人,磨制石器;人工取火;氏族。
二、合作探究
( 一)探究我国境内的早期人类代表
1.我国境内早期人类的代表是北京人,发现于北京周口店龙骨山,距今约 70 万年-20万年,使用打制石器 未定着群居生活
2. (1)依据材料概括,早期直立人类的特征。
早期直立人类由古猿进化而化特征为:前额低平,眉骨粗壮,颧骨突起,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。
(2)依据材料指出人类的演化过程。
学会直立行走—学会创造工具
(二)聚焦世界目光的头盖骨化石 —— 北京人的发现
1. 1921 年发现 3 颗门牙--1929 年头盖骨化石—此后相继发现 40 多个直立人化石 2.我国发现古人类遗址,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要依据。
( 三 )山顶洞人的生活比北京人有哪些进步?
见课件 三、 即 时训练
巩固提高
1.C. 2. A 3. A. 4. D. 5. D 6.B 7、B 8、B
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