“穿别人的鞋走路”行吗? 刚学走路的宝宝穿哪种鞋好

　　【文题创设】 　　请以“穿别人的鞋走路”为标题，联系自己的生活体验与认识 ，写一篇文章，自定文体，不少于800字。 　　【写作津梁】 　　要抓关键词，理清题目内涵。“别人的鞋”是理解这一题目的关键。这一概念既有实指义，也有虚指义，可以是他人的成长经历，可以是他人经营的成果，可以是他人的一种经验。如果那是一双适合自己的鞋，那么“穿别人的鞋走路”即是荀子的“善假于物”，借助他人的成长经历、经验来指导自己人生，走好人生的路。如果那双鞋不适合自己，“穿别人的鞋走路” 自己的脚会受伤，肯定走不好路，甚至会让自己成为瘸子。从这点上看，“穿别人的鞋走路” 即是不管三七二十一地照搬照套、因循守旧，不会创新。“别人的鞋”可以是他人所处的立场，可以是他人所处的环境，可以是他人生活的感受，“穿别人的鞋走路”就是指我们在处理人际关系时将自己的情感体验、思维方式等与对方联系起来，能站在对方所处的立场、所处的环境，去思考问题、解决问题。“穿别人的鞋走路”即是将心比心、设身处地的换位思考。还可以说，穿鞋是为了走路，怎么走路？是完全的照搬照套，还是结合自己的实际情况对鞋子进行改良呢？
　　【学生佳作】
　　穿别人的鞋走路
　　曲江中学高三（14）班 江蔓妮
　　曾看过一部电影，讲述的是一对母女总是吵架，认为对方都不能理解自己的烦恼。然而有一天，她们的灵魂被互换了。因为这样，她们渐渐理解对方，关系变得融洽。如果没有灵魂互换，使她们站在对方的立场上，那么他们可能永远排斥对方。穿别人的鞋走路正是站在别人的立场上去理解对方。只有穿上别人的鞋走路，才能真正感受别人的心，真正体会到他人的想法。
　　在战场上，穿上别人的鞋走路，站在别人的角度去感受别人的心，别人的思维，你可以打一场胜仗。《孙子兵法》里的“知己知彼”中的“知彼”不仅要了解对方的情况之外，还要站在对方的立场上去看问题，用对方的思维去想问题，只有这样才能“百战不殆”。三国的诸葛亮敢披上鹤氅，戴上纶巾，领着书童，带上素琴，到城楼燃香弹琴。他的“空城计”不正是利用了司马懿的思维去想问题而逃过司马懿的追杀么？
　　世界电器之王松下幸之助是日本松下电器公司的创始人，他始终坚持一个原则：站在别人的角度看问题。这一原则正是松下企业成功的根本。倘若松下幸之助没有站在下属的立场上理解他们，松下的工作人员还会尽心竭力地工作，敬重他们的老板么？倘若他没站在应聘者的立场上，没有设身处地地去了解应聘者的心理，那些人才会愿意留在松下企业工作，为松下奉献么？倘若松下企业没有站在广大消费者的立场上，他们又怎会知晓消费者的心理和需求，进而改进销售策略，获得消费者的信任呢？诚然，这一切的成功都归结于“穿别人的鞋走路”，站在对方的立场上想问题。
　　乔布斯能够创造苹果神话，正是因为他站在消费者的立场上，了解消费者想要什么。一个演员会有精湛的演出，正是因为他站在角色的立场上，用角色的思维去演绎。人与人的相处之道也在于此，站在对方的立场，用对方的思维去想问题，人际关系的和谐便随之而来。
　　试着穿上别人的鞋子走路，也就是试着放弃以自我为中心的狭隘，站在别人的立场，用心地去理解别人，你会发现这个角度会让你站得更高，想得更多，看得更深，走得更远。
　　【点评】
　　文章对题目解读准确、独到。全文紧扣“站在别人的立场，用心地去理解别人”的中心论点展开论证，论据充实，论证巧妙。先由电影引入正题，接着列举《孙子兵法》、诸葛亮空城计来证明“穿上别人的鞋走路，站在别人的角度去感受别人的心，别人的思维，你可以打一场胜仗”这一个观点；然后又举了松下幸之助的例子来论证商场成功在于“站在对方的立场上想问题”，连用三个反问句构成排比，一气呵成；最后又列举了乔布斯、演员、人与人的相处来巩固论点；结尾点出“放弃以自我为中心的狭隘”，论证有力。
　　（作者单位：韶关市曲江中学）
　　责任编校 彭 琳