2021年中考语文二轮复习阅读系列-孙道荣选文（word版有答案）

　 2021 中考语文阅读系列——孙道荣选文 1

　阅读，回答问题

　成事与成功（19 分）

　孙道荣 ①一个小伢儿，连滚带爬，跌跌撞撞，蹒跚学步。最后，他终于学会走路了。

　②一个半身不遂的人，装了假肢，咬着牙，忍着剧痛，克服种种艰难，最终重新站立了起来，再次学会了走路。

　③前者叫成事，后者为成功。

　④成事与成功有什么区别？在我看来，大凡迟早能做成的事，虽然途中也有困难，亦靠努力，那都是成事，事情终于做成了。而需坚定的信念，不懈的追求，甚而耗尽毕生心血的，才敢叫成功。

　⑤很多时候，我们说的成功，只是成事。

　⑥一个孩子，考了所好学校，固然不易。但他成功了吗？我看未必，他前面的路还长着呢，他最终能不能成材还两说着呢，怎么现在就能叫成功？这只是漫漫人生路上的一小步，只是圆了一个愿望，只是做成了一件事而已，虽然这件事可能有很多 孩子未能做成。

　⑦一个职员，加班熬点，终于将手头一堆杂乱无章的工作做完了。这当然也不能叫成功，它只说明，他付出了，他努力了，他最终也做成了。如果换做别人，也许要花更多的时间，费更多的精力，但总归是可以完成的，达到的。

　⑧一个生意人，费尽口舌，想尽办法，几经蹉跎，终于谈成了一笔大买卖，可预见的利润相当可观。这算不算成功？当然不是，他只是做成了一笔买卖，做成了一件事，无论这买卖有多大。

　⑨我们经常沾沾自喜“成功”的，往往都只是做成了类似的一件件事。

　⑩当然，成事并不容易。不是什么事你想做就能做，也不是什么事你想做就能做得了，更不是什么事你做了就一定能做成。我们的一生中，很多时候，很多事情，你做了，而且是很努力地去做了，却没有做成。

　⑪就像你做成了一件事，并不能就叫成功一样，一件事，我们千辛万苦而没有做成，也并不意味着你失败，它只说明，你没有做成这件事。我们的很多挫败感，来源往往就是一件事的成败。如果一件事做砸了，就以为自己失败了，因而心灰意懒，一蹶不振，那你就真 的离失败的人生不远了。

　⑫一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功或失败。任何一个人，一辈子都能做成很多很多事，有小事，也有大事，但他未必就是成功的。反之，

　一个人一辈子也会做不成很多很多事，跌了很多大大小小的跟头，但他执着于自己的信念，朝着自己的人生目标锲而不舍地努力，纵令最终他也未能如愿以偿地达到自己的顶峰，他的人生也未必就是失败的。

　⑬把做成了一件事就当成成功的人，很容易满足，这没什么不好，人生需要一些小安慰。但这样的人，也很容易受伤，一旦在某件事上受挫，就可能颓废，看不到未来。最终能走向成功殿堂的，一定是那些不以一事论成败，不以一时论英雄，不以一己而罔世界的人，他们怀揣理想信念，坚定，执着，淡泊名利，砥砺前行。

　⑭也未必是做大事的人，才配叫成功。芸芸众生，无名小卒，一辈子也可能没机会遇上一件惊心动魄的大事， 我们遇到的，我们所做的，可能都是些芝麻粒大的小事，我们甚至也没有什么远大崇高的理想，我们就永远也无法成功了吗？当然不。我觉得，一个人，能把一件哪怕是再小的事，不但做成了，而且做到了完美，达到了极致，他就是一个成功者。

　⑮成事容易，成功难。正因为这一点，我们才需要不断修正自己，不浮躁，不气馁，不妥协，努力成事，梦想成功。

　 5.选文的中心论点是什么？（2 分）

　6.从选文来看，成事与成功有何区别？（3 分）

　7.选文⑥⑦⑧三段都是事例论据能否删掉一个？为什么？（4 分）

　8.选文第⑫段主要用了哪些论证方法？有何作用？（4 分）

　9.文章是如何论证中心论点的？（6 分）

　答案：

　二、阅读（55 分）

　5.因为成事容易，成功难，我们需要不断修正自己努力成事，梦想成功。（或我们需要不断修正自己努力成事，梦想成功。）

　6.大凡迟早能做成的事，虽然途中也有困难，亦靠努力，那都是成事。而需坚定的信念，不懈的追求，甚而耗尽毕生心血的，才敢叫成功。

　成事容易，成功难。

　7.不 能删，这三个事例从小孩到成人，兼顾不同年龄，不同范围，有典型性代表性，具有说服力。

　8.道理论证和正反对比论证，鲜明有力地论证了一件事的成与不成，甚而很多件事的成与不成，都不能决定一个人的成功或失败。

　9.首先由生活中的事例引出文章的论题“成事与成功”，接着论说了成事与成功的区别和联系，最后归纳总结文章的中心论点。

　阅读，回答问题（24 分）

　总是站起来的那个人

　孙道荣 （1）一家人围坐在餐桌旁，吃饭。

　（2）母亲是最后一个坐上桌的，她总是最后一个才上桌。忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题。

　（3）话题是聊不完的。儿子在学校里的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，还是像老驴拉磨……在所有人中，儿子抛出的话题，常常获得最高的关注。难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。

　（4）忽然有人喊，汤勺呢？闻声一看，鸡汤盆里，漂浮着缕缕香气，却没有汤勺。母亲赶紧放下饭碗，站起身，喃喃笑着说：“你瞧我这个记性，又忘记拿汤勺了。”样子像个犯了错误的孩子。母亲迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。

　（5）大家继续吃饭。儿子突然一拍脑袋，给 我们讲了一个班级里发生的笑话。笑话一点也不可笑，但我们大人们还是很配合地笑得前仰后合。

　（6）儿子高兴得手舞足蹈，不小心，筷子被碰落到了地上。儿子 弯腰拣起筷子，我正准备让他自己去厨房再换一双筷子，母亲已经放下饭碗，站了起来，去厨房又拿了一双干净的筷子来，递给儿子。儿子接过筷子随口说了声，谢谢奶奶。母亲笑得眼睛眯成了一条线：“这孩子，跟奶奶客气啥啊！” （7）大家埋头吃饭，谁夹起一口菜，嘀咕了声：“好像有点凉了。” （8）是啊，外面天寒地冻，这么冷的天，难怪饭菜吃着吃着，就凉掉了。

　（9）母亲放下饭碗，站起身：“我去热一下。”说着，端起两盆炒菜，走进了厨房。从厨房里传来“兹拉”声。不一会儿，母亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了餐桌旁。大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃…… （10）“叮铃铃！”突然，家里的电话，响起来了。我正准备起身去接 ，母亲已经站了起来：“你们快趁热吃饭，我去接电话。” （11）母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，母亲就已经放下饭碗，站起来三四次。饭桌上，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。

　（12）母亲一次次站起来，是想让我们其他人安安心心地吃顿饭啊！（13）……

　19. 本 文 写 母 亲 在 吃 饭 过 程 中 为 “ 我 们 ” 做 的 事 情有

　 、

　、

　接电话。（3 分）

　20.品析下面句子的表达效果。（3 分）

　饭桌上，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。

　21.读读文中画横线的句子，联系上下文，分别写出母亲两次“笑”时的不同心理活动。（2 分）

　22.本文主要用了哪些描写方法刻画了母亲的形象？结合全文，说说母亲是怎样的一个人？（4 分）

　23.请在第（13）段省略号处给本文续写一个结尾，来点明文章的主旨。（3 分）

　答案：

　（一）

　19.（ 3 分）

　取汤勺、换筷子、热菜 20.（3 分）

　运用比喻，生动形象地写出了母亲随时准备站起来为儿女服务的情形，突出了母亲对儿女的关心，为家庭的操劳与付出。

　21.（2 分）

　内疚

　高兴 22. （4 分）语言、动作描写；写出了文中母亲是一个勤劳、善良、时刻关心子女的人。

　23. （3 分）

　原文结尾：其实在我们每个家庭的饭桌上，都有这样一个人：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料……他(她)总是及时站起身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，就一定是我们的父亲。总是站起来的那个人，是在用一辈子呵护我们啊！