精品解析：四川省雅安市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题（解析版）

　 市 雅安市 2020 －2021 学年上期期末检测七年级生物试题

　一、单项选择题

　1. 原鸡是家鸡的祖先， 家鸡和原鸡有很多相似的特征， 但家鸡的产蛋量高。人们能把原鸡驯化成产蛋量高的家鸡，主要是利用生物 A. 生长和繁殖的特征 B. 需要营养的特征 C. 遗传和变异的特征 D. 新陈代谢的特征 【答案】C 【解析】

　【分析】

　生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出代谢废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

　【详解】生物都有遗传和变异的特性，原鸡是鸡形目，雉科原鸡属的 1 种，又名茶花鸡，为家鸡的始祖。原鸡体型近似家鸡，头具肉冠，喉侧有一对肉垂，是本属独具的特征，和家鸡有很多相似的特征，为生物的遗传现象。因为不断的筛选产蛋高的原鸡，有的原鸡变异成产蛋高的鸡，则被人类选中，继续培养，它的高产蛋基因就会遗传给下一代。就这样，有了现在的高产蛋鸡，所以出现了产蛋高和产蛋低的差异，为变异。因此，人们能把原鸡培育成产蛋量高的家鸡，利用的是生物的遗传和变异的特征。

　故选 C。

　【点睛】掌握生物的特征是解题的关键。

　2. 某同学将周边环境中的生物进行了如下分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一类。他归类的方法为（

　）

　A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途 C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量 【答案】C 【解析】

　【分析】

　 生物有多种分类方法，按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。

　【详解】生物有多种分类方法，按照生物的生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等。由题意可知，鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等生物都生活在水中，而松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物都生活在陆地上，可见，他们是按照生活环境进行分类的。选项 C 符合题意。

　故选 C

　【点睛】解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。

　3. 下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是 A. “春来江水绿如蓝” B. “草盛豆苗稀” C. “雨露滋润禾苗壮” D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 【答案】B 【解析】

　【分析】

　环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

　【详解】A、春来江水绿如蓝，意思是春天温度升高，降水开始变暖，鸭子开始下水游泳，体现了温度对生物的影响，故 A错误； B、 草盛豆苗稀，体现了生物因素草对生物豆苗的影响，草与豆苗，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，故 B 正确；

　C、雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，故 C 错误； D、 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，体现了非生物因素温度对生物的影响，故 D错误。

　【点睛】本题考查了生物与环境的关系，答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

　4. 在探究“湿度对鼠妇生活的影响”这一实验中，作为变量的是 A. 光线的明亮与阴暗 B. 温度的高低 C. 土壤的干燥与湿润 D. 鼠妇的数量 【答案】C

　 【解析】

　【分析】

　对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。

　一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理且条件适宜是的就是对照组。

　【详解】对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的实验唯一不同的变量是湿度，所以属于这一实验对照组的是土壤的干燥与湿润。故选 C。

　【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握对照实验是唯一变量实验。

　5. 下列关于生态系统的叙述，错误的是（．．．．．

　）． A. 黄山可看做一个生态系统 B. 土壤→草→虫→鸟，可表示一条食物链 C. 植物是生态系统中的生产者 D. 生物圈是最大的生态系统 【答案】B 【解析】

　【分析】

　生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。食物链是生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。生物圈是地球上最大的生态系统。

　【详解】A．黄山包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者，消费者和分解者，非生物部分包括光照，水分等，故 A正确。

　B．土壤→草→虫→鸟，土壤属于非生物部分，不是食物链的组成部分，不是食物链，故 B 错误。

　C．生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者、分解者，所以生态系统中植物属于生产者，能进行光合作用制造有机物，为植物和其它生物提供物质和能量，故 C 正确。

　D．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约 10 千米的高度，向下可深入 10 千米左右深处，厚度为 20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。是地球上最大的生态系统，地球上所有的生物都生活在生物圈中，它是所有生物共同的家园，故 D正确。

　故选 B。

　 【点睛】解题的关键是理解食物链的结构特点，生态系统的组成和功能，生物圈是地球上最大的生态系统。

　6. 小名同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是 A. 洋葱鳞片叶表皮细胞 B. 苹果的果肉细胞 C. 菠菜的叶片细胞 D. 人的口腔上皮细胞 【答案】D 【解析】

　【分析】

　植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，通过比较人体细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有细胞壁就不是动物细胞。

　【详解】ABC.洋葱鳞片叶表皮细胞、苹果的果肉细胞、菠菜的叶片细胞均属于植物细胞，具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，故 ABC 不符合题意。

　D.人的口腔上皮细胞属于动物细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，没有细胞壁，D 符合题意。

　故选 D 7. 小明同学实测了同一地区不同植被环境的空气湿度，得到几组平均数据记录在下列表格中。下列有关说法错误的是

　空气湿度平均值(%) 时间 裸地 草坪 灌木丛 早晨 57.5 72.5 90.6 中午 40.0 61.1 73.1 晚上 46.1 67.4 85.3

　A. 从上表来看，植物的种类对空气湿度的影响有差异 B. 表中数据显示，在同一地区一天早、中、晚不同时间段，早上空气湿度最大 C. 和草本植物相比，灌木对空气湿度的影响更大

　 D. 测量灌木丛的空气湿度时，干湿计应该放在地上 【答案】D 【解析】

　【分析】

　空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和数量是不同的，裸地最少、灌丛最多，植物多蒸腾作用大，空气湿度就大；而早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，中午温度高，气孔关闭，蒸腾作用小，空气含水量小，最小的时间是中午。

　【详解】A．根据数据可以看出，空气湿度最大（90.6）的地点是灌丛，而湿度最小（40.0）的是裸地，植物的种类对空气湿度的影响有差异，A 正确。

　B．早、中、晚不同时间里，早晨温度低，夜间蒸腾作用释放的水多，空气含水量大，空气湿度最大的时间是早晨，B 正确。

　C．表中数据表明，和草本植物相比，灌木对空气湿度的影响更大，C 正确。

　D．将干湿计放在离地面 1 米左右的位置，能体现植物对空气湿度的影响，而不是放在地上，D 错误。

　故选 D。

　【点睛】解答此类题目的关键是理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度。

　8. 下列叙述中，不属于细胞分裂范围的是（

　）

　A. 细胞质平均的分成两份 B. 细胞核平均的分成两份 C. 液泡渐渐长大，几个液泡并成为一个液泡 D. 细胞内形成新的细胞膜和细胞壁 【答案】C 【解析】

　【分析】

　（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

　（2）植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是

　 液泡数目和大小的变化化，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央大液泡，细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面。

　【详解】细胞质平均的分成两份、细胞核平均的分成两份、细胞内形成新的细胞膜和细胞壁，都属于细胞分裂范围，ABD 不符合题意；液泡渐渐长大，几个液泡并成为一个大液泡，是细胞生长过程中出现的，因此不属于细胞分裂范围，C 符合题意。

　【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的过程。

　9. 下列结构按“从大到小”的层次顺序排列的是 ①细胞核

　 ②细胞

　 ③染色体

　 ④DNA A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②①③④ D. ②①④③ 【答案】C 【解析】

　【分析】

　细胞核 、细胞 、染色体 、DNA 它们从宏观到微观的顺序是：细胞＞细胞核＞染色体＞DNA。

　【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个 DNA 分子。一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的 DNA 片段。因此，选项 C 符合题意。

　【点睛】此题考查 是细胞核、染色体、DNA 和基因的关系，基因位于 DNA 上，DNA 位于染色体上，染色体位于细胞核中。

　10. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水而不是清水的作用是 A. 保持细胞的形态 B. 杀死细胞 C. 使细胞分散开 D. 为细胞提供营养 【答案】A 【解析】

　【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片滴清水，制作人的口腔上皮细胞临时装片滴生理盐水。

　【详解】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，如果滴加清水，口腔上皮细胞的液体浓度大于清水溶液的浓度，细胞就会吸水膨大变形。为了使细胞不至因吸水而膨大，应选用浓度为 0.9%的生理盐水。由于 0.9%的生 理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，不至于细胞因吸水而膨胀，

　 也不至于因失水而皱缩。所以在制作口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水而不是清水的作用是保持细胞的形态。故选 A。

　【点睛】关于制作洋葱表皮细胞的临时装片和口腔上皮细胞的临时装片，滴的液体不同，但都是为了维持细胞的正常形态。

　11. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确顺序是 ①在载玻片中央滴清水

　 ②取材

　③染色

　 ④盖盖玻片

　 ⑤擦载玻片、盖玻片

　⑥放材料 A. ⑤①②⑥④③ B. ⑤①②⑥③④ C. ②①⑥③④⑤ D. ②①⑥④③⑤ 【答案】A 【解析】

　【分析】

　制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。

　【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：第一步：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；第二步：“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持细胞的正常形态；第三步：“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；第四步：“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；第五步：“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡；第六步：“染”，在载玻片的中央滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复 2～3 次，使染液浸润到标本的全部，可见正确顺序是：⑤①②⑥④③。

　故选 A。

　【点睛】熟练掌握制作植物细胞临时装片制作的一般步骤是解题的关键。

　12. 洋葱鳞片叶细胞中的具有能量转换器是（

　 ）

　A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体和叶绿体 D. 线粒体 【答案】D 【解析】

　【分析】

　 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所。

　【详解】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位。洋葱鳞片叶表皮细胞中只有线粒体。

　故选：D。

　【点睛】绿色植物不同部位的细胞中含有的能量转换器是不同的。

　13. “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”蕴含着许多生物学知识，下列叙述正确的是 A. 枫树的细胞都有叶绿体 B. 枫树花的细胞没有细胞壁 C. 枫树有复杂的输导系统 D. 霜叶和红花都是器官 【答案】D 【解析】

　A、植物细胞的绿色部分有叶绿体，而非绿色部位如根细胞没有叶绿体。A错误； B、动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体。B 错误； C、植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这个结构层次。D错误； D、绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体，因此“霜叶”和“花”分别描述的依次是植物器官中的营养器官和生殖器官。C正确。

　故选 D。

　14. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（

　）

　A. 阴天移栽植物，是为了让蒸腾作用更强 B. 随着温度不断升高，蒸腾作用持续增强 C. 蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分 D. 叶片面积越小，蒸腾作用越旺盛 【答案】C 【解析】

　【分析】

　 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，分析解答。

　【详解】A．阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽的成活率，故 A 错误。

　B．温度在一定范围内，随着温度的升高，蒸腾作用增强，但是超过一定的范围则蒸腾作用减弱，故 B 错误。

　C．蒸腾作用促进植物从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐的运输，降低叶片的温度，提高空气的湿度，故 C 正确。

　D．植物蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片面积越大，蒸腾作用越大，叶片面积越小，蒸腾作用越弱，故 D错误。

　故选 C。

　【点睛】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题。

　15. “西湖春色归，春水绿于柳”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描述的植物类群是（

　 ）

　A. 藻类植物和苔藓植物 B. 藻类植物和蕨类植物 C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 蕨类植物和被子植物 【答案】A 【解析】

　【分析】

　根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。

　【详解】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中。“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿。故选 A。

　【点睛】本题主要考查藻类植物和苔藓植物的特征，解答此题的关键是熟知两类植物的特点。

　16. 某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按右图的标准进行了分类，其中①和⑥表示的植物分别是

　A. 玉米和肾蕨 B. 玉米和海带 C. 马尾松和葫芦藓 D. 肾蕨和海带 【答案】B 【解析】

　【分析】

　自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。

　【详解】据分类索引结合题意可知，①是玉米，属于单子叶植物，种子里有一片子叶。②是大豆，是双子叶植物，种子里有两片子叶。③是马尾松，属于裸子植物，有种子，但种子是裸露的，无果皮包被着。④是肾蕨，属于蕨类植物，无种子，用孢子繁殖，有了根、茎、叶的分化。⑤是葫芦藓，属于苔藓植物，也无种子，用孢子繁殖后代，无根，但有茎、叶的分化。⑥是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，无种子，用孢子繁殖。可见 B 符合题意。

　故选 B。

　【点睛】熟练掌握藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物 主要特征，了解种子的形成和发育，结合题意，根据索引，即可答题。

　17. 观察种子结构时，用碘液滴在玉米粒纵切面上，被染成蓝色的部分是 A. 子叶 B. 种皮 C. 胚 D. 胚乳 【答案】D 【解析】

　【分析】

　玉米种子由果皮和种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是种子储存营养物质的结构，淀粉遇碘液变成蓝色。

　【详解】玉米种子的营养物质储存在胚乳中，主要是淀粉。而遇碘变蓝是淀粉的特性。因此用碘液滴在玉

　 米种子的纵切面上，染成蓝色的部分是胚乳。

　故选 D。

　【点睛】解答此题的关键是理解掌握种子的结构以及营养物质储存的部位。

　18. 番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于（

　）

　①输导组织

　 ②分生组织

　 ③营养组织

　 ④保护组织

　 ⑤上皮组织 A. ④②① B. ④③① C. ⑤③① D. ⑤①② 【答案】B 【解析】

　【分析】

　植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能，据此答题。

　【详解】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。番茄果实的皮能保护内部的结构，属于保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织；筋络属于输导组织。故选 B。

　【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。

　19. 下列有关种子萌发的过程，说法错误的是 A. 种子萌发先要吸收水分 B. 子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根，胚芽和胚轴 C. 胚根发育，突破种皮，形成根 D. 子叶最终发育成茎和叶 【答案】D 【解析】

　【分析】

　本题考查种子的萌发过程。

　胚将来发育成植物体的幼体，是种子的主要部分。种子萌发时，首先要吸收水分。同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根，胚芽发育成茎和叶。

　【详解】A．种子萌发时，首先要吸收水分，A正确。

　B．种子吸水的同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴，B 正确。

　 C．经过吸水，营养物质的转运，胚根首先发育，突破种皮，形成根，C 正确。

　D．胚芽发育成茎和叶，子叶的营养物质转运后，会萎缩，D错误。

　故选 D

　【点睛】熟知种子的萌发过程是解答本题的关键。

　20. 在适宜条件下把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长；但在同样条件下把两者放在一起培养，它们会由于争夺食物，最终导致其中的一种全部死亡，而另一种却生长正常。这种现象反应了生物之间的

　 关系 A. 合作 B. 捕食 C. 竞争 D. 寄生 【答案】C 【解析】

　【分析】

　此题考查的知识点是生物与生物之间的关系。解答时可以从生物之间的相互关系方面来切入。

　【详解】自然界中一种生物的存在一般会对其它生物的生活产生影响，即生物因素对生物的影响，也表现了生物之间存在各种关系。生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。大小两种的草履虫之间相互争夺氧气、有机物和生存的空间，属于竞争关系。在竞争中弱势的一方得不到足够的有机物，发育不良，最终导致死亡。

　故选 C。

　【点睛】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。

　21. 农业生产上，造成玉米“缺粒”、葵花籽“空壳”现象的主要原因是（

　）

　A. 传粉不足 B. 光照强度不足 C. 开的花较少 D. 水、肥料不足 【答案】A 【解析】

　【分析】

　玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象说明部分子房没有发育成果实，玉米是雌雄同株植物，并且是风媒花，很容易受外界环境影响导致传粉失败，子房不发育，向日葵是虫媒花如果传粉时，缺少昆虫也会出现传粉不足现象。

　【详解】玉米属于异花传粉中的风媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，例如：如果传粉时期没有风或遇到阴雨连绵的天气，传粉的能力就大大降低，从而降低受精的机会，影响到果实和种子的

　 产量，玉米果穗出现“秃顶”，主要是由于传粉不足引起的．为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉，同样能提高结实率．向日葵属于异花传粉中的虫媒花，异花传粉的植物容易受到外界环境因素的制约，如遇到连阴雨的天气，会影响到昆虫前来传粉的机会，不能传粉，就完不成受精，所以葵花籽会出现空瘪现象。

　【点睛】本题主要考查果实和种子的形成。理解掌握果实和种子的形成是解答此题的关键。

　22. 在观察小麦的根尖结构时，可以通过放大镜看到根尖上有很多“绒毛”。这些绒毛着生部位是在根尖的 A. 成熟区 B. 分生区 C. 伸长区 D. 根冠 【答案】A 【解析】

　【分析】

　本题考查根尖结构以及与吸收功能相适应的特点，可结合根尖的结构图进行记忆，结合图示分清根尖各部分的结构，较为基础。

　【详解】A．成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故 A 项符合题意。

　B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，没有根毛结构，故 B 项不符合题意。

　C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长，是根生长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，没有根毛结构，故 C 项不符合题意。

　D．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，没有根毛结构，故 D 项不符合题意。

　故选 A。. 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握根尖的各部分结构。

　23. 下列有关芽的叙述，错误的是 A. 芽具有分生组织 B. 枝条是由芽发育来的 C. 芽全部发育成枝条 D. 枝条上的芽可以再发育成新的枝条

　 【答案】C 【解析】

　【分析】

　枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。

　【详解】A．生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长，A 正确。

　B．生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎。叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶。芽原基发育成侧芽，所以说叶芽将来发育成枝条，B 正确。

　C．芽按将来的发育结果，可分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，C 错误。

　D．枝条上的芽能不断的继续发育，并发育成新的枝条，D 正确。

　故选 C。

　【点睛】掌握芽的发育情况是解题的关键。

　24. 如下图所示，下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素（

　）

　A.

　B.

　C.

　D.

　【答案】

　B 【解析】

　【分析】

　此题可根据绿叶在光下制造有机物的实验中脱色的步骤分析解答。

　【详解】为了检验植物在光下制造了有机物，需要对叶片进行脱色处理，以免叶绿素影响观察效果。脱色时，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入装有清水的大烧杯中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变为黄白色。需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。B 正确，故选 B。

　【点睛】此题要求理解并掌握酒精脱色的方法，以便实验时正确操作。

　 25. 我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为”绿色万里长城建设工程“，下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是（

　）

　A. 调节气候 B. 防风固沙，防止荒漠化 C. 提供木材 D. 维持大气的碳一氧平衡 【答案】C 【解析】

　植树造林在环保上的作用有很多，如涵养水源、调节气候、防风固沙、防止土地沙化、保持碳—氧的正常比例等。提供木材不是树林在环保上的作用。故正确答案为 C。

　二、判断题

　26. 生物都由细胞构成，所以研究生物就要以研究细胞为基础。（

　）

　【答案】错误 【解析】

　【分析】

　本题考查的是生物的构成了，并不是所有的生物都是有细胞构成的，例如病毒。大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。

　【详解】细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。由细胞构成的生物包括单细胞生物，如：草履虫、衣藻、眼虫等，大多数的生物都属于多细胞生物，但并不是所有的生物都是由细胞构成的，如病毒，就没有细胞结构，身体结构就是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。故错误。

　【点睛】大多数的生物都是由细胞构成的，只有病毒是个例外，单独记住就可以。

　27. 我们在观察草履虫 实验中做的玻片标本属于涂片。（

　）

　【答案】错误 【解析】

　【分析】

　用液体材料经涂抹制成的玻片标本为涂片；用从生物体切取的材料制成的玻片标本为切片；用从生物体上撕取或挑取少量材料或直接用个体微小的生物制成的玻片标本为装片。

　【详解】玻片标本包括装片、涂片和切片。用液体材料经涂抹制成的玻片标本为涂片；用从生物体切取的材料制成的玻片标本为切片；用从生物体上撕取或挑取少量材料或直接用个体微小的生物制成的玻片标本为装片。所以，观察草履虫的实验中做的玻片标本属于装片。题干说法错误。

　【点睛】解题关键是明确玻片标本的分类依据。

　 28. 细胞拥有一个比较稳定的内部环境，这主要和细胞膜的功能有关。（

　）

　【答案】正确 【解析】

　【分析】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。

　【详解】细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。题干说法正确。

　【点睛】此题考查的是细胞膜的功能，注意识记。

　29. 掐去顶端的枝条不能继续生长是因为顶端有分生组织。（

　）

　【答案】正确 【解析】

　【分析】

　植物体的主要组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织。

　【详解】由具有分裂能力的细胞构成，其细胞的特点是：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新的细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，分生组织位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织。题干说法正确。

　【点睛】解答此题的关键是理解掌握植物的组织类型、结构、分布和功能。

　30. 距今两亿多年前，高大的蕨类植物死后，经过漫长的变化，逐渐形了煤。（

　）

　【答案】正确 【解析】

　【分析】

　煤是等能源是由古代的蕨类植物变成的，据此答题。

　【详解】在距今 2 亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。题干说法正确。

　【点睛】蕨类植物与人类的关系是重点，藻类植物和苔藓植物与人类的关系也要注意掌握。

　31. 银杏的果实俗称白果，可以食用。（

　）

　【答案】错误 【解析】

　 【分析】

　裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，因此裸子植物只有种子，种子外只有种皮，但无果皮包被着，不能形成果实。

　【详解】银杏属于裸子植物，无花，只有孢子叶球，种子裸露，没有果皮包被，不能形成果实。所以，可食用的白果其实指的是银杏的种子。题干说法错误。

　【点睛】理解和掌握裸子植物的主要特征是关键。

　32. 农业上播种前需要通过耕和耙让土壤变得松软，这主要是因为种子萌发需要光。（

　）

　【答案】错误 【解析】

　【分析】

　种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质充足。

　【详解】种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气，阳光不是种子萌发的必需条件。土壤变得松软，增加了土壤中的空气，有利于种子萌发。因此，农业上播种前需要通过耕和耙让土壤变得松软，这主要是因为种子萌发需要充足的空气。

　【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。

　33. 经过受精作用后，一朵花的子房发育为果实，胚珠发育为种子。（

　）

　【答案】正确 【解析】

　【分析】

　本题考查果实种子的形成。

　一朵花在完成传粉（花粉从花药中散落出来落到雌蕊柱头上的过程）、受精（花粉萌发形成花粉管，花粉管中精子与胚珠内的卵细胞、极核结合形成受精卵和受精极核的过程）作用后，，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落，只有子房继续发育果实，子房壁发育成果皮，子房内的胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核（精子与极核结合形成）发育成胚乳。

　【详解】根据分析可知，一朵花的子房发育为果实，胚珠发育为种子。

　故答案为正确。

　【点睛】了解果实和种子的形成是解答本题的关键。

　34. 植物的叶片由表皮、叶脉和叶肉三部分构成，保卫细胞位于表皮。（

　）

　【答案】正确

　 【解析】

　【分析】

　本题考查了叶片的结构。

　绿色植物的叶片由表皮（上、下表皮）、叶肉和叶脉组成。

　表皮上分布有气孔，它是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。对于陆生植物来说，一般下表皮分布的气孔更多。

　叶脉中含有输导组织，可以运输水、无机盐（主要是导管运输）和有机物（主要是筛管运输）。

　叶肉细胞含有大量的叶绿体，可以进行光合作用。

　【详解】根据分析，植物的叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮上分布有气孔，它是由两个半月形的保卫细胞围成的空腔。故题干说法正确。

　【点睛】熟知叶片的结构是解答本题的关键。

　35. 根据植物光合作用的原理，为了充分利用单位面积上的光能，农作物种得越密越好。（

　）

　【答案】错误 【解析】

　【分析】

　本题考查光合作用在农业生产上的应用。

　光合作用在农业生产上的应用 （1）合理密植 合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。

　（2）间作套种（立体种植）

　立体种植就是把两种或两种以上的作物，在空间和时间上迸行最优化组合，以达到增产，增收的目的。

　【详解】农作物种的过密，植株上部的叶会将下部的叶的光照遮挡，降低了光的利用率，光合作用强度减弱，为了充分利用单位面积上的光能，农业上一般采用合理密植的方法。

　故题干说法错误。

　【点睛】了解光合作用在农业生产上的应用是解答本题的关键。

　三、综合题

　36. 以下是与使用显微镜相关的一些图片。请认真观察图片，回答下面的问题：

　（1）图一中，目镜镜头是_______；四个镜头中，放大倍数最大的组合是_________。

　（2）图二是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤是:①移动_______使观察对象位于视野的中央；②转动_______调换高倍物镜；③转动_______使物像更清晰。若不改变外界光源，在进行了以上操作后，视野会_______，可换用遮光器上的大光圈加以改善。

　（3）某生物兴趣小组用洋葱的根尖细胞制作临时装片，用碱性染料对染色体进行染色后，观察发现，图三所示区域属于________区。已知洋葱的体细胞中染色体数为 16 条，新产生的细胞染色体数应为________条。染色体由_______和_______组成。

　【答案】

　(1). A、B

　(2). B、C

　(3). 玻片标本

　(4). 转换器

　(5). 细准焦螺旋

　(6). 变暗

　(7). 分生

　(8). 16

　(9). 蛋白质

　(10). DNA 【解析】

　【分析】（1）显微镜的放大倍数是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积。

　（2）细胞分裂产生的新细胞，染色体的形态和数目和原细胞一样。

　（3）图一中，A 和 B 是目镜，C 和 D 是物镜；图二中，乙图的物像比甲图大。

　【详解】（1）目镜没有螺纹，镜头越短，放大倍数越大；物镜有螺纹，镜头越长，放大倍数越大。图一中，A 和 B 没有螺纹，是目镜镜头；四个镜头中，放大倍数最大的组合是目镜最短的 B 和物镜最长的 C，因此是 B 和 C。

　（2）图二中要把视野中的物像从甲图转为乙图，正确的操作步骤是：甲图的物像不在视野中央，①移动玻片标本使观察对象位于视野的中央；甲图是低倍物镜观察的物像，要转为乙图，②转动转换器调换高倍物镜，在高倍物镜下看到的就是乙图的物像；在由低倍物镜换为高倍物镜后，物像会变的模糊，③转动细准焦螺旋使物像更清晰。若不改变外界光源，在进行了以上操作后，由于视野范围由大变小，视野会变暗，可换用遮光器上的大光圈加以改善。

　 （3）图三所示区域属于分生区，分生区细胞能不断分裂产生新细胞。细胞分裂产生的新细胞，染色体的形态和数目和原细胞一样。已知洋葱的体细胞中染色体数为 16 条，新产生的细胞染色体数应为 16 条。染色体由蛋白质和 DNA 组成，DNA 是遗传物质，染色体就是遗传物质的载体。

　【点睛】此题注意掌握显微镜的放大倍数、由低倍物镜换为高倍物镜的具体操作步骤及细胞分裂后染色体的变化。

　37. 如图为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题：

　（1）该生态系统中能制造有机物的是_______，属于生产者。除题干中涉及的生物类型外，在湖泊中还应包括______和真菌，属于_______者。

　（2）该生态系统中的能量最终来源于_______，能量沿食物链传递的过程是_________。

　（3）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是下图的________。

　A.

　 B.

　 C.

　D.

　（4）以上小虾的数量变化，说明生态系统具有一定的_______能力。

　【答案】

　(1). 藻类植物

　(2). 细菌

　(3). 分解

　(4). 太阳

　(5). 藻类植物→ 剑水蚤→ 小虾→ 小鱼

　(6). C

　(7). 自动调节 【解析】

　【分析】

　 （1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分有生产者（一般为绿色植物）、消费者（一般为动物）和分解者（一般为细菌真菌），非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。

　（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃关系而形成的链状结构叫做食物链，一个生态系统往往有很多条食物链，食物链彼此交错连接，形成食物网。生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。

　（3）在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

　但是这种调节能力是由一定限度的，如果外界的干扰超过了调节能力，生态系统就会遭到破坏。

　（4）图中构成的食物链为：藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼。

　【详解】（1）生态系统的生物部分包括生产者（一般为绿色植物）、消费者（一般为动物）和分解者（一般为细菌真菌）。在该生态系统中，藻类植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此藻类植物是该生态系统中的生产者。剑水蚤、小虾、小鱼等动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，是该生态系统的消费者。所以，该湖泊生态系统除题干中涉及的生物类型外，还应包括细菌和真菌等营腐生生活的分解者。

　（2）生态系统中生产者通过光合作用把光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，并通过捕食关系沿食物链逐渐传递，因此生态系统中的能量最终来源于太阳（光能）。图中构成的食物链为：藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼，生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的，所以能量沿食物链传递的过程是藻类植物→剑水蚤→小虾→小鱼。

　（3）向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导致数量增加，一段时间后，小虾又会因竞争食物而导致数量减少，所以投放大鱼后小虾的数量是先增加后减少，因此图 C 符合小虾数量的变化。

　（4）从小虾的数量变化可以看到，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，正常情况下不会一直减少，也不会一直增加，总是维持在一个相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。

　【点睛】解题关键是熟练掌握生态系统的组成和生态系统中的物质循环和能量流动。

　38. 图一表示动物细胞的两项生理活动，图二是草履虫结构示意图。请据图回答下列问题：

　（1）图一中①②分别表示细胞的两项生理活动，即____和____。

　（2）从生物体结构层次来看，图一中多细胞动物通过②过程形成不同的______；1____（填名称）能感受刺激，传导神经冲动，就属于这一结构层次。除了图中所示外，人体的结构层次在个体以下还包括_____和_____。

　（3）草履虫能独立完成各项生命活动。如利用 6___（填名称）的摆动进行运动；利用 7___（填名称）与外界进行气体交换；它能通过____繁殖后代。

　【答案】

　(1). 细胞分裂

　(2). 细胞分化

　(3). 组织

　(4). 神经组织

　(5). 器官

　(6). 系统

　(7). 纤毛

　(8). 表膜

　(9). 细胞分裂 【解析】

　【分析】

　（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。

　（2）图中一种①过程只有细胞数目的增多，细胞的形态结构没有改变，因此①过程表示细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构发生了变化，因此②过程表示细胞分化。

　（3）草履虫的结构如下图：

　可见图二中的 1 收集管，2 伸缩泡，3 大核，4 小核，5 细胞质，6 纤毛，7 表膜，8 口沟，9 食物泡，10胞肛。

　【详解】（1）图中一种①过程只有细胞数目的增多，细胞的形态结构没有改变，因此①过程表示细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构发生了变化，因此②过程表示细胞分化。

　（2）细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织。图一中 1 代表神经组织，2 代表结缔组织，3 代表肌肉组织。神经组织主要有神经细胞构成，具有产生和传导兴奋的作用。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

　（3）草履虫是单细胞生物，生活在水中，靠 6纤毛的摆动旋转前进，通过 7 表膜从水中获得氧气，并将产生的二氧化碳排出体外。草履虫属于单细胞生物通过细胞分裂产生后代。

　【点睛】解此题的关键是理解掌握单细胞生物结构特点、人体结构层次等相关知识。

　39. 近年来，由袁隆平院士领衔的青岛海水稻研究发展中心通过常规育种、杂交与分子标记辅助育种技术，致力于“海水稻”的研发。科研人员配置不同浓度梯度的氯化钠（一种盐）溶液，在 25℃温度条件下进行实验，得到如下数据：

　 （1）海水稻的种子外面有果皮包被着，这样的植物属于种子植物中的________植物。海水稻发育的起点是________，它是由 A中的精子到达 C 后与________结合形成的。

　（2）据图可知，两种水稻中______的萌发率更容易受氯化钠浓度的影响。当氯化钠浓度为______时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著。

　（3）播种前，应先把水稻种子置于溶液中浸泡 2～3 天，让其充分吸收水分。种子萌发的外部条件，除了需要一定的水分外，还需要________和________。

　（4）脱粒后的海稻米也称为海红米，其米身呈赤红色，含有天然可溶性红色素，营养丰富。但是，海红米即使在适宜的环境中也无法萌发，原因是脱粒过程破坏了种子的________。

　【答案】

　(1). 被子

　(2). 受精卵

　(3). 卵细胞

　(4). 普通稻

　(5). 0.8%

　(6). 适宜的温度

　(7). 充足的空气

　(8). 胚 【解析】

　【分析】

　（1）种子植物靠种子进行繁殖，包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被。

　（2）种子萌发必需的外界条件为：适量的水分、充足的空气和适宜的温度。种子萌发的内在条件为：胚是完整且活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质充足。

　（3）图中：A 为花药；B 为（雌蕊）柱头；C 为子房。

　【详解】（1）种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，没有果皮包被；被子植物种子外面有果皮包被。所以，海水稻的种子外面有果皮包被着，这样的植物属于种子植物中的被子植物。生命发育

　 的起点是受精卵，所以海水稻发育的起点是受精卵，受精卵是由精子与卵细胞结合形成的。

　（2）从图中可以看到，当氯化钠浓度弄 0.2%增大到 1.0%时，海水稻的萌发率降低了 20%，但是普通稻的萌发率降低了 70%，所以两种水稻中，普通稻的萌发率更容易受氯化钠浓度的影响。据图可知，当氯化钠浓度为 0.8%时，海水稻与普通稻的萌发率差距最为显著。

　（3）（4）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整且活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质充足。所以，种子萌发的外部条件，除了需要一定的水分外，还需要适宜的温度和充足的空气。海稻米在脱粒的过程中，胚受到磨损，自身条件不满足，所以海红米即使在适宜的环境中也无法萌发。

　【点睛】掌握科学探究的一般步骤和方法，以及种子萌发的条件是解题的关键。

　40. 阅读下面资料，然后回答问题：

　当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华，这样会遮挡阳光进入水表层以下。湖泊或池塘中水表层以下的其他植物会死亡并沉到水的底部。然后细菌等生物就会分解植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。

　（1）湖泊或池塘中表层以下的其他植物死亡的直接原因是_______，而鱼和水中其他生物死亡则是因为_______。

　（2）和水华一样，当今地球上的许多环境问题都跟人类的活动有关。如森林生态系统衰退主要是由于人类_____造成的；而______会使草场退化、沙化。

　（3）假如你是“环保大使”，请设计一句简短的口号来倡导大家来保护环境。_______。

　【答案】

　(1). 藻类挡住了阳光

　(2). 水中氧气不足

　(3). 乱砍滥伐

　(4). 过度放牧

　(5). 爱护环境人人有责，防止环境污染 【解析】

　【分析】

　此题考查的知识点是水域环境遭到破坏的原因，解答时从工厂排放的...