培训基地主任岗位职责

　培训基地主任岗位职责

　1、 实施发展规划，拟定年度工作计划、财务预算和学校规章制度，执行经理事会审核通过的年度工作计划、财务预算。

　2、 聘任和解聘基地工作人员，实施奖惩制度。

　3、 组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量。

　4、 负责培训基地日常管理工作 5、 提出培训基地内部组织设置方案。

　6、 组织、指导本机构建立、健全各项培训管理制度，认真开展安全培训工作 7、 对本基地培训秩序管理、培训计划执行管理、培训人员组织管理、培训质量保障管理、师资管理工作负主要责任。

　一、

　培训基地教师职责 1、 热爱本职工作，认真执行教学计划和教学大纲，编写好学期授课计划，努力完成教学任务。

　2、 严格遵守基地纪律，不迟到、不早退、不随意调课、坚持上下课制度、不无故提前下课。

　3、 认真备课，写好教案，做好课前的一切准备工作。

　4、 按章行事，加强组织纪律，维护和保证教学制度权威性和严肃性。

　5、 关心和爱护学员，尊重学员人格。

　6、 教师讲课理论联系实际，更新观念，注重培训效果，激发学员的学习积极性。

　7、 教师上课应口述和手写并重，板书整齐，使学员能做好笔记。

　8、 任课教师认真回答学员提出的问题 9、 遵守培训基地的教学管理制度。

　10、 加强学员实训管理，严禁学员在课堂嬉闹或做与学习无关的事情。

　11、 严格要求学员认真执行培训基地的规章制度，教育学员遵守劳动纪律，爱护公共财产。对违章、违纪的学员进行批评教育，直至提出处分建议。

　12、 加强自身政治、业务学习，努力提高教学水平、关心学员，注意言传身教，为人师表。

　13、 积极参加培训基地的教研活动，完成基地交办的其他工作任务。

　二、

　教师考核制度 根据有关“师资管理”要求，为搞好教师的“理论、实践能力”等教学工作的质量考核工作，希望一方面加强教学管理工作，

　另一方面加强教育的监督工作，使教师考核的工作任务真正落实到实处。特制定教师考核制度如下：

　（一）

　教师考核组织及成员 由基地主任、教学主任、教学相关成员组成 （二）

　教师考核内容 包括教师的德、能、勤、绩方面。又分为五个项目来综合评定。考核内容主要包括：教学工作量、教学效果（学生评议、同行评议、领导评议）、实践能力、科学研究、工作态度方面。

　（三）

　教师考核的打分标准。

　1、 教学工作量的多少（满分为 15分）

　2、 教学效果的三个方面（满分为 50分）其中：

　（1）

　学生评议（满分为 10分）

　（2）

　同行评议（满分为 20分）

　（3）

　领导评议（满分为 20分）

　3、 实践能力（满分为 15分）

　4、 科学研究和论文发表情况（满分为 10 分）

　5、 工作态度是否端正（满分为 10分）

　三、

　教师奖惩及淘汰制度 为严肃工作纪律，规范教学秩序，充分调动教师教学、科研及其他社会工作的积极性，确保教学任务圆满完成，特制定教师奖惩制度如下：

　1、 凡是在授课过程中，违反教学管理规程，造成教学差错的，初次提出警告，情节严重的撤换教师。

　2、 在教学过程中，凡是检查出教师工作消极、敷衍了事、工作质量低、不负责任者，课时津贴扣 30%。

　3、 在教学检查过程中，凡是教学资料缺项或质量较低者，罚课时津贴 20% 4、 凡参加教科研活动并有成果鉴定、发表论文、出版著作的予以奖励。

　5、 凡自制课件、电子讲义并应用较好者，予以奖励。

　6、 凡在教学中表现突出、有重大贡献者，予以奖励。

　7、 凡是承担本职工作以外的工作，且工作量较大并完成较好者，予以奖励。

　四、

　上课制度 1、 严格执行教学计划，按规定进度授课，不缺课，不随意调课。

　2、 上课要讲清基本概念，注意知识的系统性、科学性和完整性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。

　3、 贯彻精讲多练的原则，重视案例分析，使学员通过分析案例的办法，提高掌握知识的理解能力。

　4、 上课必须有教案，不上无准备之课。

　5、 课堂教学必须预防缺漏，当堂巩固，注重板书，让学员做

　好记录，以便复习与考试。

　6、 做好学员的上课考勤工作。

　7、 正确操作多媒体教学设备，爱护好教学仪器设备。

　五、

　学员守则 1、 严格遵守基地各项规章制度，服从班主任、教师和后勤人员的管理。

　2、 上课不迟到，不早退，不旷课、有特殊情况不能听课者，须办理请假手续。缺课超过培训时间三分之一者，取消考试资格。

　3、 遵守课堂纪律，上课专心听讲，认真学习，不看与上课内容无关的报刊杂志，不交谈聊天，不在课堂上打、接手机。

　4、 尊敬教师和工作人员，团结学员，礼貌待人。

　5、 自觉遵守考纪，维护良好考风。考试时不交头接耳、互通答案，违者取消考试资格。

　6、 讲文明、讲卫生。基地及课堂内不穿背心、拖鞋，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔垃圾，自觉维护教室、寝室及校园清洁卫生。

　7、 爱护教具、课桌、课椅，餐桌、餐椅、被褥、床等一切公物，若有损坏，照价赔偿。

　8、 节约用电，节约用水，严禁浪费。

　9、 遵守寝室管理规定，寝室内不大声喧哗，按时就寝，不影

　响他人休息。

　10、 严禁酗酒、赌博，严禁聚众闹事、打架斗殴，若有违反，按《中华人民共和国治安管理处罚条例》追究其相应责任。

　六、

　学员考勤制度 1、 学员参加培训，必须做到不迟到、不早退、不旷课，因事、因病不能上课，必须事先履行请假手续。未经批准的一律按旷课论处。

　2、 学员请假由本人事先向班主任递交书面申请，半天以内经班主任批准，一天以内经科长批准，两天以内经基地分管领导批准，超过两天需经中心主任批准。病假必须有医院出具的病假条，因公请假必须有单位领导同意的假条。不事先履行请假手续或手续不全的一律以旷课论处。

　3、 凡出勤率低于三分之二者，取消考试资格。

　4、 学员的考勤出任课教师或班主任负责，值班人员进行抽查。

　5、 学员的出勤情况根据需要不定期地在班级公布，培训班结束后，班主任做好统计，基地以书面形式通报到学员所在单位。

　七、

　教学质量管理制度 1、 凡承担基地教学的教师，均应根据年度计划做好各工种备

　课，均应在开课前准备好课。备课做到五备，即：备大纲、备教材、备对象、备重点难点、备考点。

　2、 教师必须认真撰写教案，准备电子课件。

　3、 教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查，发现问题及时向任课老师指出，对优秀和较差者，在月度考核时给予相应的奖惩。

　4、 课堂教学规范，突出重难。落实“从生产到科学，从科学到实践”理念。按规定对学员进行管理，对不听讲，不做笔记又影响他人学习的学员，及时通知班主任进行教育和处理。

　5、 组织学员对授课情况进行评价，如实客观地反映任课老师的优缺点。同时找五人以上学员座谈，认真听取学员的意见和建议。对授课好的要组织大家学习，对缺点突出的要及时告知，并要求及时改正。

　6、 教学科研能力和水平要不断提高，提倡和鼓励教师到生产一线去学习，及时了解和掌握生产中的新技术、新工艺、新设备；组织教师开展科研活动，积极撰写科研文章，推动新技术、新技改和新方法在生产中的应用，为生产服务。

　7、 规范考试考核工作，突出学员的实际操作能力培养。对理论和操作考试考核不能通过的要耐心辅导，对确无能力通过考试考核的，决不让其过关，确保输送合格的学员到生产岗位。

　 八、

　教材使用发放管理制度 1、 教材存放于基地资料室，安排人员专管。建立教材入库、出库、台账，做到财物相符。

　2、 教材管理人员应根据教材使用情况，及时提出教材订购计划。

　3、 开班前一天，班主任根据各班培训人数，到资料室领取教材。

　4、 教材出库时，必须填写教材领用登记表。填表要字迹清楚、数量准确，不随意涂改。

　5、 开班后第四天，班主任必须将发放后多余教材退回资料室。

　6、 教材管理人员应经常整理入库材料，及时结算教材款。

　九、

　财务管理制度 1、 基地设立会计一名、出纳一名。负责培训基地的日常账务管理。

　2、 认真学习国家的教育、财经方针政策和法规，运用科学的管理方法，合理安排、使用培训经费，认真贯彻《会计法》和《财政法规》。

　3、 建账、记账、算账、报账等工作做到了手续齐全、数字准确、存档规范。

　4、 学员收费严格按物价局的统一规定和收费标准。

　5、 出纳负责办理支票和各项费用报销工作，会计负责各项开支和记账工作。

　6、 严格执行事前申请、事后报销制度，不符合的不予以支付。

　7、 基地依照法律法规建立本基地的财务、会计制度和财产管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，主动接受上级相关部门及主管部门的监督，并在会计年度终了时做出财务会计报告