中小学制止餐饮浪费行为节约粮食反对浪费工作实施方案长效方案（详细版）（范文推荐）

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2022中小学制止餐饮浪费行为节约粮食反对浪费工作实施方案长效方案（详细版）3篇

【篇1】2022中小学制止餐饮浪费行为节约粮食反对浪费工作实施方案长效方案（详细版）

2020中小学“节约粮食、反对浪费”活动实施方案

（范本）

为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：

一、明确责任、强化监督。

学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。二、抓好教育、营造氛围。

1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、LeD显示屏、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。

2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。

3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意义。

4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。

三、开展活动、落实行动。

1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。

2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。

3、在七年级举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的手抄报活动，在八年级举办以“节约粮食”为主题的黑板报活动，让节约意识深入学生内心。

4、在801班举行“爱惜粮食、从我做起”主题班会观摩课。

5、开展领导师生共进餐活动，发挥教师的示范引领作用，引导学生逐步养成自觉爱惜粮食、文明用餐的好习惯。

6、教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。

中学

20XX年6月10日

“节约粮食，从我做起”活动方案

养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境；
以“无声”推广餐桌文明礼仪；
以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：

一、活动口号

养成教育，从我做起

二、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。

三、活动内容

普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪

倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

四、实施步骤

（一）动员部署阶段：（3月13日——3月19日）

重点是工作部署，宣传发动。各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。

（二）组织实施阶段：（3月13日——6月20日）

1、营造氛围。开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。

通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。

2、加强管理。

各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。

3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会

活动时间：3月20日

活动对象：一年级、二年级

4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。

活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。

活动时间：3月底

活动地点：学校操场

5、养成教育手抄报

活动对象：一年级、二年级

活动主题：“爱护环境，勤俭节约”

活动时间：4月10日至4月18日

6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛

活动对象：低年级组全体教师

活动主题：“勤俭节约，反对浪费”

活动时间：4月底

7、学生节粮宣传创意设计。

活动时间：5月12至5月21日

利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。

8、学生环保、节粮征文。

活动对象：二年级全体学生

活动主题：“勤俭节约，爱护环境”

活动时间：6月

（三）总结与评比阶段（6月20—28日）

各班评出“文明之星”3-5名。

希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

中学

20XX年6月10日

【篇2】2022中小学制止餐饮浪费行为节约粮食反对浪费工作实施方案长效方案（详细版）

学校节约粮食反对浪费“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”实施方案（完整版）

近日，XXX再次强调要制止餐饮浪费行为。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！要切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。民以食为天，食以俭养德。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。为了积极落实党中央关于狠刹浪费风的相关要求，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：

一、指导思想

深入落实中央、自治区、市各级政府部门关于“厉行节约、反对食品浪费”文件精神，大力弘扬中华民族艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，树立“节约光荣、浪费可耻”的思想观念，使“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”成为中小学生、幼儿良好的行为习惯和生活方式。通过宣传教育活动，使中小学生、幼儿在节约教育和节约实践中，提高思想觉悟，养成良好习惯，塑造完美人格，共建节约型校园。

二、活动内容

（一）开展宣传教育活动

结合学校实际，把“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”作为学校德育工作的一项重要内容，在餐厅、校园橱窗、寝室张贴“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”的相关标语和知识，激励师生自我约束力。采用“举办一次宣讲、召开一次班会、办好一期橱窗、安排一次国旗下讲话、组织一次征文比赛、开展一餐一课堂活动”等形式，积极营造宣传教育氛围，引导师生克服虚荣心和攀比心，树立“节约光荣、浪费可耻”的价值观，倡导节约文明的生活方式。

（二）加强学校食堂和营养配餐管理优化活动

建设集中采购平台，执行阳光采购、计划采购制度，落实食堂物资价格“双公开”要求，堵住各种漏洞，努力降低伙食成本；
加强食品及原材料贮存、加工等过程管理，防止因腐败变质而造成浪费；
同时食堂和营养配餐要按照卫生可口、营养健康、经济适量的原则烹饪制作食品，搞好营养配餐，尽量减少剩余，不断改进供餐、就餐方式，提倡供应小分量食品，方便就餐师生适量选取。

（三）开展“文明餐桌”行动

积极开展“文明餐桌”进校园、进家庭活动，倡导“光盘”行动。在学校食堂张贴相关标语，设立文明就餐监督岗，对学生、幼儿就餐情况进行评比，要求学生、幼儿盘中不留剩饭剩菜，引导学生、幼儿从餐桌上一羮一匙做起，从自身做起，自觉成为厉行节约的宣传者和实践者，文明用餐，拒绝舌尖上的浪费。

（四）开展节约粮食体验活动

结合学校实际，组织学生到劳动实践教育基地体验劳作艰辛、粮食来之不易，真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵。

（五）开展丰富的主题活动

围绕“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”这一主题，开展校园调查活动，发动学生对校园浪费现象进行调查，将结果进行梳理，针对自己平时的浪费行为，提出具体改进措施；
各校要组织全校师生员工开展“勤俭节约、从我做起”承诺签名活动；
让学生用文字、用语言、用心灵畅谈节约与中华民族伟大复兴的密切关系，去号召身边的人积极参与到宣传教育活动中。

三、活动安排

第一阶段：宣传动员阶段（2020年8月25日—2020年8月底），召开“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”活动动员大会，制定活动实施方案，营造浓厚的活动氛围，号召广大师生积极参与“节约粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动。

第二阶段：活动实践阶段（2020年9月1日—2020年11月底），广泛开展“光盘行动”和“节约粮食、厉行节约、反对浪费”主题征文等活动，引导师生树立“节约粮食、人人有责”的意识，开展“勤俭节约、从我做起”的承诺签名活动，号召广大师生养成“勤俭节约”的良好习惯，建设节约型校园。

第三阶段：总结阶段（2020年12月1日—年底），对“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”活动及时进行总结，写出总结报告，进一步健全“节约粮食、厉行节约、反对浪费”建设长效机制，促进此项工作常态化、制度化、规范化。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导

各学校要成立领导小组和工作专班，认真组织开展“节约粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动。

（二）精心组织，认真落实

充分认识开展“珍惜粮食、厉行节约、反对浪费”宣传教育活动的重要性，结合学校实际，制定活动方案，精心组织实施，按照突出全员性、参与性、趣味性的要求，丰富活动内容，创新活动方式，吸引学生广泛参与，达到寓教于乐、潜移默化的目的。同时，要积极完善各项制度，建立健全活动的长效机制，确保活动持续开展，收到实效。

（三）完善制度，健全机制

积极完善各项制度，建立健全主题教育活动的长效机制，充分发挥班主任、辅导员、班干部的作用，增强工作力度，确保活动持续开展。

（四）认真总结，及时反馈

学校要在2020年底前将活动总结、活动图片等过程性材料报送属地教育主管部门，各旗县区教育局汇总后报送市教育局，市直属学校直接报送市教育局。

（五）本次宣传教育活动情况将作为年终对旗县区教育局、直属学校督导评估考核的重要依据之一。

【篇3】2022中小学制止餐饮浪费行为节约粮食反对浪费工作实施方案长效方案（详细版）

中小学 关于制止餐饮浪费行为的工作实施方案长效方案（详细版）

近日，XXX曾在一份《呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示：厉行节约、反对浪费。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。为贯彻落实XXX对制止餐饮浪费行为作出的重要指示精神，在全学校树立厉行节约、反对浪费的新风尚，特制定本实施方案。

一、明确工作任务

深入学习贯彻XXX重要指示精神，把节约粮食、厉行节约、艰苦奋斗等精神作为学校思想道德教育的必修课。针对部分学生存在食物浪费和学生节俭意识缺乏的问题，加强师生教育和学校食堂管理，把落实餐饮节约的各项措施贯穿食堂管理的各个环节。教育师生带头践行文明、健康、绿色、节约的生活方式，自觉践行“光盘”行动和落实“文明餐桌”行动，防止“舌尖上的浪费”，不剩饭、不剩菜，养成健康用餐、文明用餐好习惯，以自身的示范行动带动更多人形成节俭节约的新风尚。

二、加强组织领导

为推进工作落实，成立工作领导小组。

组 长：XXX

副组长：XXX

成 员：XXX XXX XXX 领导小组办公室设在教导处,办公室主任由XXX兼任。

三、主要工作措施

（一）加强爱惜粮食教育和宣传，在学生中倡导厉行节约、反对浪费。把珍惜粮食、杜绝浪费作为全学校当前和今后德育教育的重点，向全校师生发出倡议书，在日常教育工作中培养学生勤俭节约品德，养成良好生活习惯。学校要通过校园广播、校园微信平台、公告栏、黑板报、橱窗等多种途径开展节粮教育宣传，在食堂张贴温馨提示语，以及发放倡议书等活动，营造珍惜粮食、杜绝浪费浓厚氛围，从节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等小事做起，引导学生从小形成节约粮食的意识和行为习惯，增强学生厉行节约、反对浪费的意识。

（二）开展主题教育活动，培养勤俭节约习惯。在学校和幼儿园开展“光盘”行动和“文明餐桌”行动，教育学生珍惜每一餐饭、节约每一粒粮,形成反对“舌尖上的浪费”的浓厚氛围。要通过研学教育实践和社会实践等教育活动，开展劳动体验教育，让学生深刻体验劳动艰辛和食物来之不易。利用每年10月16日“世界粮食日”及中国重大传统节日，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样、吸引力强的教育活动，增强爱惜粮食的自觉性。

（三）加强学校食堂管理。完善食品采购、储存、加工等环节的工作制度及措施。加强对用餐学生的分析和预估，实施动态管理，做到按用餐学生人数做餐、配餐。及时对剩余饭菜现象进行分析研究，及时调整食谱，调整食品份量，提高饭菜口味，减少浪费现象。定期发布泔水量等食品浪费信息，引导师生参与和关注食堂管理情况。学校食堂要全面建立监督员工作制度，抓好节约粮食、制止浪费的工作落实。

（四）完善师生评价体系。将厉行节约反对浪费情况纳入师德评价体系，纳入学生综合素质评价体系，作为师生评奖评优的重要参考内容。

（五）加强监督管理。建立以教师和学生为主体的监督员志愿者队伍，强化对食品浪费现象的监督。学校要积极主动发挥家长委员会的监督作用，学校要通过召开家长会，发放致家长的一封信等形式，引导家长带头规范自己的行为，履行监护人责任，建立起学校家庭社会联动监督机制。

（六）强化责任落实。学校食堂管理实行学校党政一把手负总责，健全相关责任制度和问责制度等，强化制度落实和责任追究。

四、实施步骤

分四步实施。

（一）学习部署阶段（2020年8月25日—8月31日）。

1.认真学习XXX关于对制止餐饮浪费行为的重要指示，认真学习省委、市委有关工作部署，结合教育实际，制订工作方案。

2.向全校师生发出倡议书，制订工作实施方案。

（二）宣传发动阶段（2020年9月1日—9月30日）。

1.学校通过教职工大会、班会、团队会等形式，深入学习宣传XXX关于对制止餐饮浪费行为的重要指示精神和重大意义，把厉行节约反对浪费作为弘扬中华优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、加强师德教育的重要内容，切实增强工作的责任感和紧迫感。

2.结合实际抓紧制订具体方案并抓好落实，从根本上解决学校存在的浪费问题，使学校成为全社会节俭的榜样。

3.通过主题班会、国旗下讲话、组织学生到劳动教育基地等参观学习、体验劳动等多种形式，开展厉行节约反对浪费专题教育活动。

4.加强学校食堂管理，完善相关制度，把落实餐饮节约的各项措施贯穿食堂管理的各个环节。

（三）自查自纠阶段（2020年10月1日—10月31日）。

1.学校开展自查自纠工作。高标准严要求贯彻落实习近平重要指示精神，采取出台相关制度、开展“光盘行动”等措施，大力整治浪费之风，使“舌尖上的浪费”现象有所改观。

2.组织开展互查、抽查、联查，对发现的问题及时查处整改，对问题突出的班级提出通报批评。

（四）巩固提升阶段（长期坚持）。

及时总结和推广先进工作经验和成果，树立典型，加强正面宣传引导。在学校开展评选节约标兵、节约卫士等，树立先进典型，形成珍惜粮食、反对浪费的新风尚.

五、工作要求

（一）高度重视，积极推进。要以爱惜粮食教育为切入点，加强宣传教育，把珍惜粮食、反对浪费作为学校德育教育重点。

（二）大力发动，形成特色。要通过师生喜闻乐见的活动，充分调动广大师生的积极性、主动性，形成具有特色的校园文化亮点，加大向社会宣传。

（三）久久为功，务求实效。珍惜粮食教育是学校教育的一项重要任务，要创新教育方法，教育学生养成勤俭节约的品德和习惯，上好俭以养德的人生必修课，传承中华民族勤俭节约的传统美德，共同推动文明校园建设。

XXX学校

2020年 月 日